第一一九章做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪腥?/h1>
“嘿……，聊得這么開(kāi)心啊？”
一句不太高的聲音從教室門口突然響起。
教室里原本聊天十分歡快的同學(xué)們馬上就想受驚的小兔子一樣，閉嘴、快跑、做好，一副似乎他們?cè)揪褪且粋€(gè)個(gè)乖孩子、好學(xué)生的模樣。
而原本在和老馮同學(xué)聊天的劉老四一瞬間就楞在了那里。
“這個(gè)突然清凈下來(lái)的教室，還是自己的班級(jí)嗎？”
劉老四腦子里突然飄過(guò)這樣一句話。
“呦，劉士德你還想再說(shuō)幾句？有什么好事情也和大家一起說(shuō)說(shuō)唄，萬(wàn)一要是重要，也別耽誤了嘛！”
一臉調(diào)侃意味看著劉老四的班主任王老師，說(shuō)得十分歡快。
“呵呵……”
“哈哈……”
……
教室里面不管男女都樂(lè)了起來(lái)，一點(diǎn)沒(méi)有同情心，沒(méi)心沒(méi)肺，似乎剛剛他們都是孩子，而只有劉老四一個(gè)調(diào)皮的家伙。
“倒霉蛋！”
“還好沒(méi)我的事?！?p> “又有好戲了！”
……
劉老四抬頭看了一下前面座位上的同學(xué)們，有不少人扭頭笑瞇瞇地看著自己，似乎有幸運(yùn)，也有幸災(zāi)樂(lè)禍，也有純粹就是看戲不嫌事大的人。
“唉……，反應(yīng)遲鈍也是一種罪！”
劉老四不由得心里暗自嘀咕。
“老師，我們正在討論問(wèn)題呢，有些太專注了，一下子沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。”
作為一個(gè)有了夢(mèng)中幾十年經(jīng)歷的劉老四假話也是張口就來(lái)。
這個(gè)時(shí)間，可不是什么講誠(chéng)信講實(shí)話實(shí)說(shuō)的時(shí)候，因?yàn)槔蠋熜枰闹皇莻€(gè)臺(tái)階下，而他只不過(guò)需要給她找一個(gè)臺(tái)階而已。
至于“臺(tái)階”是什么并不重要，哪怕所有人都知道是假的。
“哦？”
班主任王老師帶著一臉懷疑人生的表情地問(wèn)道。
眼睛又漂了一眼坐在劉老四后面的馮宇庭同學(xué)，而老馮同學(xué)則是一臉懵逼地馬上就低下頭，似乎劉老四的編故事似乎有些坑友，讓他低頭不語(yǔ)做了鴕鳥(niǎo)狀。
“馮宇庭，你們剛剛真得在研究學(xué)習(xí)的問(wèn)題了？你必須要說(shuō)實(shí)話，否則的話……，后果自負(fù)！”
王老師不按套路出牌的做法，讓劉老四一瞬間就愣了，說(shuō)好的你好我好大家好呢？
“你批評(píng)教育我，我配合你的做法，難道你就不能順坡就下？一定要如此認(rèn)真嗎？相煎何太急?。 ?p> 劉老四一肚子委屈的時(shí)候，馮宇庭同學(xué)也在老師的威壓下慢騰騰地站了起來(lái)。
“我們……，剛剛……，說(shuō)的是……”
老馮臉紅脖子粗地解釋著，大概因?yàn)樗o張了，平時(shí)說(shuō)話聲音本來(lái)就不太高，這個(gè)時(shí)候說(shuō)話不僅聲音依舊低，還增加了結(jié)巴了！
他兩只手使勁地壓在課桌上，支撐著身體顫顫巍巍，額頭上逐漸開(kāi)始冒出越來(lái)越多的汗水，順著臉頰流下。
本來(lái)不打算多參與的劉老四看著有些忍不住了，想了一下主動(dòng)站了起來(lái)，擋在了老馮的前面。
“王老師，您有什么問(wèn)題就問(wèn)我吧！老馮一著急就說(shuō)不上了。我們剛剛就是討論了一下怎么學(xué)習(xí)才能更有效果而已?！?p> 劉老四一邊說(shuō)一邊帶著些許怒氣地看著教室門口的她。自從劉老四學(xué)習(xí)好了以后對(duì)老師的恐懼癥那是一掃而空，甚至還對(duì)某些老師的教學(xué)水平有了自己的判斷。
而班主任王老師，他的數(shù)學(xué)老師恰恰就是他認(rèn)為不怎么合格的一個(gè)數(shù)學(xué)老師。
沒(méi)事的時(shí)候，劉老四自己自學(xué)，有問(wèn)題的時(shí)候也是問(wèn)哥哥姐姐，很少和她交流，即使他的數(shù)學(xué)考試成績(jī)一直都是一百分，年級(jí)第一！
“哦……？老馮？”
班主任王老師臉上滿滿的笑容已經(jīng)開(kāi)始逐漸消退，怒目而視看著。
劉老四也是絲毫沒(méi)有躲閃地看著她，即使是她就像一個(gè)老虎，他今天也有些想斗一斗！
劉老四努力讓自己站得更筆直一些，努力地把她的怒火都吸引到自己身上，而不能再讓本來(lái)就很有些自卑的老馮受到一點(diǎn)傷害。
不是劉老四想做多么好的人，而是他作為一個(gè)普通人也不能允許他的朋友再傷害！
因?yàn)槔像T本來(lái)就已經(jīng)很悲催了！已經(jīng)開(kāi)始被擠壓到了有些自閉傾向的他，實(shí)在是不能再被打擊了。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，劉老四和他交流多了以后，他已經(jīng)變得越來(lái)越開(kāi)朗了，可不能又變回去了。
雖然劉老四數(shù)學(xué)考試成績(jī)特別優(yōu)秀，班里九十分以上的經(jīng)常就是他一個(gè)，為王老師在同事那里爭(zhēng)得了很多的面子，但他們師生之間似乎并不密切。
一時(shí)間，教室里所有的同學(xué)們都在等著王老師的大發(fā)雷霆！
因?yàn)樗?jīng)的幾次，已經(jīng)充分證明了她絕不是一個(gè)脾氣好的老師。
罵人那都非常輕的！打?qū)W生才是她最擅長(zhǎng)的事情！
哪一個(gè)學(xué)生敢和老師針?shù)h相對(duì)？哪一個(gè)敢對(duì)老師的批評(píng)打罵反抗？
不說(shuō)一個(gè)十三四歲的孩子能不能惹得起老師，就是整個(gè)世界都不可能容忍學(xué)生的反抗！
而且這還是無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)！
學(xué)生錯(cuò)了就應(yīng)該被打被罵，學(xué)生對(duì)了，老師罵錯(cuò)了、打錯(cuò)了，那也是可以被理解的！
所有的人都相信老師的出發(fā)點(diǎn)是好的！（事實(shí)證明大多如此）
即使老師錯(cuò)了，打你幾下，罵你幾句又能怎么樣？
這就是八七年時(shí)候，整個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的觀念！
而像劉老四這樣輕描淡寫，十分平靜地反駁老師的學(xué)生，竟然讓班主任王老師一時(shí)間有些詫異了！
“這個(gè)家伙腦袋里到底在想什么?。渴遣皇恰?p> 看著和自己對(duì)視的劉老四，班主任王老師沒(méi)有了氣憤，而是多了一些疑惑，這還是一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生嗎？
“好的，你們先坐下吧！”
班主任王老師略微思考后說(shuō)了一句話。
劉老四覺(jué)得沒(méi)什么大不了地聽(tīng)話坐下了，而他身后突然傳來(lái)一些特別的聲音。
“啊……!”
“咣當(dāng)?！?p> “撲通。”
他扭頭一看，老馮已經(jīng)是摔倒在了地上，他的凳子也被帶著摔倒了，他后仰著摔倒在地上的掃地工具中，他臉上滿滿的呆懵的表情。
“呵呵……”
“哈哈……”
……
所有同學(xué)都回頭看了一下都樂(lè)了。
“砰砰砰……”
“好了，都上課了。今天這一次返校有幾個(gè)事情……”
班主任王老師走到了講臺(tái)上，用黑板擦敲了幾下大課桌，教室里逐漸只剩下了她講話的聲音。
“劉士德，跟我去一下辦公室?！?p> 就在劉老四以為今天的事情已經(jīng)過(guò)去的時(shí)候，講臺(tái)上已經(jīng)說(shuō)完話的班主任王老師又說(shuō)了一句話才不緊不慢地離開(kāi)了。
“唉……”
劉老四有些無(wú)奈地站起來(lái)走向教室門口，周邊是一片同學(xué)們同情的目光。