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二十一點二六克

第三十三章 千言萬語不知從何說起

二十一點二六克 C1q 1456 2019-11-15 23:41:03

  失去了唱歌的機會,又失去理智傷人。一天之內,陳佚親手毀掉了嶄新的前路,直接跌回過去的深淵。他的情緒本來真的是非常低落的。

  心不在焉地鬧了這樣一個笑話,他在哄笑聲中久久沒有回過神來。等理解了剛剛他說的話有多蠢,陳佚自己也有點控制不住上揚的嘴角,沒忍住,笑了。

  四個人上氣不接下氣地笑作一團,其實早忘了到底是什么這么好笑,只是每次剛要消停下來,總會被旁邊的笑聲勾起某種條件反射,繼續(xù)“哈哈哈”個不停。

  這項累人的運動把大量的氣體灌進肺里,讓人大腦缺血。陳佚一瞬間覺得胸腔里那股堵著不下去的重量好像被沖淡了。

  “真看不出來你這么喜歡自黑,”周研昧真笑不動了,跌坐在旁邊的椅子上,“又是說自己腦子有問題,又是不要臉的……”

  “口誤,”陳佚不好意思地捂臉,“好了,好了。別笑了?!?p>  “那你倒是說說,哪個是口誤啊,”周研昧當然不肯這么放過他,半開玩笑地說:“腦子還是臉?”

  不是口誤干嘛跟學校說要做精神測評?不是口誤,干嘛那自己的未來開玩笑呢?

  你怎么了?陳佚,你到底怎么了?

  陳佚聽出她想問什么,沉默了。

  這下,每個人的笑容都變得有些不自然,但還是懸懸的掛著,隨時準備恢復到插科打諢的狀態(tài)里。待會兒要是陳佚還是什么都不說,可以用來解決尷尬。

  從前被別人問起過去的事,陳佚都會有點緊張,好像還停留在九歲那個年紀,干了壞事,下意識地只想要拼命遮掩。

  他手上沾過的血,他違背過的良心;他發(fā)過的瘋,感受過的混亂;他對無力控制自己的恐懼。這些一旦被發(fā)現(xiàn),他會挨罵,會讓別人失望,會失去很多的愛。

  這種結果讓他害怕。

  陳佚留戀接受善意的感覺。他實在是不想再從任何眼神中看到憎恨,他早就看夠了。

  好在從來沒有人逼著他坦白。今天也一樣,他們只是在等他做決定:好好聊聊,或者還是什么都不說。他知道他們不會怪他。

  但是如果再遮掩下去,會是什么結果呢?

  面前的這些人,他們和自己朝夕相伴,如果陳佚有可能失控,憑什么不提前警告他們呢?

  至少要給他們逃跑的機會吧。

  “是真的,”陳佚決定了,“我的精神真的出了問題,只是我不知道具體是什么?!?p>  “別這么說,”呂齊言一看陳佚這么認真,嚇了一跳,“你好端端的怎么會……”

  陳佚深吸了一口氣,卻又接不上詞兒了。頓覺后悔。

  坦白過去根本不是一閉眼一咬牙的事兒,他沒有思路,每次剛要開口,就覺得自己的語言中樞出了什么問題,沒辦法把自己的意思轉化成語言來表達。

  可是都到這個份上,他總不能撂下一句沒頭沒尾的話就跑路。陳佚半張著嘴支吾了半天,發(fā)現(xiàn)呂齊言盯著他看的表情變得很奇怪。

  那眼神就像看著一個壞掉的電視機,可能隨時就要幾巴掌拍過來了。

  陳佚打了個寒戰(zhàn),努力尋找思路,終于想起了高中語文老師講的概括段意的模式:誰,在哪,干什么。

  “我小的時候被送去了一個研究院……”

  那時候的陳佚還沒有對這個世界形成什么清晰的概念,和別的所有孩子一樣,只知道追逐打鬧,上課看漫畫。不過,他天生會運用大腦,記得下那些夸張的少年英雄故事,也背的清課文。

  他還不太能理解什么樣叫聰明什么叫蠢,只知道同樣的題目,他總能比別人更快地解出答案。他能感受到思考的時候在腦海中運轉的邏輯,喜歡專注。所以考試的時候,他犯的錯誤也會比一般人少。

  有一天,父母帶他去一個很遠的地方考試,這對陳佚來說是件輕松的事情。時至今日,考試內容具體是什么,涉及了哪些知識和學科,陳佚早就記不得了,只感覺這次考試跟學校里的不太一樣,有很多現(xiàn)學現(xiàn)用的內容。

  考試沒有分數,但陳佚知道自己“通過了”,接著就要去參加下面的考試。像是游戲闖關。

  游戲通關的盡頭就是索爾洛文斯賓。

  “研究院?”呂齊言很奇怪,“去那里干什么?”

  “學東西吧。”陳佚含糊其辭,“七年時間,學了很多有的沒的。他們逼著我們學一些中學生甚至大學生都接觸不到的內容。我至今都不知道那有什么用?!?p>  這是陳冶第一次聽哥哥講起那七年內的事情。她太好奇了,迫切地想讓陳佚多說一些??墒顷愗恢朗窃诠首鬏p松還是怎樣,言簡意賅地說了一句,就沒了下文。

  擠一點出一點,陳冶一瞬間還以為自己可能跟牙膏有什么親戚關系。

  不過,他們此時正在做的,相當于誘騙一個患者交代難以啟齒的病情,要是沒人跟著問,這個天就聊死了。周研昧深諳這個道理,問話的語氣極為耐心,但態(tài)度極為嚴肅:

  “除了學習呢?一定發(fā)生了什么學習之外的事情,不然你不會這時候提起來。”

  “我不知道,”陳佚輕輕的說,“我們只是按他們說的做。在那里,我們的一切都是被規(guī)劃好的?!?p>  一切,這個范圍可大可小。往小了說,可能只是學習規(guī)劃;往大了說,也可能包括生活起居,甚至一言一行。

  陳佚這樣的表述十分耐人尋味。

  “青春期的小孩不會鬧脾氣嗎?”周研昧很奇怪,“管的太嚴肯定適得其反啊?!?p>  陳佚很快地說:“沒有,沒人反抗?!?p>  “沒有人反抗,還是沒有人敢反抗?”周研昧心念一動,“陳佚,你沒有漏字吧?!?p>  一瞬間,她從陳佚的眼睛里捕捉到了某種類似于躲閃的反應。研究院在他們那些孩子眼里究竟是怎樣的一個地方,答案呼之欲出。

  “所以你覺得自己瘋了?”周研昧說出自己的猜測,“因為研究院……虐待你們?”

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