就這樣，一群老師圍觀著一名學(xué)生在地上打滾嚎叫，卻都不知道該怎么辦，一時(shí)間都有些尷尬了起來(lái)。
“怎么回事？”一個(gè)身影匆匆地從辦公室外面走了進(jìn)來(lái)，人未到，聲先至。
校長(zhǎng)來(lái)了。
校長(zhǎng)龔志明是一個(gè)五十多歲的男人，不知是工作壓力大還是怎么的，兩鬢已經(jīng)斑白了。平時(shí)一直都是一副和藹可親的笑容，見(jiàn)到人都是主動(dòng)跟別人打招呼的，讓人覺(jué)得很是親切。
龔志明走進(jìn)辦公室，看到圍著一群人，臉色一下就變了，因?yàn)樗猜?tīng)到了沈強(qiáng)在叫喊的聲音，還有一直重復(fù)著的那句話。
張敏此刻的臉色已經(jīng)是一片鐵青了，可是看到校長(zhǎng)過(guò)來(lái)，張敏還是稍微緩和了一下情緒，朝龔志明走了過(guò)去。
看著這個(gè)一直教育成績(jī)很不錯(cuò)的年輕女教師，龔志明卻又疑惑了起來(lái)。
“張老師，這是怎么回事？”龔志明看著張敏，眉頭緊皺。這個(gè)看起來(lái)柔柔弱弱的女教師，怎么把這學(xué)生給打了？
張敏深吸了一口氣，詳細(xì)地將事情的經(jīng)過(guò)，跟龔志明說(shuō)了一遍，卻是越說(shuō)越生氣，都有一種想要再上去打一頓的沖動(dòng)了。
龔志明聽(tīng)完之后，也是傻眼了，張著嘴，半天不知道該怎么說(shuō)話。最最想不到的就是，張敏這么一個(gè)看起來(lái)柔弱文靜的老師，竟然能夠?qū)⒁粋€(gè)一米七多的學(xué)生，給打倒了。
“張老師，你沖動(dòng)了啊?？从貌挥盟歪t(yī)院檢查吧，徐主任，你聯(lián)系一下學(xué)生家長(zhǎng)?！?p> 嘆了口氣，龔志明也只好安排善后工作了，這事希望別鬧得太大了。龔志明一向都秉承柔和的教育方式，可是今天這事，這學(xué)生做得也是太過(guò)分的，他承認(rèn)，如果換成是他龔志明處理，估計(jì)也會(huì)忍不住地打沈強(qiáng)一頓的。
這幾年，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)媒體普及透明化，教師跟學(xué)生的關(guān)系非常的敏感。學(xué)校跟家庭的關(guān)系，更是微妙。稍微一點(diǎn)不和諧，馬上就會(huì)被人公開(kāi)到了網(wǎng)絡(luò)上，然后引來(lái)一大堆的口水和麻煩。
現(xiàn)在的孩子，也都是家長(zhǎng)心中的寶貝，罵不得，碰不得。網(wǎng)絡(luò)上有多少因?yàn)轶w罰學(xué)生，而導(dǎo)致失業(yè)停課的教師，雖然大部分都認(rèn)為體罰沒(méi)錯(cuò)，但是對(duì)學(xué)校造成的影響也是巨大的。
可是也有很多家長(zhǎng)都不理解學(xué)校，不理解老師。作為教育工作者，更希望的是能夠把每一個(gè)學(xué)生，都培養(yǎng)成才。看到調(diào)皮搗蛋，實(shí)際卻并非真正壞的學(xué)生，每個(gè)老師都想著盡量地將他引導(dǎo)上正途。有時(shí)候難免會(huì)體罰一下，動(dòng)手打一下。
可是就是這么一下，往往就如同打在了學(xué)生父母的心坎上一般，來(lái)到學(xué)校，就跟你鬧了起來(lái)了。甚至，鬧到教育局甚至更高級(jí)別的部門去，最終，為了平息家長(zhǎng)的怒火和輿論的風(fēng)波，委屈的，便是當(dāng)事人老師了。
“校長(zhǎng)，這事是我沖動(dòng)了，如果有什么責(zé)任，我一人承擔(dān)，不給學(xué)校抹黑?！睆埫艏t著眼眶，對(duì)龔志明說(shuō)道。
龔志明有些憐惜地看了看張敏，勉強(qiáng)地?cái)D出一絲笑容，說(shuō)道：“其實(shí)你沒(méi)有錯(cuò)，在我們那個(gè)年代，學(xué)生家長(zhǎng)還應(yīng)該來(lái)感謝你才是的。只是現(xiàn)在。。?！?p> 龔志明沒(méi)有說(shuō)下去，有些無(wú)奈地?fù)u了搖頭，心里暗暗地嘆了口氣。
張敏聽(tīng)到龔志明前面的話，淚水一下子就涌了出來(lái)。但還是堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)道：“我明白，校長(zhǎng)，如果他的家長(zhǎng)來(lái)了，我去說(shuō)吧?！?p> “我們學(xué)校，育人為本，既然學(xué)生不聽(tīng)教育，那么該教育。放心，就算這是捅到教育局去了，我給你擔(dān)著，你做得沒(méi)錯(cuò)?！?p> 龔志明還想說(shuō)什么，一個(gè)聲音插了進(jìn)來(lái)，是教導(dǎo)處的徐主任徐光明。聽(tīng)完了張敏的講述，徐光明早就義憤填膺了，這時(shí)聽(tīng)到張敏口口聲聲說(shuō)要擔(dān)責(zé)任，忍不住插嘴了。
其他老師，也都是一份義憤填膺的樣子，這倒是讓在地上打滾的沈強(qiáng)，不敢再喊叫了，而且有些驚懼地坐了起來(lái)。
“沈強(qiáng)是吧？我希望你見(jiàn)到你父母的時(shí)候，實(shí)話實(shí)說(shuō)，別歪曲事實(shí)。我們這里有監(jiān)控的，到時(shí)我們可以調(diào)監(jiān)控出來(lái)看。”
徐光明拉了一把沈強(qiáng)，讓他站了起來(lái)，臉色不善地看著他，指了指辦公室上方墻角處的監(jiān)控?cái)z像頭，對(duì)沈強(qiáng)嚴(yán)肅地說(shuō)道。
沈強(qiáng)的父母沒(méi)有在本地，先來(lái)到學(xué)校的，是沈強(qiáng)的奶奶。
沈強(qiáng)奶奶倒是比較通情達(dá)理，聽(tīng)完了張敏跟沈強(qiáng)的講述，有些恨鐵不成鋼地看著沈強(qiáng)，卻也沒(méi)有過(guò)多地責(zé)備張敏。
“張老師，對(duì)不住了，我們家強(qiáng)兒這兩年也不知道怎么的，變成了這樣。唉，他的父母都不在身邊，作為奶奶，我也拿他沒(méi)辦法?！?p> 沈強(qiáng)奶奶拉著張敏來(lái)到辦公室的一角，低聲跟張敏道歉，一連串的唉聲嘆氣。讓張敏聽(tīng)著，也是一陣唏噓難受。
“給學(xué)校添麻煩了，各位老師，對(duì)不住了。”
沈強(qiáng)奶奶回到人群中后，竟然對(duì)著在場(chǎng)的眾位老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，深深地鞠了一躬。嚇得龔志明連忙上前扶住她，一個(gè)七十多歲的老人，對(duì)著一群年輕的教師鞠躬，這里沒(méi)有一個(gè)人敢承受。
而且沈強(qiáng)奶奶還是這么一個(gè)通情達(dá)理的老人，了解事情經(jīng)過(guò)之后，首先批評(píng)的是自己的孫子，而不是大吵大鬧。單靠這一點(diǎn)，就已經(jīng)足夠讓龔志明欽佩和尊敬的了。
隔代親，是中國(guó)千百年來(lái)的情結(jié)。很多爺爺奶奶輩的，見(jiàn)到自己的孫子孫女被人欺負(fù)了，往往都是不管對(duì)錯(cuò)，能夠打的就打回去，打不過(guò)的就鬧，把事情鬧得一個(gè)天翻地覆。
沈強(qiáng)奶奶的做法和態(tài)度，卻讓在場(chǎng)的所有教育工作者，都有些動(dòng)容了。
其實(shí)沈強(qiáng)奶奶心里也心疼，看到孫子那腫得老高的臉頰，心里也是在滴血?？墒撬溃@一切，都是沈強(qiáng)自找的。如果不是因?yàn)檫@是孫子，沈強(qiáng)奶奶早就想要教訓(xùn)一下沈強(qiáng)了，這兩年這小子實(shí)在是太渾了。
張敏也跟沈強(qiáng)奶奶承諾了，沈強(qiáng)的醫(yī)療費(fèi)，全都由她負(fù)責(zé)。不過(guò)沈強(qiáng)奶奶拒絕了，反而是對(duì)張敏百般的致歉，說(shuō)是自己的孫子不對(duì)在先，甚至要求沈強(qiáng)對(duì)在場(chǎng)的老師道歉，還要去班里跟那個(gè)女同學(xué)道歉。
送走了沈強(qiáng)奶奶，本來(lái)以為這件事就已經(jīng)過(guò)去了。沒(méi)想到，第二天來(lái)學(xué)校上課的，不只是沈強(qiáng)，還有沈強(qiáng)的母親曾麗芬。
曾麗芬在接到沈強(qiáng)奶奶的電話之后，聽(tīng)到兒子竟然被學(xué)校的老師打了，連夜從外省坐飛機(jī)趕了回來(lái)。
回到家聽(tīng)到沈強(qiáng)的添油加醋，竟然將沈強(qiáng)奶奶的話，都視若罔聞，只顧著心疼自己的兒子了，想著去學(xué)校找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)討個(gè)說(shuō)法。
“我不管，我兒子在你們學(xué)校，是來(lái)讀書(shū)的，不是來(lái)被你們打的。今天如果你們不給我個(gè)說(shuō)法，我就去告你們?！?p> 曾麗芬蠻不講理地對(duì)著龔志明和徐光明大吼大叫，扯著張敏的衣服，作勢(shì)就要打。