第40章 新世界大學(xué)規(guī)劃

　　霍建檸知道石莫的要求后，就說(shuō)道：“好的，老板，后面建筑設(shè)計(jì)公司按照您的要求設(shè)計(jì)好職工小區(qū)，到時(shí)我會(huì)拿設(shè)計(jì)圖給您過(guò)目審核的?！?p>　　等霍建檸說(shuō)完，胡慕芳插話(huà)對(duì)石莫提意見(jiàn)，說(shuō)道：“老板，職工小區(qū)可不可以建一個(gè)美容院，以及一些休閑娛樂(lè)設(shè)施，比如電影院，棋牌館之類(lèi)的?！?p>　　在1980年可玩的東西并不多，日常休閑娛樂(lè)，除麻將橋牌之外，象棋也是香港市民喜歡的一種娛樂(lè)方式。

　　許多香港市民周末在公園閑來(lái)無(wú)事，一般會(huì)在公園的石桌子上擺開(kāi)陣勢(shì)，玩起中國(guó)傳統(tǒng)棋類(lèi)益智類(lèi)游戲，中國(guó)象棋。

　　好吧，還有就是職場(chǎng)女性也更注重自身形象和氣質(zhì)顏值，人生的另一半可能就是坐在自己辦公桌對(duì)面的帥小伙。

　　所以石莫點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“可以。關(guān)于職工小區(qū)大家還有沒(méi)有什么其他的意見(jiàn)，沒(méi)有的話(huà)就進(jìn)入下一個(gè)議題，新世界大學(xué)的規(guī)劃?！?p>　　石莫見(jiàn)大家都不說(shuō)話(huà)，就開(kāi)口說(shuō)道：“我對(duì)新世界大學(xué)的愿景是能代表香港實(shí)力、影響香港未來(lái)、推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步的一所學(xué)校。

　　公司將致力于建立一所非營(yíng)利、新型民辦的國(guó)際化高水平的研究型大學(xué)，創(chuàng)造影響世界、造福人類(lèi)的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高層次人才，成為支撐、推動(dòng)公司未來(lái)發(fā)展的源動(dòng)力。

　　以后新世界大學(xué)一定要寧缺勿濫，精益求精，扎扎實(shí)實(shí)為教育事業(yè)和公司的發(fā)展培養(yǎng)急需的具有創(chuàng)新才能的科學(xué)家和工程師?！?p>　　石莫停頓了一會(huì)，隨后繼續(xù)說(shuō)道：“由于新世界大學(xué)占地面積有限，因此新世界大學(xué)將借鑒美國(guó)加州理工大學(xué)的規(guī)模和斯坦福大學(xué)的辦學(xué)理念，秉承‘小而精、研究型’的辦學(xué)定位，聚焦理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、航天航空、前沿技術(shù)等學(xué)科?！?p>　　在美國(guó)著名大學(xué)中，說(shuō)起來(lái)加州理工學(xué)院的占地面積才50公頃，這所學(xué)校的規(guī)模并不算大，在校生只有1000余名研究生和900余名本科生，但在理工科方面卻走在世界的最前列，算得上是一所小而精的大學(xué)。

　　小而精，小而美，美國(guó)加州理工學(xué)院是精英學(xué)府的典范，自創(chuàng)始以來(lái)一直秉承“小而精”的辦學(xué)理念。該校始終遵循學(xué)科不求過(guò)多，范圍不求過(guò)寬，嚴(yán)格保證學(xué)生入學(xué)和學(xué)習(xí)質(zhì)量的辦學(xué)方針?lè)植婚_(kāi)。

　　石莫知道美國(guó)加州理工學(xué)院雖然學(xué)校規(guī)模很小，但師資力量很強(qiáng)大，平均每一個(gè)導(dǎo)師帶2個(gè)學(xué)生，真正的實(shí)現(xiàn)精英教育。

　　加州理工學(xué)院學(xué)生總數(shù)僅2000人左右，其中本科生約900人，研究生1100人，而教師就有1000人，包括博士后，其中教授280余人。

　　加州理工學(xué)院在后世《泰晤士高等教育》2012-2015年全球大學(xué)排名中連續(xù)四年位列第一，而哈佛大學(xué)則退居第二，該校在QS世界大學(xué)排名中也一直排在前列。

　　在物理學(xué)、化學(xué)、航天航空、行星科學(xué)、地球科學(xué)等領(lǐng)域，加州理工被公認(rèn)為全美第一。2015-16年世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名(ARWU)物理學(xué)世界第5、化學(xué)世界第4、自然科學(xué)綜合排名世界第5，加州理工學(xué)院是被世界公認(rèn)的，最典型的精英大學(xué)之一。

　　有人說(shuō)高校排名靠規(guī)模取勝，但是全校只有2000名學(xué)生的加州理工，并沒(méi)有受到規(guī)模的影響，各項(xiàng)數(shù)據(jù)排名都在全球前十行列，并且已經(jīng)培養(yǎng)了72位諾貝爾獎(jiǎng)得主，6位圖靈獎(jiǎng)得主，4位菲爾茲獎(jiǎng)得主。

　　高校排名，用真實(shí)數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，規(guī)模并不是取得高排名的萬(wàn)金油。因此石莫設(shè)想的新世界大學(xué)也是這樣小而精的。

　　據(jù)2006年世界大學(xué)最新權(quán)威排名，斯坦福大學(xué)僅排在哈佛大學(xué)之后，位居世界一流大學(xué)第二名。

　　斯坦福大學(xué)論品牌、論質(zhì)量都與哈佛大學(xué)等東部歷史悠久的名牌大學(xué)并駕齊驅(qū)、平分秋色，被譽(yù)為美國(guó)西部之哈佛，成為世界一流大學(xué)的典范。

　　斯坦福大學(xué)創(chuàng)建時(shí)正逢美國(guó)產(chǎn)業(yè)革命和高等教育改革，這使它的辦學(xué)理念無(wú)不刻著時(shí)代的烙印，無(wú)不顯示著務(wù)實(shí)、創(chuàng)業(yè)的精神。

　　創(chuàng)始人斯坦福本人是實(shí)業(yè)家，雖未曾親身受過(guò)高等教育的熏陶，但他卻懂得教育對(duì)振興實(shí)業(yè)的重要性，也知道實(shí)業(yè)界需要受過(guò)什么樣教育的人才。因此，他主張把教育和實(shí)業(yè)結(jié)合起來(lái)，使教育為實(shí)業(yè)服務(wù)。

　　斯坦福在開(kāi)學(xué)典禮上對(duì)學(xué)生說(shuō)：“請(qǐng)記住，生活歸根到底是指向?qū)嵱玫?，你們到此?yīng)該是為了為自己謀求一個(gè)有用的職業(yè)?！?p>　　明確提出了實(shí)用的教學(xué)目的，倡導(dǎo)大學(xué)應(yīng)進(jìn)行實(shí)用教育，提出大學(xué)應(yīng)培養(yǎng)有別于社會(huì)其他階層的、富有文化教養(yǎng)的，并且能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的有實(shí)用價(jià)值的公民。

　　實(shí)用教育及培養(yǎng)有文化素養(yǎng)和有實(shí)用價(jià)值的公民的辦學(xué)理念。

　　這個(gè)辦學(xué)理念對(duì)斯坦福大學(xué)以后的發(fā)展具有重要的影響，這一理念貫穿于斯坦福大學(xué)的整個(gè)發(fā)展歷史，直至今天斯坦福大學(xué)仍然堅(jiān)持這一理念，積極致力于培養(yǎng)有文化教養(yǎng)和有價(jià)值的公民，以促進(jìn)人類(lèi)文明和引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步。

　　霍建檸是美國(guó)明尼蘇達(dá)州圣約翰大學(xué)畢業(yè)的，也知道美國(guó)一些著名大學(xué)的情況，因此對(duì)石莫的設(shè)想很是認(rèn)可。公司為了新世界大學(xué)付出了這么大的代價(jià)，如果以后不能為公司創(chuàng)造一點(diǎn)價(jià)值，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)效益，那要它何用！

　　但現(xiàn)在有一個(gè)問(wèn)題，霍建檸對(duì)石莫說(shuō)道：“老板，學(xué)校一下子就要設(shè)立您剛才所說(shuō)的那六個(gè)學(xué)科嗎？公司雖然有錢(qián)，但現(xiàn)在高層次人才并不好招收，到時(shí)師資隊(duì)伍很可能不夠，會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量的。”

　　石莫想了想，確實(shí)是要注意現(xiàn)在的實(shí)際情況，飯一口一口吃，步子邁的太大的話(huà)容易扯到蛋。

　　于是就對(duì)霍建檸他們說(shuō)道：“這樣吧，學(xué)校偏重理工科，先設(shè)立三個(gè)學(xué)院，分別是理學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院和前沿技術(shù)學(xué)院，重點(diǎn)是要大力建設(shè)計(jì)算機(jī)的相關(guān)學(xué)科，其他的學(xué)科院系以后再擇機(jī)適時(shí)進(jìn)行組建?！?