今天，是貝恩斯教授的第一堂課。
對(duì)于這么一位來(lái)的時(shí)機(jī)突然，又是遭到諸多教授敵意的新教授，所有的小巫師們都是比較好奇的。
伊森拿好自己上課需要東西之后，就早早地去了魔藥課教室。
當(dāng)伊森來(lái)到此處的時(shí)候，整間魔藥課教室都被改造了一遍。
原本的魔藥課教室因?yàn)樘幱诘叵率依锩?，所以比較潮濕，并且還容易讓人感覺(jué)壓抑。
可是這一位貝恩斯教授卻對(duì)整個(gè)教室進(jìn)行了大改造！
整間教室被刷成了雪白色，顯得明亮。
在左右的兩邊墻壁上，竟然還開(kāi)了幾個(gè)窗口，而且湊過(guò)去一看，竟是看到他們似乎是在高樓之下。
往上看可以看到藍(lán)天白云，往下看可以看到瑩瑩草地，更能感受到有徐徐微風(fēng)從窗外吹起來(lái)，拂起窗邊的天藍(lán)色窗簾。
同時(shí)，在教室里面，在天花板的角落處，還用一些有著淡淡清香的植物裝飾，使得整間教室里面充滿了好聞的味道，聞不到平時(shí)的時(shí)候那種難聞的魔藥味道。
此時(shí)，在教室里面已經(jīng)有了些許的學(xué)生。
伊森看到，丹尼爾竟然也在教室里面，就坐在靠窗的一個(gè)位置，并且身邊沒(méi)有一個(gè)學(xué)生。
看到這兒，伊森心思一動(dòng)，立刻就走了過(guò)去，然后將手上的魔藥教材放到了丹尼爾旁邊。
丹尼爾一愣，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，就看到了淡淡含笑的伊森。
“你，伊森？”
伊森順勢(shì)坐了下來(lái)，然后看著身邊的丹尼爾，笑著說(shuō)道：“咱們也算是從開(kāi)學(xué)就認(rèn)識(shí)了，這次上課一起合作制作魔藥吧?！?p> 丹尼爾還是發(fā)愣，他咋感覺(jué)對(duì)方有點(diǎn)不對(duì)勁，似乎總有一種智商下降的感覺(jué)。
難道……是傳說(shuō)之中的主角的降智光環(huán)。
丹尼爾想到這里，暗道自己是不是終于來(lái)了主角的福利了，要開(kāi)始咸魚(yú)大翻身了！
伊森可沒(méi)有想那么多，他主要是和丹尼爾弄好關(guān)系。從丹尼爾能夠買(mǎi)到魔法輔具，畢竟拉文克勞的人實(shí)在是太宅了，基本上只知道去看書(shū)。
雖然伊森也是覺(jué)得自己很宅......
等到快要上課的時(shí)候，整間教室都坐滿了的，而貝恩斯教授則微笑著從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)。
“同學(xué)們好啊，哈哈。”貝恩斯教授滿臉和氣，笑起來(lái)眼睛都是瞇瞇的，很是和善，“我是你們的新魔藥課教授，你們叫我貝恩斯教授就行了，呵呵?！?p> 貝恩斯教授看了一下放在講臺(tái)上的學(xué)生花名冊(cè)，然后將其挪到一邊，笑呵呵地說(shuō)道：“在我的課上面，不必那么拘束，我這個(gè)人也是挺隨和的，呵呵。今天呢，是第一節(jié)課，我就不講什么，就跟大家隨便聊聊天，不過(guò)你們可別對(duì)外講啊，哈哈?！?p> 說(shuō)到這里，貝恩斯教授從自己的口袋里面，拿出來(lái)了一個(gè)袖珍的木質(zhì)小椅子，然后隨意扔到地上，只見(jiàn)這小凳子直接變大。貝恩斯教授則坐在凳子上面，雙手放在講臺(tái)上，笑瞇瞇地看著眼前的這一群學(xué)生。
很快，一個(gè)赫奇帕奇的男生舉起了手，而貝恩斯教授熱情地讓他起來(lái)。
那個(gè)男生說(shuō)道：“貝恩斯教授，請(qǐng)問(wèn)您是如何將魔藥課教室改造成這個(gè)樣子的啊，尤其是窗戶外面？”
貝恩斯教授推了推自己戴著的眼鏡，然后和藹地解釋道：“我是用了魔法輔具做到的，那個(gè)窗戶，是我們貝恩斯魔法輔具店最新的一樣產(chǎn)品，可以讓人隨自己的喜好，變換窗外的風(fēng)景。這是仿照的霍格沃茨禮堂的天花板，不過(guò)沒(méi)有那么精妙，并且現(xiàn)在也就那么幾個(gè)環(huán)境，算不上什么好東西，呵呵。你們可以都去看看，不用坐著?！?p> 那個(gè)赫奇帕奇的男生點(diǎn)了點(diǎn)頭，而全教室的學(xué)生都圍了過(guò)去看向了窗口。
伊森和丹尼爾正好坐在窗邊，兩人都仔細(xì)得看著窗戶，完全看不出外面的景色是虛假的。
更靠窗的丹尼爾還站了起來(lái)，將手也伸了出去，可也沒(méi)有觸摸到什么，就好像是真的一樣。
伊森伸出手，將手放在窗戶上面，仔細(xì)感應(yīng)，他感覺(jué)到了魔力的流動(dòng)，在這窗戶里面，明顯是藏著一個(gè)魔法陣。
貝恩斯教授看著這些小巫師們?nèi)ヌ骄窟@窗戶，也沒(méi)有阻止什么，只是笑瞇瞇看著，等他們看了幾分之后，貝恩斯教授這才讓小巫師們回來(lái)坐著。
“說(shuō)起來(lái)，在接下來(lái)的教學(xué)與制作魔藥之中，我們呀，還要接觸我?guī)?lái)的一些魔法輔具?！必惗魉菇淌谀贸鰜?lái)一個(gè)小袋子，從里面拿出來(lái)了不少的形式各異的東西，“吶，你們看，這就是我為接下來(lái)的魔藥課帶來(lái)的東西，今天順便給你們介紹一下吧?！?p> 貝恩斯教授拿起來(lái)一個(gè)形似煉制魔藥的坩堝的鐵質(zhì)東西，拿到面前對(duì)著所有同學(xué)，說(shuō)道：“這是我為大家?guī)?lái)的魔法輔具，貼心坩堝?！?p> 貝恩斯教授將這個(gè)坩堝放到三腳架上，然后施展了一個(gè)“清水如泉”將其裝滿水，然后也不見(jiàn)其點(diǎn)火，只是將魔杖點(diǎn)在那個(gè)坩堝上，說(shuō)道：“將水溫維持在一百攝氏度?！?p> 很快，坩堝里面的水立刻就沸騰起來(lái)了，咕嚕咕嚕作響。
“你們看，以后有了貼心坩堝，你們就不用擔(dān)心熬制魔藥的時(shí)候，溫度控制不好了，而且這個(gè)坩堝不會(huì)燙傷你的?！闭f(shuō)到這里，貝恩斯教授直接將這個(gè)坩堝徒手拿起來(lái)，“你們看，這樣你們以后，在魔藥課教室里面的安全系數(shù)也是大幅上升了！”
說(shuō)完，貝恩斯教授又將這個(gè)坩堝放回三腳架上，又拿起來(lái)了一個(gè)魔法輔具。
“這個(gè)東西，是專門(mén)用來(lái)處理魔藥原材料的?！必惗魉菇淌谑稚夏弥粋€(gè)巴掌大小的小盒子，“你將需要進(jìn)行處理的魔藥原材料放進(jìn)去，它就可以替你快速加工，只需要十秒鐘就能處理好?！?p> 一邊說(shuō)，一邊做。貝恩斯教授將一根毒蛇的蛇牙放了進(jìn)去，然后用一只羽毛筆在盒蓋上寫(xiě)了什么。
“再在盒子蓋上面寫(xiě)下如何處理就行了，并且你寫(xiě)下的東西在你將處理好的材料取出來(lái)后，就會(huì)消失的?！?p> 十秒鐘，貝恩斯教授取出來(lái)了盒子里面的蛇牙，蛇牙則已經(jīng)變成了粉末。
“目前雖只研發(fā)出來(lái)了一些比較簡(jiǎn)單的加工程序，比如研磨成粉，隨意切段，但可以迅速幫助我們進(jìn)行魔藥的加工?！必惗魉菇淌谡f(shuō)道。
而在下面的學(xué)生們，則聽(tīng)著貝恩斯教授的說(shuō)法，不由得想到之后自己那新奇的魔藥課情景了。
……