廖書恒，老區(qū)學(xué)校分管教學(xué)副校長。
在到老區(qū)學(xué)校任職之前，廖書恒先是在一所山區(qū)九年一貫制學(xué)校教書。
什么是“九年一貫制“學(xué)校？就是指學(xué)生在校內(nèi)從小學(xué)一年級一直讀到初三，小學(xué)和初中施行一體化的教育。
廖書恒大學(xué)畢業(yè)后來到這所九年一貫制山區(qū)學(xué)校任教，因為為人勤勞肯干，又是年輕人，很快便擔(dān)任了學(xué)校的少先隊輔導(dǎo)員，后又考入一個規(guī)模較小的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校擔(dān)任副校長。能到老區(qū)學(xué)校這樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)大校擔(dān)任副校長，對于廖書恒這樣一個農(nóng)村出身的孩子來說，仕途的發(fā)展似乎已經(jīng)到了頂格。
安身立命，是廖書恒現(xiàn)階段的真實寫照。
此刻，公車上，華建敏問監(jiān)察室主任：“高主任對他熟悉嗎？”
高主任興味盎然打開了話匣子：“這孩子很不錯！”
某年，高主任因為一起職稱評聘舉報信，前往九年一貫制學(xué)校調(diào)查情況，被舉報的對象一直懷疑舉報人就是和自己有競爭關(guān)系的某位同校教師，兩人起了激烈的爭執(zhí)。
“當(dāng)時場面很混亂，是廖書恒出面讓雙方息事寧人，并且這小子當(dāng)時還敢在會議上頂撞我，”高主任說這話的時候，一點兒都沒有被頂撞后的惱羞成怒，而是面含微笑，頗有欣賞之意，“他雖然只是一個校級中層干部，可是敢于為同校教師發(fā)聲，不卑不亢，是個有膽色的人?！?p> 高主任對廖書恒的評價，與華建敏初見廖書恒的印象不謀而合，于是華建敏在心里記住了這個名字廖書恒和那張頗有點帥氣的面孔。
回城，公車入庫，蔡有有走出車庫，便看到華建敏站在教育局機關(guān)空地上等他。
見華建敏面含微笑，頗有深意盯著自己，蔡有有內(nèi)心有些毛。
“局長……您干嗎這樣看著我？”蔡有有試探著問。
華建敏之前因為公務(wù)，匆匆掛了朱國中電話，此刻忙完正事他才有時間和朱國中通電話，在蔡有有停車的時間里，他向朱國中問清了對方要他打聽蘇湜的原因。
此刻見到蔡有有，華建敏笑道：“你還是不是年輕人了？既然戀愛了，要結(jié)婚還是要分手都是你自己一個人的事情，把父母卷進來，只會顯得你無能?！?p> 蔡有有頓時意會，他臉頰一紅，說道：“是我繼父，還是我媽媽，叨擾局長您了？”
“不管是哪一個，總之我是長輩不摻和你們晚輩的情情愛愛，你喜歡一個人，認定一個人，那你就義無反顧，如果你要去打聽對方，靠對對方陳年舊事或者家庭背景最后來考量你要不要和對方繼續(xù)你們的關(guān)系，那小叔叔我趁早勸你斷了，因為你這不叫愛情，你這叫找對象，找對象最靠譜的方法就是讓家里大人介紹啊?！?p> 華建敏說著徑自上樓回局長室去了。
看著華建敏長身玉立的背影，蔡有有撇了撇嘴角，長輩嗎？才比他大幾歲啊，就占這么大一個便宜，和朱國中一樣，其實也大不了他幾歲，不過仗著成了他母親的二婚對象，便與他成了兩代人。
“說得頭頭是道，也不見你談一個女朋友回來！”蔡有有沖著華建敏的背影自言自語，不過轉(zhuǎn)念一想，華建敏說的也不無道理。用人不疑疑人不用，是不是也適用于戀愛關(guān)系中的雙方呢？
為什么要去打聽？既然喜歡她，想和她在一起，自己做好自己的本分不就好了？
蔡有有想，反正已經(jīng)知道蘇湜的工作地點和家庭住址，自己要獻殷勤有的是機會，不愁不能抱得美人歸。
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桃李市實驗小學(xué)，校長辦公室。
江新男懷著忐忑的心情走進去，接到任教導(dǎo)的電話說是校長找她，江新男不敢遲疑從年段辦公室火速趕往校長室，一路上她都在想校長找她會是因為什么事，除了晚上在“酒隱”打工這件事外，自己最近在學(xué)校里認真工作，一如既往，應(yīng)該沒有出什么叉子。
見江新男走進來，臉上帶著一絲焦慮，溫月朗笑著招呼她：“江老師，來來來，來這里坐?！?p> 校長自己已經(jīng)在會客的沙發(fā)上坐好，茶水是剛剛泡好的，他給江新男倒了一杯。
“你母親來學(xué)校找過我了?！?p> 溫月朗的話讓江新男捧著茶杯的手抖了抖。
“對不起校長……”江新男小聲說道，心里慌極了，自己這一段時間一直借住在申文學(xué)家里沒有回家，母親一定又急又恨，按照母親一貫激烈的性子，不知道她見到溫校長會說出什么出格的話，做出什么出格的事。
溫月朗似乎了解江新男的憂慮和顧忌，他說道：“母女沒有隔夜仇，都是一家人，有什么事說開了就好，不要以為親人之間就不需要溝通和交流，其實親情是最應(yīng)該要好好經(jīng)營的，因為這個世界上所有人，可能最終打不散的只有親人?！?p> 江新男聽著溫月朗的說教，內(nèi)心誠惶誠恐，她說道：“謝謝校長，我知道了?！?p> 看著江新男一副戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如坐針氈模樣，溫月朗岔開話題，故意活絡(luò)了氣氛，說道：“江老師，我發(fā)現(xiàn)你最近頭發(fā)長長了?！?p> 江新男本能摸了摸自己的頭發(fā)，聽了申文學(xué)的建議，她準(zhǔn)備把頭發(fā)留長。
“校長，沒有別的事，我就先走了，等下還有課?！苯履姓f道。
溫月朗卻說：“別急，距離下節(jié)課時間還早，再說我今天找你來的正事還沒說呢。”
江新男一驚，剛才的談話都是鋪墊嗎？
“我知道你家困難，所以我給你介紹了份活計，比晚間去酒吧刷盤子好，”溫月朗說著給了江新男一張名片，“這是我遠房一個親戚的孩子，剛從香港回來，下學(xué)期準(zhǔn)備在咱們城區(qū)上學(xué)，因為和咱們這邊教材版本不同，所以想提前把課程內(nèi)容補起來，我向他推薦了你，課費從優(yōu)，他家是有錢人，你放心去賺他的這份錢吧?！?p> 江新男看著溫校長與他粗獷的長相并不相符的和藹可親的笑容，一時不知該作何感想。
從校長室出來，江新男便給申文學(xué)打電話，將這個好消息與她和杜云舒分享。
銀山小學(xué)的教師宿舍里，申文學(xué)正和杜云舒一起收拾行囊，寒假將至，她們可以回城過年了！
宿舍門被敲響，敲門聲十分急促。
申文學(xué)和杜云舒互看一眼，向外問道：“誰??！”
“申老師，是我！”
是莫小童焦灼的聲音，申文學(xué)快速走去開門。
門開了，莫小童的身影出現(xiàn)在申文學(xué)視線里，她頓時愣住：“小童，你這是怎么了？”
莫小童顧不得自己一身的傷，抓住申文學(xué)的手，急急說道：“老師，你快走！你快躲起來！”