第十六章 紅袖添香夜（三）

　　看完了下水系統(tǒng)的圖紙，韓宇把它們又收回了紙袋，打開(kāi)調(diào)查報(bào)告的文本，繼續(xù)往下閱讀。

　　23:18，Xray5的全景拍攝系統(tǒng)組裝完成，開(kāi)始試拍攝。首先采用了高感光度的慢速快門(mén)拍攝，速度太慢。然后使用閃光燈進(jìn)行拍攝，但相機(jī)的回電速度太慢，無(wú)法在整個(gè)曝光過(guò)程中保持亮度一致。最后采用了將手電筒固定在熱靴上的方法完成了拍攝。

　　23:24，Zulu2的標(biāo)本收集完成。調(diào)查進(jìn)入Knight階段。注意到在該處的地面上有一種很淺的螺旋狀的摩擦痕跡，小組決定跟蹤這個(gè)痕跡進(jìn)行繼續(xù)探索。

　　23:35，小組來(lái)到一處下坡的位置，應(yīng)該是通向一個(gè)污水匯集處，在此處，類(lèi)似笛聲的奇怪聲音的強(qiáng)度明顯增大。

　　23:40，進(jìn)過(guò)一段緩坡，看到一些老鼠的尸體，正在快速的腐爛中。尸體上有黑色的液體附著。

　　23:45，來(lái)到一個(gè)污水匯集池，很深，水面到池的邊緣大概有4至5米，長(zhǎng)和寬都有10米左右。Xray5和Zulu2用手電照射入池中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇異的。在水池的底部，有一團(tuán)黑色的瀝青狀物質(zhì)，布滿(mǎn)了整個(gè)池底。透過(guò)污水，可以看見(jiàn)那團(tuán)瀝青上面會(huì)長(zhǎng)出無(wú)數(shù)的觸手，還有類(lèi)似于眼睛的巨大器官，然后又馬上消失，整個(gè)物質(zhì)在一個(gè)快速變幻的過(guò)程中。Knight階段完成。全體成員快速撤離，通過(guò)事先放置的熒光標(biāo)記回到建筑系新系館工地，Angel階段完成。調(diào)查任務(wù)完成。

　　這樣就結(jié)束了？韓宇顯然有點(diǎn)意猶未盡，他是準(zhǔn)備把報(bào)告當(dāng)做網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)在讀了。這一篇讀下來(lái)顯然是有點(diǎn)短，能不能再來(lái)一篇看看？

　　他把目光轉(zhuǎn)向了林琳學(xué)姐，她還在資料室的一角安靜的看書(shū)。

　　“林老師，這個(gè)調(diào)查報(bào)告還有沒(méi)有，我還想再看看?！表n宇試探著問(wèn)。

　　“咦，你看完了？看得有點(diǎn)太快了吧？”林琳學(xué)姐有點(diǎn)吃驚的看著我，指著桌面上，“這個(gè)檔案盒里面全部文件都看完了嗎？你有沒(méi)有認(rèn)真看??？”

　　“這個(gè)…這個(gè)…我把調(diào)查報(bào)告的文本看完了，其它的還沒(méi)有看。”韓宇硬著頭皮回答到。

　　“那你還不把檔案盒里面所有的東西都翻翻？就看了這么一點(diǎn)時(shí)間就像換一個(gè)調(diào)查報(bào)告？”學(xué)姐看起來(lái)有點(diǎn)生氣，“你不要只把調(diào)查報(bào)告當(dāng)故事看，你應(yīng)該多想想，你在當(dāng)時(shí)的情景應(yīng)該怎么辦？這次調(diào)查行動(dòng)中有什么做得不錯(cuò)的地方，在你的調(diào)查過(guò)程中可以學(xué)習(xí)的？這次調(diào)查行動(dòng)中有什么做得不足的地方，在你的調(diào)查過(guò)程中，你準(zhǔn)備如何去改進(jìn)？總之，要帶著問(wèn)題去看，要設(shè)身處地的看，才能算得上看好了。在給你二十分鐘看看，然后來(lái)和我談?wù)劙??！?p>　　林琳學(xué)姐這一段話(huà)，讓韓宇焉了，老老實(shí)實(shí)得重新閱讀報(bào)告。他還拿出了筆記本，針對(duì)學(xué)姐的幾個(gè)問(wèn)題記起了筆記。

　　就從文字報(bào)告來(lái)看，這次調(diào)查行動(dòng)就有很多不足之處，但是自己能不能比Oscar3， Xray5，Zulu2三人做得更好呢，這就很難說(shuō)了。韓宇是學(xué)土木的，記得老師在課堂上也說(shuō)過(guò)：規(guī)劃和現(xiàn)實(shí)的差距是很大的。你前期準(zhǔn)備得好，不等于你就能做好，而且環(huán)境復(fù)雜，人也不只你一個(gè)人，不可控的因素太多了。只有自己參與了一次調(diào)查活動(dòng)，才能反映出問(wèn)題來(lái)。紙上談兵害人啊。

　　韓宇一邊閱讀，一邊寫(xiě)心得體會(huì)，還一邊胡思亂想。

　　林琳學(xué)姐看時(shí)間差不多了，就走過(guò)來(lái)，直接坐在了韓宇的對(duì)面，“怎么樣，報(bào)告研究得差不多了吧？我們來(lái)談?wù)勀愕南敕ê鸵庖?jiàn)吧?！?p>　　韓宇抬起頭來(lái)，和學(xué)姐四目相對(duì)，心率一下提升了百分之百。連忙低下了頭，看著自己寫(xiě)的筆記本，說(shuō)道：

　　“我覺(jué)得第一個(gè)問(wèn)題就是調(diào)查小組對(duì)下水系統(tǒng)沒(méi)有很好的研究，雖然這次的調(diào)查，事先并不知道會(huì)在下水道里，但是根據(jù)事先的情報(bào)和過(guò)去的調(diào)查經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該能大概知道小組會(huì)去下水系統(tǒng)里面吧？”

　　林琳學(xué)姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，“說(shuō)得不錯(cuò)啊，接著說(shuō)，我看看你有什么樣的對(duì)策?！?p>　　韓宇喝了口水，清了一下嗓子，接著說(shuō)道：“那我就不客氣了哈。我們來(lái)理一下思路。首先，通過(guò)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，知道調(diào)查行動(dòng)應(yīng)該會(huì)在下水道里。接下來(lái)的話(huà)，我認(rèn)為首要任務(wù)就是我前面做的一樣，去圖書(shū)館、檔案館、學(xué)會(huì)的資料庫(kù)查找校園的下水系統(tǒng)的資料。摸清楚系館工地附近的主要下水官網(wǎng)的情況：大致的流向，主要的管道尺寸，高程的變化趨勢(shì)和附近的其它建筑物于下水系統(tǒng)的連接情況，這樣調(diào)查的時(shí)候就能有的放矢?！?p>　　韓宇說(shuō)完，看向了學(xué)姐。林琳則是微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你說(shuō)了首先，還有其次呢？”

　　“其次就是一些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題了，我說(shuō)出來(lái)你不要笑我哈?！表n宇自己還是有點(diǎn)心虛的，先打個(gè)底。

　　林琳笑著向他揮了揮手，“快說(shuō)吧，嘻嘻。”

　　“有兩個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題。第一個(gè)是在階段Monk的拍攝，這個(gè)原本應(yīng)該在開(kāi)始實(shí)地調(diào)查前就確定好的。在黑暗中的拍攝方案，我只是聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)。嗯，一般有這幾種，腳架上的長(zhǎng)時(shí)間曝光，使用閃光燈拍攝，使用固定光源照明。你看，他們把幾種情況都試了試，我看了一下，全景照片拍攝的效果一般。我在想，在這樣的封閉空間，如果使用大功率的手電對(duì)天花板照射，再反射到整個(gè)房間，是不是效果會(huì)好一點(diǎn)，另外白平衡的設(shè)置也要在事前準(zhǔn)備好。反正是有改進(jìn)的空間的，可以在事前在房間里測(cè)試效果，當(dāng)然這個(gè)和攜帶的拍攝裝備也有很大的關(guān)系。這方面我不大了解，可能要問(wèn)那些在攝影論壇混的老法師了?！?p>　　“第二個(gè)是在對(duì)那個(gè)笛聲的追蹤中，采用人耳的方式是非常不可控的，萬(wàn)一有很大的背景噪音呢？如果下水系統(tǒng)中有一個(gè)類(lèi)似瀑布的地點(diǎn)，就會(huì)對(duì)整個(gè)調(diào)查行動(dòng)造成很大的干擾。這里，我覺(jué)得是不是應(yīng)該有一種設(shè)備，就像照度計(jì)一樣，可以測(cè)量某一頻率的聲音在各個(gè)方向的強(qiáng)度。如果這樣，甚至可以和電腦、無(wú)人機(jī)配合，繪制區(qū)域內(nèi)的聲場(chǎng)分布圖，大大方便我們的調(diào)查行動(dòng)?！?p>　　韓宇一口氣說(shuō)完，然后抬起頭望著學(xué)姐。思考中的學(xué)姐，挺高冷…不，挺可愛(ài)的。