周五，蘇紫星為了后天的元旦晚會(huì)，已經(jīng)帶假去購(gòu)買(mǎi)舉辦晚會(huì)所需的物資了。17年元旦，因?yàn)閷W(xué)校周日下午后兩節(jié)包括晚自習(xí)都不上課，晚會(huì)前這個(gè)時(shí)段，同學(xué)們內(nèi)心深處的渴望會(huì)被釋放那么一丟丟。
回來(lái)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到倆人打趣，明眼人一眼都能瞧出來(lái)，何穎希跟歐陽(yáng)明威兩個(gè)人，是一個(gè)想撩，一個(gè)想被撩。
教室里，蘇紫星單獨(dú)問(wèn)穎希甚么情況，因?yàn)樵趯W(xué)校的日子里，他深深知道歐陽(yáng)的做事風(fēng)格，朋友的選擇他都尊重，但他又深深的知曉，穎希從小愛(ài)面子，被甩了多丟面子，所以他只想知道她是不是準(zhǔn)備好被甩了。蘇紫星問(wèn)她想好了沒(méi)？她的回答是：“不用勸我，我自己的選擇?！彼詾椴⑾Ｍ芨淖儦W陽(yáng)。
“你知道他是什么人，”
“他以前什么樣子我不管，但在我之后，他自然會(huì)不同；至少他和我在一起的時(shí)間，不會(huì)如此。”
阿星點(diǎn)點(diǎn)頭，不再勸她，轉(zhuǎn)而說(shuō)道：“不說(shuō)了，先去忙了?！?p> 何穎希喜歡陳冠希，歐陽(yáng)明威追她，她選擇接受。而林秀就不一樣，不追星，但亦有偶像，即她的“大佬”易烊千璽。私底下都改口稱(chēng)自己四葉草了，卻還用不屑的語(yǔ)氣，口口聲聲說(shuō)“才不喜歡小屁孩”，超級(jí)口是心非。說(shuō)話特別違心。
黑板上的中心畫(huà)著幾個(gè)大字：時(shí)代在召喚！
剩下是節(jié)目單和參與策劃人員名單，還有對(duì)晚會(huì)節(jié)目的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)規(guī)則。
如下：
設(shè)備贊助：某商家
場(chǎng)景裝飾布置：李佩琪、蘇紫星
宣傳：何穎希（副班長(zhǎng)）
評(píng)委團(tuán)：林秀、肖禾等
后勤：林安豪、肖禾（即負(fù)責(zé)晚會(huì)期間的物資供給）
音響：江城
主持：蘇紫星、鐘黎
節(jié)目單：
歌曲表演：
《親愛(ài)的那不是愛(ài)情》（李華老師）
李佩琪獨(dú)唱、蘇紫星獨(dú)唱
舞蹈表演：《舞蹈串燒》何穎希
朗誦：《再別康橋》《勸學(xué)》，朗誦者李佩琪。
樂(lè)器演奏與表演：提琴等（江城）、吉他等（鐘黎）
Box：肖禾
小品相聲：XXX
游戲：真心話大冒險(xiǎn)，你演我猜，搶凳子，等
抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
有獎(jiǎng)競(jìng)猜
講臺(tái)上是獎(jiǎng)品與各色道具，還有榮譽(yù)證書(shū)。教室后邊黑板上才是慶祝詞，其宣傳標(biāo)語(yǔ)跟圖文來(lái)自江城、林秀、李佩琪。
晚會(huì)亮點(diǎn)一，李華老師親自上場(chǎng)。她在晚會(huì)開(kāi)始前一分鐘到場(chǎng)，并在歌曲演唱完致辭，隨后便離開(kāi)，把時(shí)間留給今晚興奮的孩子們。
亮點(diǎn)二，蘇阿星、鐘黎的主持，特別是鐘黎拿起麥克風(fēng)的那一瞬間，不明就里的女同胞們發(fā)出一陣尖叫，教鐘黎同學(xué)委實(shí)受寵若驚。
亮點(diǎn)三，肖禾的曳步，非主流、殺馬特、葬愛(ài)等辭藻不足以形容一個(gè)漫畫(huà)迷時(shí)，一股晚會(huì)中的清流令人眼前一亮。
值得注意的是，穎希是本場(chǎng)唯一的又唱又跳的同學(xué)。穎希的舞蹈天賦、完美舞姿與性感身材盡顯，連班上的女生都為其傾倒，羨慕不已。鐘黎整個(gè)人都看得入迷了，有一瞬間，他覺(jué)得那是她專(zhuān)門(mén)為自己跳的。他陷入白日夢(mèng)中去，場(chǎng)景里只有他與何穎希兩個(gè)人，她隨著音樂(lè)圍著他舞動(dòng)著身體，眼睛還炯炯有神地不時(shí)地望向自己，叫他心動(dòng)不已，只覺(jué)得她好美，好仙，好醉人，那感覺(jué)像極了愛(ài)情。
事實(shí)上，鐘黎或許就是這時(shí)候開(kāi)始關(guān)注何穎希并喜歡上她的。何穎希一支舞罷，癡迷的他整個(gè)人愣在那邊，忘記鼓掌，只是怔怔地看著，手足無(wú)措。
隨后，李老師一曲《親愛(ài)的那不是愛(ài)情》打動(dòng)了無(wú)數(shù)學(xué)生，唱罷，發(fā)表講話：
你現(xiàn)在以為的愛(ài)情，或許那只是友情，只是你還不懂。同性之間也有好感的存在。一如我當(dāng)年，因?yàn)闀r(shí)間地點(diǎn)出現(xiàn)的不對(duì)，錯(cuò)過(guò)了對(duì)的人，最終與合適的人在一起。
江城若有所思，重新思考心里那個(gè)位置的那個(gè)人，是否就是老師說(shuō)的那個(gè)人。
“最后，”老師繼續(xù)說(shuō)道，“同學(xué)們，我想說(shuō)：親愛(ài)的，是不是愛(ài)情不重要，重要的是，那都是感情，好好珍惜，珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。我還有一些教案要完成，就不陪你們玩了。還有主任說(shuō)，舉辦的班級(jí)需要拍張照片。”
說(shuō)罷，大家站到一堆，用老師的手機(jī)拍了照，留念之后班主任便走了?！霸彀赏瑢W(xué)們?！迸R走前，老師微笑留言。同學(xué)們臉上流露出不開(kāi)心的樣子。帶老師出門(mén)之后，沒(méi)幾秒，只聽(tīng)一男生小聲問(wèn)道：“造起來(lái)吧？”
“燥動(dòng)起來(lái)！”全班同學(xué)一掃憂傷之情，秒陷入忘我狀態(tài)。
同學(xué)們放得開(kāi)，顯山露水的時(shí)代，大家自然是各顯才藝，釋放青春。
其中一個(gè)環(huán)節(jié)，阿星為給林秀搶禮物，作為主持的他，加入到各種競(jìng)猜與游戲中。
猶記得搶凳子那段，肖禾蘇紫星為拿獎(jiǎng)決戰(zhàn)，搶最后一個(gè)凳子，畫(huà)面有點(diǎn)辣眼睛。那天，阿星親自上場(chǎng)引導(dǎo)積極性，玩到最后一張椅子，因?yàn)闋?zhēng)搶過(guò)猛，擠倒了椅子，阿星毫無(wú)意外的趴倒在肖禾身上。不過(guò)，只是騎在他身上而已，并沒(méi)有肌膚上的太多接觸，亦未有摩擦出電花。當(dāng)時(shí)，來(lái)不及多想，阿星雙手沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦便反射一般本能的環(huán)抱住肖禾，接住他的身子使其懸空，而肖禾同樣以最快的速度圈住他的頸部，倆人形成一尊雕像。儼然探戈舞的“橫姿”。
“You're my destiny（你是我的命運(yùn)）~”林秀見(jiàn)狀配起B(yǎng)GM（背景音樂(lè)）。
“撒朗一哇嫩帶（愛(ài)情來(lái)臨了）~~~”佩琪也在一旁幽幽唱道。緊接著是熱烈的掌聲，其響聲大過(guò)120分貝，超過(guò)適才李華老師歌唱完后的音量。旋即就是喧鬧聲迭起，此伏彼起，紛紛鼓動(dòng)著“在一起在一起！”……
最后兩個(gè)大男人起來(lái)，怪不好意思的“咳咳咳”，紅著臉想要驅(qū)散眾人，無(wú)奈同學(xué)們祝福心切，聲聲不息，倆人只好裝作“都是小場(chǎng)面”的樣子，窘迫躲開(kāi)人堆。