第六章 冬天的朋友
東北的冬天很是考驗(yàn)人，即便你穿了你媽特意為你加厚的棉襖，不出10分鐘，全身就被凍透了，小手小耳朵如果不保護(hù)好，就會(huì)被凍傷開(kāi)裂，又癢又痛。孩子們都裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，下一場(chǎng)雪就更冷一次，村子里冬天去世的老人也很多，大概都是熬不過(guò)這個(gè)冬天吧。
學(xué)校為了該孩子取暖，又沒(méi)有足夠的經(jīng)費(fèi)，都是燒起爐子，每天會(huì)有兩個(gè)負(fù)責(zé)生火的同學(xué)提前半小時(shí)來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)大門(mén)，把爐子生起來(lái)，等到同學(xué)老師們都到了，屋子里就不那么冷了。爐子本該用桔梗，玉米瓤子引火，燒煤的，但是學(xué)校經(jīng)費(fèi)就那么多，都用來(lái)燒煤恐怕是不行的，但是孩子們又不能凍著，學(xué)校馬上推出了學(xué)生自帶生火材料的想法，老師要求每個(gè)同學(xué)每天要從家里帶5-10跟玉米瓤子，這樣一個(gè)班級(jí)30個(gè)人大概有200跟左右的柴火，全校一共有6個(gè)班級(jí)，可以為學(xué)校節(jié)省很大的開(kāi)支。
“你帶生火的柴了嗎？”舒曉書(shū)家由于只和婷婷隔一條街，上學(xué)的時(shí)間又差不多，這次就是碰到了。
“哎呀我忘了”婷婷又忘記帶柴了，昨天老師不滿(mǎn)意的樣子還歷歷在目，今日又少不了數(shù)落了。
不知道從什么時(shí)候起，婷婷發(fā)現(xiàn)這個(gè)冬天她總能遇見(jiàn)舒曉書(shū)，老師也將座位調(diào)整了，現(xiàn)在兩個(gè)人是同桌，坐在靠窗的那排。
“路上會(huì)有別人灑出來(lái)的柴，我們撿在一起交給老師吧”舒曉書(shū)的提議讓婷婷很意外，他已經(jīng)開(kāi)始撿柴了，婷婷看著彎腰忙碌的舒曉書(shū)，想起來(lái)自己被欺負(fù)的時(shí)候漠然的鐘青，她搖了搖頭，她不會(huì)再想著鐘青了，也許鐘青和她連普通朋友都不是呢。三年級(jí)的婷婷，其實(shí)并沒(méi)有多大，可是那時(shí)候這些瞬間的想法，長(zhǎng)大后她也并沒(méi)有覺(jué)得幼稚，這不是小孩子的執(zhí)拗和單純，甚至如果讓婷婷重新長(zhǎng)大一次，婷婷依然會(huì)像小時(shí)候所想的這樣。
雖然有手棉套，但是撿柴用起來(lái)卻很不方便，光著手，兩個(gè)人都被凍的紅紅的。終于一路上他們撿到了5根別人掉下來(lái)的柴火當(dāng)手再次回到手套里時(shí)，最初婷婷沒(méi)有任何感覺(jué)，我明明戴著手套可還是凍的不行，幾秒鐘后，手套的溫暖迅速傳過(guò)全身，哇，這個(gè)感覺(jué)真好。
屋子里暖和和的，孩子們小臉依然紅紅的，這次是熱的紅紅的。校園里響起了郎朗的讀書(shū)聲。窗外下著雪，風(fēng)呼呼的刮著玻璃，有幾扇年久失修的窗戶(hù)會(huì)發(fā)出嗚嗚的聲響，伴著玻璃的震顫聲音，老師們不辭辛苦的講著課，全然不管外面的風(fēng)雪，所有人的心都在知識(shí)的世界里。
“你中午還要熱飯嗎？”舒曉書(shū)輕輕碰了碰婷婷。
“當(dāng)然要啊，我今天帶了大米飯和土豆絲，我都快忍不住要把它們吃掉了。”婷婷真的很愛(ài)吃媽媽做的土豆絲。
“你把飯盒給我，我坐在外面，一會(huì)下課的時(shí)候我跑得快”
婷婷把飯盒拿給他，眼前的舒曉書(shū)，好像是我的朋友，可是在這之前，她不記得舒曉書(shū)跟她說(shuō)過(guò)話(huà)，不記得有什么深厚的友誼，甚至全班同學(xué)都不想和她做朋友呢，她一直被欺負(fù)，有一些不想欺負(fù)婷婷的同學(xué)也只是不參與而已，并不想和婷婷做朋友而卷入復(fù)雜的事情中去，也許是因?yàn)橥腊?，他發(fā)現(xiàn)其實(shí)我也不錯(cuò)，沒(méi)那么招人討厭吧，而且女王和她的隨從們也累了，最近也沒(méi)有找婷婷麻煩。
中午吃過(guò)飯，同學(xué)們都趴在桌子上睡著了。舒曉書(shū)也睡著了，婷婷最喜歡這個(gè)時(shí)候，只有婷婷醒著，世界也很安靜，外面已經(jīng)被大雪覆蓋了好幾層，還沒(méi)有人踩過(guò)的地方光滑平整，讓人有想沖出去踩一腳的沖動(dòng)，回頭教室里沒(méi)有人盯著她，沒(méi)有人說(shuō)她的壞話(huà)，只有她自己，像是偷來(lái)的時(shí)間，甚至她還可以正大光明的看看鐘青，不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)他。
爐子滋滋的響，老師燒的開(kāi)水開(kāi)了，婷婷回到了現(xiàn)實(shí)世界里，還有五分鐘上課了，很多同學(xué)都醒了，舒曉書(shū)還一副深睡眠的樣子，紋絲沒(méi)動(dòng)。
“喂，起來(lái)了，馬上上課啦”推了退舒曉書(shū)，還是沒(méi)動(dòng)靜。
“你的胳膊都已經(jīng)占到我的地方啦，我都沒(méi)辦法打開(kāi)書(shū)了，快點(diǎn)起來(lái)?！边@次婷婷使勁用手肘懟了舒曉書(shū)，沒(méi)想到睡著的舒曉書(shū)也使勁的懟回來(lái)，舒曉書(shū)起身，看了看婷婷，“偏不?！蓖铝送律囝^，兩個(gè)人完全沒(méi)有結(jié)束的意思，互相用力頂著對(duì)方的手肘，舒曉書(shū)應(yīng)該說(shuō)是擎著，畢竟婷婷的力氣并不構(gòu)成壓力。婷婷失敗了，揉了揉手肘，實(shí)力拼不過(guò)你，那就畫(huà)線(xiàn)吧，一條刀刻的38線(xiàn)，就這么產(chǎn)生了。舒曉書(shū)看著這條線(xiàn)，把手肘故意支到線(xiàn)的邊緣，來(lái)回試探，氣的婷婷翻白眼。
放學(xué)啦，同學(xué)們都飛奔著回家，婷婷是今天的值日生，因?yàn)橄轮笱蠋熤涣袅艘粋€(gè)人，讓把黑板擦干凈，桌子擺整齊就可以了，弄完趕快回家。教室瞬間就空曠了，只留下婷婷一個(gè)人，快點(diǎn)干完，好快點(diǎn)回家。婷婷擦了黑板，檢查了門(mén)窗，正在擺齊桌椅的時(shí)候，鐘婉瑩和舒曉書(shū)出現(xiàn)了。
“你們沒(méi)走嗎”婷婷以為全都跑光了呢。
“我們被老師叫去講題了，現(xiàn)在也要走了，需要幫忙嗎？”舒曉書(shū)靠在門(mén)框上。
“快走吧，你爸媽不是說(shuō)今晚上去我家談事兒嘛，讓你去我們家找他們?！辩娡瘳摬⒉幌霂玩面酶苫睿咧?。
“我就差這幾個(gè)桌子了，你們先走，我一會(huì)跑著也能趕上去。”其實(shí)這次鐘婉瑩并不是故意欺負(fù)婷婷，她只是真的不想干活，可能也是有點(diǎn)不好意思吧，“那婷婷我們走了”，鐘婉瑩主動(dòng)說(shuō)了再見(jiàn)。
大概用了10分鐘，一切都弄好了，她鎖上門(mén)，外面的雪很深，深冬的風(fēng)像刀子一樣刮在臉上，她不敢直面冷風(fēng)，用手套擋著臉，一步一步的抬著往家走，跑著趕上他們是不可能了，因?yàn)槭鏁詴?shū)他們已經(jīng)沒(méi)有人影了，好在婷婷家離學(xué)校不遠(yuǎn)，慢慢挪，也還是能到家的。腳踩在雪上嘎吱嘎吱響，腳下是石頭路，時(shí)而高時(shí)而低，深一腳淺一腳的往前走，路兩旁的楊樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)了很多年，樹(shù)干很粗，樹(shù)枝茂盛，隨著風(fēng)左右搖晃，很像婷婷學(xué)的課文，就在婷婷抬頭看樹(shù)枝的時(shí)候，一腳踩的力氣錯(cuò)了，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)滑到了，等她站穩(wěn)，她聽(tīng)見(jiàn)后面咯吱咯吱的聲音，奇怪，她回過(guò)頭看，是鐘青，他一直跟在后面。婷婷心跳加速了，舒曉書(shū)他們難道不是最后走的嗎？鐘青也被叫到老師辦公室了嗎？她忽然感覺(jué)不到寒冷了，但也像什么沒(méi)發(fā)生那樣，繼續(xù)往前走。也許他會(huì)過(guò)來(lái)替他妹妹道歉，或者他會(huì)為自己沒(méi)有伸出援手道歉，再或者他會(huì)過(guò)來(lái)幫我擋擋風(fēng)呢？剛才我可差點(diǎn)摔倒了。馬上到家了，鐘青沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，等婷婷進(jìn)屋后，拍打完身上的雪，看著鐘青遠(yuǎn)去的背影，婷婷還是不敢相信，鐘青會(huì)出現(xiàn)在她身后，是為了等我吧？可是卻一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，甚至我都不知道他在背后有沒(méi)有看我，難道只是巧合？恰巧老師留他很晚，又恰巧我剛好打掃完衛(wèi)生，只是時(shí)間的巧合？
鐘青，好想問(wèn)問(wèn)你，那天，是巧合嗎？