大王對工作成員有分工。說服教育的事，由呂步舒負責(zé)；用武力解決的，由陳武來負責(zé)；出點子，做群眾工作由里長來負責(zé)。
對付老三用教育的辦法不行，只好由陳武來實行‘棍棒下面出孝子’的辦法。
陳武一看大王的眼色，就帶著幾位打手，捋起衣袖向老三走去。
老三屬于臉皮厚的人，說服教育根本不管，但他對皮肉之痛是不會沒有感覺的。
他抗議了：“你們想干啥？當(dāng)官的怎么打想打人...
大王對工作成員有分工。說服教育的事，由呂步舒負責(zé)；用武力解決的，由陳武來負責(zé)；出點子，做群眾工作由里長來負責(zé)。
對付老三用教育的辦法不行，只好由陳武來實行‘棍棒下面出孝子’的辦法。
陳武一看大王的眼色，就帶著幾位打手，捋起衣袖向老三走去。
老三屬于臉皮厚的人，說服教育根本不管，但他對皮肉之痛是不會沒有感覺的。
他抗議了：“你們想干啥？當(dāng)官的怎么打想打人...