下午的歷史課,我埋頭研究練習冊上的數(shù)學公式,和試卷上的錯題一個個的進行對比。雖然我還是沒法搞懂學習數(shù)學的竅門,但是就像文科不好只要努力背誦就行,我做不到舉一反三,就舉十反一。學習,從來都是逆水行舟,不進則退。
我懷著這種壯烈的心情和數(shù)學君展開了生死拉鋸戰(zhàn),但并沒有結(jié)果,因為我被歷史老師劉老頭打斷了。
先是一個粉筆頭在空中劃出一道優(yōu)美的弧線,正中頭頂。接著就是劉老頭的話通過...
下午的歷史課,我埋頭研究練習冊上的數(shù)學公式,和試卷上的錯題一個個的進行對比。雖然我還是沒法搞懂學習數(shù)學的竅門,但是就像文科不好只要努力背誦就行,我做不到舉一反三,就舉十反一。學習,從來都是逆水行舟,不進則退。
我懷著這種壯烈的心情和數(shù)學君展開了生死拉鋸戰(zhàn),但并沒有結(jié)果,因為我被歷史老師劉老頭打斷了。
先是一個粉筆頭在空中劃出一道優(yōu)美的弧線,正中頭頂。接著就是劉老頭的話通過...