第八十九章 付老師
“喲，直接通向小操場(chǎng)的廁所門還在呢，這可是一條近路啊。”
“感覺有些陌生，又有些熟悉，這就是記憶嗎？”
“這教學(xué)樓有些舊了呢，畢竟從開始來這兒，已經(jīng)過去八年了?！?p> 宋玉見教學(xué)樓門開著，就走了進(jìn)去。
高中畢業(yè)已經(jīng)五年了，宋玉就沒再來過母校，哪怕是縣城，也就來辦過一次助學(xué)貸款。
當(dāng)年宋玉本來在2班，屬于文科班，高二時(shí)文理分科后就去了22班，是理科班，這讓2班的老師很生氣。
畢竟當(dāng)初宋玉來高中時(shí)，家里突發(fā)變故，母親借錢供他上了學(xué)，這事二班班主任知道的很清楚，所以平時(shí)的助學(xué)金都想著宋玉。
宋玉的政治、歷史成績也挺好，這讓班主任以為他會(huì)留在二班呢，沒想到宋玉選擇了理科。
主要是因?yàn)樗麑?shí)在不想背書，寧可做數(shù)學(xué)、物理題。
而且生物、物理和化學(xué)比政治啥的要吸引人。
不過，宋玉選擇離開，2班班主任惱是惱他，但還是找到了22班班主任，說明了他的情況，讓其多照顧宋玉一下。
宋玉也是事后才知道的這事兒。
那時(shí)高二快結(jié)束了，宋源也考上了高中，家里實(shí)在沒錢了，宋玉就想著輟學(xué)打工賺錢，還去找22班班主任哭著說明了情況。
“你不讀書有用嗎！一月掙一兩千夠什么用，讀書才是唯一出路！學(xué)費(fèi)我先幫你墊付，什么時(shí)候有了什么時(shí)候再還?！?2班班主任付老師堅(jiān)定道。
宋玉一直、一直記得老師的這句話，也是這句話改變和影響了宋玉一生。
想想要是沒有付老師，他已經(jīng)輟學(xué)了，目前孩子都有了，每天早出晚歸的掙著死工資，養(yǎng)家養(yǎng)父母，那就是另一種人生了。
也就是這句話，讓宋玉一直一直把學(xué)業(yè)讀了下去，考大學(xué)、考研以及未來考博。
之后付老師又寬慰了宋玉好些話，這讓宋玉知道了二班班主任的良苦用心。
其實(shí)，付老師也沒多少錢，一個(gè)教語文的男班主任，能賺多少錢啊，而且家里還有個(gè)上初中的男孩子。
但宋玉以后的兩次學(xué)費(fèi)都是付老師墊付的，然后宋玉再一點(diǎn)點(diǎn)還給他，而且助學(xué)金什么的，付老師都會(huì)先想到他。
甚至助學(xué)貸款上的擔(dān)保人，也有付老師的簽字。
可以說，這是宋玉人生路上的又一位貴人。
宋玉想著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一步步走上位于三樓的22班教室。
“咦？居然還有學(xué)生呢?！彼斡裥÷暤?。
只見兩三個(gè)的學(xué)生正從廁所急匆匆得趕往教室，他們看都沒看宋玉這個(gè)陌生人一眼，一心只想快點(diǎn)到教室。
看看手環(huán)，快2點(diǎn)了。
可能是快高三的學(xué)生吧，暑假確實(shí)是要補(bǔ)課的。
宋玉上了樓梯，即將轉(zhuǎn)身走入走廊時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。
“付老師！”宋玉激動(dòng)道。
那個(gè)有點(diǎn)瘦弱矮小的身影停了下來，回頭疑惑的瞅著宋玉。
宋玉大跨步的走上前，激動(dòng)的說：“付老師，我是宋玉啊。”
“哦哦，宋玉啊，都長這么壯實(shí)了，差點(diǎn)沒認(rèn)出來?！睅е坨R的付老師平靜道。
一年又一年，這個(gè)矮小的男語文老師，不知帶出去多少學(xué)生，他又能記起多少學(xué)生呢。
桃李不言，下自成蹊啊。
“付老師，您還帶高三學(xué)生呢？”
“是啊，這最后一屆了，也快沒精力帶他們咯。”付老師自嘲道。
他的背已經(jīng)微微有些駝了，臉上的皺紋明顯增多了，顯得他本就消瘦的身材更加瘦小了。
“你這是在哪呢？”付老師主動(dòng)出聲問道。
“就是幾年前給您說要考的那個(gè)學(xué)校，古都中科院的研究所，考上了?！彼斡窀吲d道。
宋玉大四一開始準(zhǔn)備考研的那個(gè)教師節(jié)，他曾用郵箱聯(lián)系過付老師，表達(dá)了自己對(duì)他的感激之情和想考中科院碩士的愿望。
付老師當(dāng)即就發(fā)來了祝福的話語：不客氣，那也是我應(yīng)該做的，祝你一切順利吧！
雖然簡(jiǎn)短，但讓宋玉很有動(dòng)力。
“恭喜了，那是中科院的學(xué)校，一定要好好學(xué)習(xí)啊。”付老師欣慰道。
“嗯嗯！”
“那你爸身體好些了嗎？”付老師關(guān)心的問道。
“已經(jīng)好多了，多謝老師掛念?！彼斡耦D了頓又道：“老師您家小孩是不是也要考大學(xué)了？”
“考上了，魯東大學(xué)，還一個(gè)月不到，就要去報(bào)名了?！备独蠋煾吲d道。
“哇，985、211啊，厲害厲害。恭喜老師啦！”宋玉由衷高興道。
“倒是爭(zhēng)氣了，但未來路還很長啊?！备独蠋熜Φ?。
“哦，對(duì)了，您是不是要去上課，我會(huì)不會(huì)耽誤您了。”宋玉反應(yīng)過來說道。
“嗯，第一節(jié)是我的課，學(xué)生們估計(jì)都等著呢，那這次就不和你聊了，你也忙你的事情去吧?！备独蠋熛肫鹉侨汉⒆?，說道。
“好，那老師快去上課吧，下次我再來找您?！?p> “好，再見。”
“再見，付老師！”
付老師轉(zhuǎn)身朝前面走廊走去，宋玉看著老師的背有些駝，胳膊也精瘦精瘦的，還傳來輕微的咳嗦聲。
“我記得商城好像有增加體質(zhì)的藥品來著，反正注冊(cè)公司的事還要往縣里跑?！彼斡襦止镜馈?p> 待老師的身影消失在一間教室里，宋玉也跟著往前走去，還想看看以前教室的樣子。
教室比原來更舊了，但里邊的人好像還是那么多，桌子上的書也還是那么多，一代代人的希望也還是那么多。
想當(dāng)年，自己也一天天的待在教室里啊，哪怕是中午，也就在桌子上趴著睡一會(huì)兒，然后起來接著看書。
現(xiàn)在也是，學(xué)生們依然在教室努力的學(xué)習(xí)，不論結(jié)果如何。
宋玉走過付老師正在上課的教室，看到老師正在用粉筆寫著什么，宋玉不敢打擾，看了一眼就過去了。
然后走這一面的樓梯下樓去了。
走出教學(xué)樓，看到樓外墻體上掛著的高考誓言還在，但那上一屆的學(xué)生們，此時(shí)又都在哪里呢？
宋玉準(zhǔn)備繞過教學(xué)樓，去以前打工的食堂外的小超市看一眼去。
但到那兒卻發(fā)現(xiàn)食堂關(guān)門了，超市也搬走了。