第四章.假想敵未滿(mǎn)（5）

　　芳賀突然有些后悔，她干嘛要多余問(wèn)這個(gè)問(wèn)題！現(xiàn)在班上大部分人都好奇地看著露華，似乎想聽(tīng)她說(shuō)更多，芳賀敲敲黑板，果斷地說(shuō)：“坐下吧。你應(yīng)該知道為什么我叫你來(lái)回答問(wèn)題，請(qǐng)你把今天講述的課本內(nèi)容抄寫(xiě)一遍，連同明天的作業(yè)一起交給我?！?p>　　“老師，能不能換個(gè)方式？”出人意料的，露華竟然沒(méi)有立刻坐下，站在座位上對(duì)芳賀不緊不慢地說(shuō)，“這節(jié)課的內(nèi)容我已經(jīng)記住了。罰我抄寫(xiě)，不會(huì)有什么加深印象或警示作用，反而會(huì)浪費(fèi)我學(xué)習(xí)其他東西的時(shí)間?！?p>　　芳賀有點(diǎn)傻眼，年輕的她還是頭一次遇到這種情況，她知道這個(gè)留學(xué)生的思維非常自主和活躍，可是面對(duì)懲罰，竟然也敢提出不同意見(jiàn)？她是沒(méi)把校規(guī)放在眼里，還是真的只是嫌浪費(fèi)時(shí)間，不想抄寫(xiě)？

　　芳賀深吸了口氣，半晌無(wú)語(yǔ)，緩緩說(shuō)道：“你的自學(xué)能力強(qiáng)，老師知道。但你應(yīng)該為同班的大家著想，你沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，現(xiàn)在卻還在同老師爭(zhēng)辯，就耽誤了大家的上課時(shí)間，這是無(wú)法彌補(bǔ)的?！?p>　　“我知道了，我保證，下不為例。還有，我應(yīng)該遵守規(guī)則，去教室外面站到下課吧？”說(shuō)完，露華指了指自己的手表，眨眨眼，“站在外面同樣聽(tīng)得到講課——這節(jié)課還有十五分鐘?！?p>　　班長(zhǎng)平野回過(guò)頭注視著露華，目光中流露出不加掩飾的欽佩，她側(cè)后座的男生低低地說(shuō)了一聲“太酷了！”

　　“那么你站出去吧。不必抄寫(xiě)課本了?！狈假R低下頭看一眼教案，輕輕嘆了口氣，“今晚放學(xué)后，或是明天午休時(shí)間，老師希望跟你好好談一談?！?p>　　露華無(wú)所謂地應(yīng)了一聲“OK”，拿起課本和筆快速走出教室，還輕輕帶上了門(mén)。芳賀看到，班上有幾名學(xué)生不以為然地撇著嘴，但更多的學(xué)生則像班長(zhǎng)平野一樣，目光追隨著秋庭的背影，甚至還帶著崇拜。芳賀在心里搖了搖頭，這不是個(gè)好苗頭，她應(yīng)該盡快跟她談?wù)勑摹?p>　　把教室門(mén)關(guān)緊，露華靠在門(mén)和窗戶(hù)之間的墻壁上，確保班上沒(méi)人能看到自己時(shí)，掏出手機(jī)給路德回了一條郵件。

　　從起床開(kāi)始，路德在到處翻找一只從美國(guó)帶來(lái)的鋼筆，她匆匆出門(mén)，沒(méi)理會(huì)也沒(méi)幫忙，現(xiàn)在剛好可以回復(fù)了。她曾看到菲特伯伯把那桿鋼筆夾在耳朵上，而菲特伯伯是喜歡用身上的東西來(lái)馴鸚鵡的——現(xiàn)在很有可能被家里的鸚鵡抓到了它自己的小木屋里！

　　發(fā)送完畢，正想翻開(kāi)書(shū)，余光發(fā)現(xiàn)自己右手邊十米，有個(gè)熟悉的身影。露華定睛一看，是早苗。

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　　站在走廊上，被穿堂的悠悠小風(fēng)一吹，早苗的頭腦逐漸冷靜了下來(lái)。罰站的頭幾分鐘，她一直在提心吊膽地向1組教室門(mén)張望，還好，沒(méi)有人出入，也沒(méi)人注意到她。

　　 1組這節(jié)課上的是數(shù)學(xué)……早苗豎起耳朵聆聽(tīng)隔壁教室傳出的聲音，不知翼君會(huì)不會(huì)被點(diǎn)名回答問(wèn)題呢？他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱?p>　　不知不覺(jué)，早苗聽(tīng)了十幾分鐘鄰班的數(shù)學(xué)課，自己班上在講什么也不去理會(huì)了。正在努力捕捉聲音，早苗突然敏銳地聽(tīng)到，從走廊另一側(cè)傳來(lái)開(kāi)門(mén)的聲音。

　　早苗猛地回頭去看，發(fā)現(xiàn)打開(kāi)的是3組教室門(mén)時(shí)，她略略放了心?？煽吹匠鰜?lái)的人時(shí)，早苗漲紅了臉，再也不想往那個(gè)方向看一眼了。

　　那個(gè)美國(guó)留學(xué)生，秋庭露華！早苗現(xiàn)在越發(fā)確定，自己跟她上輩子一定是不共戴天的仇人！遇到她之后，就沒(méi)發(fā)生過(guò)一件好事！瞧瞧現(xiàn)在，她不知為啥被罰站，還害得自己也被罰站！

　　起因是這樣的：早上，跟在早苗身后走進(jìn)教室的又是千代宮舞子和她的幾個(gè)朋友，她們對(duì)秋庭進(jìn)教室前那回眸一笑表示出了極大興趣，嘰嘰喳喳笑個(gè)不停。早苗直挺挺地坐在自己的位置上，忍受著魔音貫耳，她們卻越說(shuō)越興高采烈，竟然說(shuō)秋庭一定是對(duì)著足球隊(duì)的明星、核心人物——大空翼在笑！

　　因?yàn)?，千代宮信誓旦旦地說(shuō)，她親眼看到，秋庭嫣然一笑之后，翼停在1組門(mén)口，也對(duì)她笑了笑，露出一口小白牙！

　　“翼君好可愛(ài)啊，他們倆看起來(lái)很般配呢！”最后，千代宮陶醉地總結(jié)說(shuō)。

　　就是這句話(huà)徹底戳了早苗的心窩子，她氣憤不過(guò)，站起身跟千代宮理論了幾句，叫她不要無(wú)事生非，千代宮卻一臉詫異和委屈，認(rèn)為自己沒(méi)說(shuō)錯(cuò)什么，她的朋友們也紛紛幫腔。早苗氣得摔了自己的文具盒，大聲喊著讓她閉上大嘴巴，不然要她好看。

　　中野浩二拉著她的一條胳膊，讓她不要激動(dòng)，足球隊(duì)的幾名成員也來(lái)勸說(shuō)著什么，千代宮一副受驚的樣子，淚珠含在眼眶里要掉不掉，早苗氣得咬牙切齒，只想上前去把她那張柔弱的假面具撕掉。

　　就在這個(gè)時(shí)候，班主任北方老師進(jìn)來(lái)了。見(jiàn)到滾了一地的筆和文具，歪歪斜斜的課桌，只問(wèn)了座位靠門(mén)的女生——她也是千代宮的朋友，不分青紅皂白就讓她站到走廊里去。正在氣頭上的早苗賭氣說(shuō)了句“出去就出去”，連課本也沒(méi)拿，摔了教室門(mén)就出來(lái)了。

　　還有天理嗎？早苗氣鼓鼓地想著，一直為翼君加油、搖旗吶喊的明明是她，她們什么都沒(méi)做，就知道造謠起哄！秋庭秋庭，她有什么好？不就因?yàn)樗敲绹?guó)人，身份特別了點(diǎn)嗎？她為翼君做過(guò)什么？明明連自己的十分之一都比不上！憑什么只因?yàn)橐粋€(gè)討厭的笑容，大家就認(rèn)定她跟翼君“般配”，憑什么！

　　早苗越想越氣，蹲坐在涼涼的地板上，眼圈也紅了。

　　不過(guò)，只過(guò)了幾分鐘，早苗就冷靜下來(lái)，起身緊張地聽(tīng)著1組教室的動(dòng)靜。她剛想起來(lái)，自己班上也是有足球隊(duì)成員的！萬(wàn)一他們一起練習(xí)時(shí)對(duì)翼君說(shuō)起這件事，萬(wàn)一他因此認(rèn)為她是個(gè)粗野的女孩，那怎么辦？剛才太沖動(dòng)了！

　　只是，看到秋庭露華出現(xiàn)，早苗又不冷靜了，一切的根源都是因?yàn)樗?！如果可以的?huà)，她想惡狠狠地許個(gè)愿，讓秋庭別在她眼前晃來(lái)晃去，最好從自己的世界里消失！

　　早苗用余光瞥著秋庭，秋庭似乎沒(méi)注意到她，掏出手機(jī)按了一會(huì)兒，又塞回口袋里，一分鐘過(guò)去了，連課本都沒(méi)翻開(kāi)。

　　瞧吧，明明在被罰站，她不想著反省或聽(tīng)課，而是先辦自己的事，甚至無(wú)視校規(guī)公然在上課時(shí)間用手機(jī)！絕對(duì)的我行我素，以自我為中心！

　　認(rèn)為她很好很可愛(ài)的人，都是眼瞎了嗎？早苗出了口惡氣，忿忿地想。

　　（第四章待續(xù)）