瘋狂的實(shí)驗(yàn)室
“怎么樣？”體育加試結(jié)束后，一回到教室的第一天，同桌張凱就開(kāi)口關(guān)心起藍(lán)夢(mèng)心來(lái)。
其實(shí)藍(lán)夢(mèng)心非常高興，因?yàn)橐磺许樌⑶颐恳粋€(gè)項(xiàng)目的考試，都是超常發(fā)揮地通過(guò)了。
“我很好啊，我自我已經(jīng)很滿足了，都是超常發(fā)揮呢！”藍(lán)夢(mèng)心臉上洋溢的喜悅，此刻誰(shuí)看了都會(huì)感到無(wú)比的幸福。
然而，藍(lán)夢(mèng)心卻并不知道，張凱在體育加試測(cè)跳繩那一項(xiàng)的時(shí)候，卻發(fā)生了意外。當(dāng)時(shí)，跳神忽然被張凱甩了出去，纏繞在了柱子上，浪費(fèi)了整整三十秒的時(shí)間。
“恭喜?。 睆垊P說(shuō)出這話的時(shí)候，心中卻百味雜陳。
但是，擁有敏銳洞察能力的藍(lán)夢(mèng)心，卻發(fā)現(xiàn)了張凱這復(fù)雜神情。
不對(duì)，怎么看起來(lái)，他一點(diǎn)也不高興？難道說(shuō)，他哪一項(xiàng)發(fā)揮市場(chǎng)了嗎？
藍(lán)夢(mèng)心忍不住就問(wèn)了：“張凱，你怎么看起來(lái)那么難過(guò)，是不是你發(fā)揮失常了？”
張凱并沒(méi)有立刻回答藍(lán)夢(mèng)心，而是搖搖頭，在沉默了許久之后，才說(shuō)話：“是，哎！怎么說(shuō)呢，我也是怪倒霉的。當(dāng)時(shí)跳繩的時(shí)候，我自己不小心把跳繩給甩飛了，纏繞在了柱子上。所以、也就白白浪費(fèi)了這三十秒?！?p> 說(shuō)著說(shuō)著，張凱甚至有些梗咽了。
藍(lán)夢(mèng)心見(jiàn)狀，趕緊就對(duì)張凱說(shuō)抱歉：“不好意思啊，我不知道。那你這可以找到學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，能夠重新考一次的?！?p> 張凱苦笑著，他失落地?fù)u搖頭：“沒(méi)用的，因?yàn)槟氵@不是因?yàn)樘K壞了等公家原因，而是你自己的問(wèn)題。所以歸根結(jié)底，學(xué)校是不會(huì)讓你補(bǔ)考的?！?p> 藍(lán)夢(mèng)心聽(tīng)了張凱這失望的話語(yǔ)之后，其實(shí)她的心里比誰(shuí)都清楚，張凱這話的矛頭，是指向了b市的實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)向來(lái)都是這樣辦事，藍(lán)夢(mèng)心早就已經(jīng)習(xí)慣了，也早就已經(jīng)被失望的情緒填充了一切。即使張凱是真的因?yàn)楣苍蚨鴮?dǎo)致的跳繩發(fā)揮失常，按照學(xué)校向來(lái)禮尚往來(lái)的規(guī)矩，他也不會(huì)幫助張凱重新再考一次了。
說(shuō)這么多，一切卻都只是徒勞罷了。
“沒(méi)事，體育分拉不開(kāi)差距，后面的文化課分，還有好幾百分等著我們呢！”藍(lán)夢(mèng)心盡量去安慰張凱，盡管她自己的心早就已經(jīng)千瘡百孔了。
“謝謝你。”張凱看著藍(lán)夢(mèng)心，頓時(shí)有一種莫名的感覺(jué)涌上心頭，“你可真是我的知音啊！”
可是這話，卻被一旁心懷鬼胎的汝偉聽(tīng)到了，她手指頭渾然一動(dòng)，似乎打好了什么算盤。
“喲！你可知道，你喜歡的藍(lán)夢(mèng)心，人家現(xiàn)在啊，可能看不上你！”汝偉故意在教室里放大了嗓門說(shuō)話，就是想要李凡聽(tīng)到。
“對(duì)對(duì)對(duì)！”紀(jì)玲玲就和地說(shuō)，“人家好像喜歡張凱。你沒(méi)看到天天她跟張凱的舉動(dòng)，可親密無(wú)間了呢！而且啊，張凱還說(shuō)藍(lán)夢(mèng)心是他的知音呢！”
似乎這三個(gè)人早就已經(jīng)商量好的，武文珺也插了句話：“那說(shuō)明，真正的鴛鴦，可能就是藍(lán)夢(mèng)心和張凱哦！”
這些話，真的被李凡聽(tīng)到了。
如果說(shuō)她們?nèi)齻€(gè)說(shuō)的是別人，那么李凡很有可能不相信。可現(xiàn)在她們說(shuō)的是張凱，李凡心中反倒是有點(diǎn)小介意了。因?yàn)樽约鹤诤竺?，每天觀察藍(lán)夢(mèng)心和張凱的舉動(dòng)，確實(shí)太過(guò)于友好了。加上本來(lái)李凡本來(lái)對(duì)張凱的意見(jiàn)就很大，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)這三個(gè)心機(jī)女的挑釁，李凡更加心有余悸了。
李凡握緊拳頭，他心里卻憤憤不平。不管張凱是不是對(duì)藍(lán)夢(mèng)心有意思，反正自己以后要時(shí)時(shí)刻刻地看好藍(lán)夢(mèng)心，無(wú)論如何，都不能給張凱任何一個(gè)鉆空子的機(jī)會(huì)！
中考的體育加試過(guò)后，隨之而來(lái)的，就是復(fù)雜繁瑣的實(shí)驗(yàn)加試。實(shí)驗(yàn)考試是出了名的最容易丟分的項(xiàng)目，而且人為因素還特別大，做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)必須要非常細(xì)心地去考試，還要有一點(diǎn)小運(yùn)氣，才可以取得滿分。
馬史玉在講臺(tái)上敘述著實(shí)驗(yàn)加試的規(guī)則，這是頭一回他一本正經(jīng)地在講東西。
“實(shí)驗(yàn)加試雖然說(shuō)拉不開(kāi)差距，但是正常我們學(xué)校的平均分都是滿分左右！你失去那一分，有的同學(xué)就會(huì)哭的跟什么樣，所以千萬(wàn)千萬(wàn)要細(xì)心！實(shí)驗(yàn)加試有物理實(shí)驗(yàn)三個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)三個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)一個(gè)，哪一個(gè)，在考試之前，都必須要練的特別特別熟，不然你靠臨場(chǎng)發(fā)揮，很容易緊張出錯(cuò)?！?p> 說(shuō)著說(shuō)著，馬史玉還提到了曾經(jīng)學(xué)校因?yàn)閷?shí)驗(yàn)加試而出現(xiàn)的例子。
“有一個(gè)學(xué)生，因?yàn)楫?dāng)時(shí)進(jìn)來(lái)的時(shí)候?qū)蠋煈B(tài)度特別不好，時(shí)不時(shí)地還翻老師兩眼，而且本來(lái)也就出了很多差錯(cuò)。后來(lái)滿分15分，老師給了他12分，他覺(jué)得給少了，氣得和老師當(dāng)場(chǎng)就起爭(zhēng)執(zhí)了。并且后來(lái)那個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)又去找人，又去找教育局說(shuō)理，最終卻拿了個(gè)9分回來(lái)了。你瞧這個(gè)學(xué)生，多么愚蠢。但這也警醒了我們，在實(shí)驗(yàn)考試的時(shí)候，首先你態(tài)度是第一位，你錯(cuò)了就是錯(cuò)了，永遠(yuǎn)不要和老師起沖突?！?p> 永遠(yuǎn)不要和老師起沖突？
呵呵！
藍(lán)夢(mèng)心瞬間覺(jué)得，這句話，馬史玉隱約是對(duì)自己的暗示呢？如果實(shí)驗(yàn)加試誰(shuí)碰到了馬史玉那樣的老師，那么他一定倒霉透了吧！
“好了，現(xiàn)在去實(shí)驗(yàn)室吧！我來(lái)安排一下座位，大家，想怎么坐啊？”
哎！馬史玉每次都是這樣，完全任由學(xué)生，還口口聲聲地說(shuō)自己民主、實(shí)際上就是一種變相的不負(fù)責(zé)任。
武文珺這個(gè)時(shí)候在班級(jí)里大聲吼道：“那就然后我們隨便坐吧，自由組隊(duì)，兩人一組?！?p> 好像，馬史玉每次都特別熱衷于聽(tīng)從武文珺的意見(jiàn)，于是附和著點(diǎn)頭：“好就自由組合吧！”
這時(shí)，李凡趕緊搶在張凱前面，趁著張凱還沒(méi)有對(duì)藍(lán)夢(mèng)心說(shuō)話，他立馬就說(shuō)：“藍(lán)夢(mèng)心，我跟你坐一起好不好？”
這時(shí)，張凱話剛到嘴巴，和李凡對(duì)視了幾秒之后，又索性地咽了下去。
“好啊好??！”藍(lán)夢(mèng)心沒(méi)有多想，也沒(méi)注意到任何異常，就答應(yīng)了李凡的請(qǐng)求。