丹麥摩根院長說：“當所有人的注意力都在考試上，教育就沒意思了?！?p> 大家很贊同這個在童話國度里專心教育的智者格言。但面對泱泱華夏，不考試如何知道孩子掌握知識的多少？不考試如何選拔優(yōu)秀人才？不考試如何根據(jù)孩子成績給老師發(fā)獎金和做職稱評定？不考試如何對一個學校的教育成果進行評比鑒定？
小雅在父親半個月的休假陪護下，情緒漸漸穩(wěn)定。番長江怕孩子脫離集體宅在家里孤獨，和班主任...
丹麥摩根院長說：“當所有人的注意力都在考試上，教育就沒意思了?！?p> 大家很贊同這個在童話國度里專心教育的智者格言。但面對泱泱華夏，不考試如何知道孩子掌握知識的多少？不考試如何選拔優(yōu)秀人才？不考試如何根據(jù)孩子成績給老師發(fā)獎金和做職稱評定？不考試如何對一個學校的教育成果進行評比鑒定？
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