第十八章 這是一篇真-流水賬
6:35,陳佚收拾好了東西,去叫睡在沙發(fā)上的陳冶。可是陳冶根本沒醒來,咕噥著“再睡一會(huì)兒”,翻了個(gè)身用被子蒙住頭。
“你確定?”陳佚一點(diǎn)也不留情,“我現(xiàn)在要走了。如果你等著讓呂一然來叫你,那就是十點(diǎn)多。她今天早上沒課。”
6:37,陳佚出門,關(guān)門前看到陳冶詐尸一樣從沙發(fā)上翻了起來。知道自己的嚇唬還是奏效了的。不過她猜測(cè),這小子能保證不重新倒下去的可能性微乎其微。
只能祈禱他掐著點(diǎn)兒醒,別遲到太過分。
路上,陳佚帶著耳機(jī)收聽英語新聞,知道今年的諾獎(jiǎng)?lì)C給了兩個(gè)美國人,理由是他們利用果蠅這種小東西的基因,發(fā)現(xiàn)了生物節(jié)律的機(jī)制。
這兩天已經(jīng)入了秋,白天變得更短。陳佚這個(gè)點(diǎn)兒在路上走著,正好能完整地看到天色漸漸亮起的過程。學(xué)校有一條筆直又寬闊的林蔭道,陽光穿過樹葉的縫隙,打在陳佚的身上,她居然覺得有些好看。
7:00,她和班里同學(xué)一起參加了跑操。結(jié)束的時(shí)候,她的班長找了過來:“你是陳佚對(duì)吧?”
看到陳佚點(diǎn)頭,這個(gè)長相憨厚的男生長出了一口氣:“終于找到你了,你老是不在,一下課就走,消息也不回……”
陳佚挑了挑眉。
班長啰里啰嗦地抱怨了一堆,這才切入正題:“我是來通知你實(shí)驗(yàn)課的事兒。這周開始,也就是今天早上,我們班就要開始上實(shí)驗(yàn)課了。我們學(xué)校沒有實(shí)驗(yàn)樓,不過我們師范生實(shí)驗(yàn)也不多,借旁邊研究所的實(shí)驗(yàn)室用用就可以了……”
“研究所?”陳佚有點(diǎn)驚訝,“為什么…….?”
“啊,那個(gè)研究所是隔壁科大的老師開的,其實(shí)算是……科大的附屬實(shí)驗(yàn)室。也是教學(xué)用的嘛?!?p> “哦,這樣?!标愗龎合滦闹械牟话?,“你繼續(xù)?!?p> “呃,對(duì),所以下午的時(shí)候,我們班同學(xué)一起去,這一次認(rèn)下地方,以后就好找了。”
一聽說要一大幫人一起去,陳佚的內(nèi)心是拒絕的。但是也沒有別的辦法,她只好應(yīng)下。
早上分別是英語和細(xì)胞生物學(xué)課,但對(duì)于陳佚來說都一個(gè)樣——她這一早上都在自己背自己的教育學(xué),根本就是上了一早上自習(xí)。
11:15,最后一節(jié)課她逃了,趕到面館開始給爺爺打下手。忙里忙外一個(gè)半小時(shí)過去,12:50左右,她準(zhǔn)備好了要送去研究所的飯菜,趕在13:10之前跑了個(gè)來回。
陳冶正在店里吃飯,看上去沒精打采的。
“早上遲到?!标愐卑@,“老師罰我給大家唱歌,說因?yàn)槲沂撬囆g(shù)生,要有點(diǎn)難度,讓我唱《青藏高原》。”
“破音了?!标愗胍膊幌刖筒鲁隽讼挛?。
陳冶埋頭吃飯。
“破音?破音沒事兒?。 睜敔斉闹愐钡谋?,“我聽那些店里老放現(xiàn)在那些歌,里面歌手都破音,哎呦呦,從頭破到尾的都有!鬧騰!好聽!”
陳佚思考了一下,覺得爺爺說的可能是搖滾。很想給他解釋一下,唱高音破音,和故意做出來的破音質(zhì)感,根本就是兩個(gè)概念。
但看到陳冶立刻笑得很開心就沒有說。
“以后我叫你就起,別起了又躺下。”她涼涼地看著陳冶,“長點(diǎn)記性,要是下次讓你唱《燈塔》,別怪我沒提醒你?!?p> 下午2:10,陳佚按照班長的安排,在旗桿下和班里同學(xué)會(huì)合,出發(fā)去實(shí)驗(yàn)室。
同學(xué)們?nèi)宄扇海挥嘘愗粋€(gè)人默默跟在后面。鞋帶開了,她也不想系,只是甩著腳繼續(xù)走。偶爾有一兩個(gè)同學(xué)偷偷回過頭來看她。陳佚感覺得到,但不知道是為什么。她有些尷尬,只是低著頭,心里忍不住地?zé)┰辍?p> 他們上課的地方在研究所的三樓。陳佚雖然每天都要來這里送飯,但來了卻進(jìn)到別的樓層,這還是頭一次。
同學(xué)們大多都是沒怎么真的進(jìn)過實(shí)驗(yàn)室的,都覺得新奇,把柜子里的實(shí)驗(yàn)器具翻了個(gè)遍。一個(gè)女生抓起一把剪刀,沒想到手指一用力,卻沒能把兩片刀刃分開。
“我去,這條件也太爛了,”她咋咋呼呼地喊著,“剪刀銹成這樣,掰都掰不開?!?p> 另外幾個(gè)人過來也試了一下,效果差不多。于是他們得出了一個(gè)統(tǒng)一的結(jié)論:師范的實(shí)驗(yàn)果然很水。哪怕借了別家的實(shí)驗(yàn)室也借不到好的。
“那不是剪刀?!标愗蝗婚_口。
原本熱鬧的一伙人突然安靜下來,齊刷刷地看著她。
“你們拿的那個(gè),不是剪刀。是止血鉗?!标愗a(bǔ)充,“底下有齒,稍微錯(cuò)一下就開了?!?p> “哦,我說呢。”那個(gè)女生按照她說的又試了一下,果然輕輕一碰就開了,“謝謝提醒哈?!?p> “那……你知道那個(gè)是什么嗎?”女生好不容易逮著陳佚說話,覺得找到了話題點(diǎn),趁著陳佚的注意力還沒移走,趕緊問,“我剛才看半天了,感覺好高級(jí)。”
順著她手指的方向看過去,是一個(gè)盒子一樣的儀器,下面有個(gè)小抽屜一樣的結(jié)構(gòu),可以被拉出來。
這倒把陳佚問住了。她不知道這東西在中文里的標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)是什么。
“呃,就是一個(gè)通過透光率測(cè)物質(zhì)屬性的東西?!彼缓没\統(tǒng)地解釋說。
不過女生表現(xiàn)出來的愿意攀談的態(tài)度讓她受到了一點(diǎn)震動(dòng),可以說是受寵若驚。
也許他們對(duì)她好奇只是因?yàn)樽约禾桦x了。她想。原來別人也是想和她打交道的。
只是自己總?cè)滩蛔∫詯阂獯Ф取?p> 14:30,老師來了。第一節(jié)課沒什么有營養(yǎng)的內(nèi)容,整整兩個(gè)多小時(shí),根本就是一堂實(shí)驗(yàn)室安全教育課。連陳佚這種人都覺得注意力實(shí)在沒法集中。
好不容易挨到散場(chǎng),陳佚迫不及待地把身上那件令她不舒服的實(shí)驗(yàn)服脫了下來,胡亂往包里一塞,剛要邁出門去,就看到了一個(gè)人站在外面玩手機(jī),身形頗為眼熟。
那人似有所感,也抬起頭來。宋知原和陳佚就這樣詭異地對(duì)視起來。
一秒。兩秒。
陳佚努力維持了一整天的正常人思維轉(zhuǎn)眼就分崩離析。
這次要再有人跟陳佚說什么巧合,她就要罵人了。
C1q
spectrometer分光光度計(jì)。陳佚只知道英語不知道中文的那個(gè)。