經(jīng)過這次打擊，封信遙算是徹底地安靜了下來。只是，他的眼中，充滿了計謀得逞的笑意。
如果說，原來的十班，是一潭死水，那么，現(xiàn)在霍青青和封信遙做的是，不僅往里注入了活水，還投上了一批極具刺激性的誘餌，當(dāng)然，也有可能是毒刺！
每個人都有著不服輸?shù)淖宰鹦?，能夠進入到布魯姆學(xué)院的學(xué)生，哪個又甘于平庸？
曾經(jīng)的他們，在自己的小鎮(zhèn)上、村莊里，都是些別人羨慕的精英，是少年人仰望的天才！進入布魯姆學(xué)院后，十班的學(xué)生卻變成了別人踐踏的雜草。
只要有一口心氣在，誰會愿意成為別人眼中的渣滓和垃圾呢？
口舌在激戰(zhàn)，唾沫星子在紛飛，這是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。這種激烈的場面，封信遙的記憶里，什么時候出現(xiàn)過？
一個小時！整整討論了一個小時！封信遙感覺，自己就像剛剛從叫賣聲此起彼伏的菜市場走了一遭，又像是被蒼蠅圍了一整天，頭都快炸裂了。
“好，暫時就這樣了?！卑嚅L麗塔在黑板上，記錄下了一些方案。
“比賽項目：等級提升、理論成績提升、武斗勝利、戰(zhàn)術(shù)課成績提升……，分數(shù)統(tǒng)計：±1分，±2分……”
根據(jù)每個比賽項目重要程度不同，積分也便不同。
“采取小組成員積分相加算總分的形式?！丙愃止汲隽斯J的形式。
“我反對，我要人權(quán)！”封信遙舉著手，欲哭無淚。
原本只是為了讓班級的整體實力提升，結(jié)果，這不是要把自己給埋坑里了？而且，還是深不見底的連環(huán)坑？
“我們班一向民主，采取的是大多數(shù)人的意見，你覺得反對會有效？還是說，你想挑戰(zhàn)我們的班規(guī)？”麗塔露出狡黠的笑容。
挑戰(zhàn)班規(guī)不就是挑戰(zhàn)我這班主任的威信？霍青青兇蠻如遠古巨獸的眼神，立刻盯上了封信遙，讓他禁不住打了個激靈，弱弱地搖了搖頭。
“內(nèi)部的戰(zhàn)斗，是否也計算分數(shù)？”霍青青提出了自己的想法。
“必須算！”麗塔的話，總算是給了封信遙一點信心，然后，又順勢補了一刀，“別人是一對一單挑，封信遙必須要一次對一組！”
所有人都知道，封信遙已經(jīng)達到了兵斗士八星，換成班中任何一人，都不是他的對手！可是，如果是一個組一起上的話，誰不想試一試？
“無所謂，有得打就行了?！狈庑胚b自我安慰道。
“懲罰措施有：不許吃晚飯，給男生洗衣服，向指定的女生告白，真心話大冒險……”
隨著麗塔的話，教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽得清楚。
“那個，是不是有些多了？”有人不確定地猶豫道。
你一句，我一言，每個人都有自己的想法，甚至，某些人的想法不止是一個，但是，當(dāng)這些所有的懲罰措施聚合在一起的時候，簡直達到了一個令人發(fā)指的程度。
這是是我們想出來的？回過神的學(xué)生們，忽然覺得，好像教室里有冷風(fēng)在肆虐一般。
“不如，讓第一名為最后一名選擇懲罰項目如何？”周銳提議道，“這樣還能增加不少樂趣?！?p> “這樣好，還能增加神秘感?！蓖瑢W(xué)們幾乎都在抹著冷汗，表達了一致的意見。
分組是根據(jù)實力排名，實力最前的學(xué)生，搭配實力最后的學(xué)生，基本來講，是比較均衡的。
看著團結(jié)在一起的一個個小團體，封信遙和霍青青相視一笑，他們知道，每個人都不甘愿處在最底層，這個時候，就需要有人來推一把、拉一下、壓一壓，其次是踢一腿、踩一腳。
或者是扭一扭，舔一舔？封信遙惡趣味地想道。
只有這樣，才能讓這些已經(jīng)麻木的學(xué)生，像被激活的休克魚一般，再次活躍起來！
十班的學(xué)生一個個都變得生龍活虎起來，畢竟，那些懲罰措施都是大家自己想出來的，誰會想要那些措施落在自己身上？
班會結(jié)束之后，是一整個上午的軍事課。軍事課采取的是小班教學(xué)，既有軍事思想，又有戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，還有戰(zhàn)爭案例。
得分的機會來了！封信遙嘿嘿一笑，學(xué)者職業(yè)再次發(fā)揮作用。
“封信遙，請注意課堂秩序！”授課老師柳杏兒眉頭蹙了起來。
這個印象還不錯的學(xué)生，從自己進來起，就一直在不斷的翻書，就像風(fēng)吹落葉一樣，書頁不斷地發(fā)出響聲，這哪里是在看書，恐怕是在走神吧？
“柳老師，我覺得，這些東西我都記住了?！狈庑胚b誠懇地說道。
如果說，封信遙并沒有什么特別要緊的事情，他會認真地聽課，但是，現(xiàn)在他還有更重要的事情要做！
封信遙要盡快變得強大起來，而沒有依靠的他，要想強大起來，可不僅僅是修煉，還需要積攢自己提升的資源！
封信遙一直是個務(wù)實的人，不然的話，就不可能一直認認真真地打工。他從來不認為，人生有什么捷徑。
無爹可拼的情況下，要想取得自己想要的結(jié)果，那么，最重要的，不就剩下了不斷地努力，再努力？
“都記住了？”柳杏兒的聲音提高了八度。
軍事書是一冊厚厚的八百頁的書，因為，三年的軍事課只有這一冊專門的教材。不要說學(xué)生，老師又有幾個能記住的？
“不信，咱們可以打個賭？”封信遙挑釁道。
十班學(xué)生的目光里，忽然多了些特殊的意味！當(dāng)然，除了驚訝之外，就是一個個的無奈。
一血誰不想拿？可是，誰有封信遙那么強的本事？
“賭？”柳杏兒杏眼一瞪，“怎么賭？”
論起賭博，柳杏兒也倒是有了些興趣，尤其是，看到其他學(xué)生都一臉安慰的看著自己的時候，她都快像母老虎一樣炸毛了。
“我贏了，課就不用上了，您給我得滿分?！狈庑胚b自信滿滿地說道。
“如果你要是輸了呢？”柳杏兒身體前傾，瞪著封信遙。
“我輸了話，送您一件斗器如何？”封信遙說道。
“一言為定！”柳杏兒笑了起來。
要說有人能記住書中的一部分內(nèi)容，她相信?？墒牵f記住整本書，那就可是笑話了。
在布魯姆學(xué)院，胡杏兒自認沒有人會比自己對《軍事學(xué)》這本書了解得更多。甚至，她不僅看了正文，對小字也頗有研究。
“我去，老封要得分了！”
“這個家伙怎么突然這么變態(tài)了？”
“不行！我也要盡快地看書，可不能落在最后！”
……
對封信遙強大的感慨，很快地就變成了十班同學(xué)努力的動力！畢竟，誰想接受那些比肉體打擊還要可怕的多的懲罰呢？
“戰(zhàn)爭的因素有哪些？”柳杏兒開口了。
“戰(zhàn)爭因素是推動戰(zhàn)爭發(fā)展，導(dǎo)致戰(zhàn)爭一定結(jié)局的各種矛盾和條件。它包括敵對雙方的政治、經(jīng)濟、軍事、科學(xué)技術(shù)以及天候、地理等諸多因素?！狈庑胚b張口即來，侃侃而談。
“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的區(qū)別是什么？”
“兩者最大的區(qū)別就是層次的高低不同，戰(zhàn)術(shù)是低層面小范圍的，戰(zhàn)略是國家層面大范圍的?！?p> “老師，能不能來些難點的問題？”封信遙似乎覺得把胡杏兒刺激得還不夠。