第十九章 師生對(duì)弈（下）——柳暗花明

　　“老師，我最后的一個(gè)身份，還存在嘛？”何詩(shī)菱清亮，不急不徐地聲音，再次響在教室里。

　　除了班長(zhǎng)，科代表，還有什么身份？教室里一下子又嘩然了起來(lái)。

　　凌初陽(yáng)驚奇地發(fā)現(xiàn)，教室里的氛圍好像一下子，也有所轉(zhuǎn)變了？！不似剛才那般凝重與感傷了，變得似乎有些歡快了！因?yàn)?，他似乎?tīng)到了笑聲，何詩(shī)菱和趙耘的笑聲。

　　“當(dāng)然，存在。誰(shuí)讓你是我的徒弟呢！”趙耘一語(yǔ)驚呆了教室里的同學(xué)們。

　　什么情況？怎么又變成徒弟了？何時(shí)拜的師？他們昨天錯(cuò)過(guò)了什么戲碼了嗎？

　　“那么，師父，徒兒就恃寵而驕的再多問(wèn)一句，我們師徒之間的信任，是否還存在？”

　　凌初陽(yáng)很清楚地看到，站在凌濛初旁邊的趙耘，又用左手抹了一下額頭，低頭笑了下，繼而，看向了何詩(shī)菱，看不清表情，但能辨認(rèn)得出，她聲音里的笑意，甚至帶著點(diǎn)贊賞的語(yǔ)氣。

　　“我對(duì)你的信任，和你對(duì)我的一樣多。我說(shuō)過(guò)，你是我最得意的科代表，也是我最喜歡的徒弟，這是毋庸置疑的事實(shí)，我相信你，這也是毋庸置疑的事實(shí)?！?p>　　趙耘轉(zhuǎn)身走上了講臺(tái)，“我不介意，你多個(gè)副手，在你擔(dān)了5班的班長(zhǎng)之后。但，也要尊重對(duì)方的意見(jiàn)，使用特權(quán)，可不像你的行事風(fēng)格。”

　　何詩(shī)菱忽然間地轉(zhuǎn)頭，看向教室的后門邊，“凌初陽(yáng)。”

　　她在叫他嗎？凌初陽(yáng)，心下一驚，手里的簽字筆，一下子，掉了，不知道掉到哪里了。

　　“凌初陽(yáng)，原4班數(shù)學(xué)科代表，高一時(shí)以145分全校第三的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)胄＃敬魏倏荚嚁?shù)學(xué)成績(jī)98分，百名榜上好像沒(méi)有人比他的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)俑叩牧恕！焙卧?shī)菱的聲音響起，她是在向大家介紹他嗎？

　　教室里所有人的眼光，瞬間，轉(zhuǎn)向了教室的后門邊。

　　“哦，原來(lái)是這樣，原來(lái)是他呀。”前面的許仁明側(cè)過(guò)頭，一推鼻梁上的小黑眼鏡，一副恍然大悟的神情?！半y怪，你數(shù)學(xué)成績(jī)這么好呢?！?p>　　可是，這節(jié)課，原本和他是沒(méi)有任何關(guān)系的，為何忽然之間，聚焦點(diǎn)開始集中到他的身上了？他只是一個(gè)“看客”而已吧。還是，他又想錯(cuò)了，就像才結(jié)束的語(yǔ)文課一樣，不明所以地又成了其中一員了。

　　“你怎么看？咦，你手中的筆呢？”唐霽點(diǎn)點(diǎn)了凌初陽(yáng)，右手食指和大拇指之間的空間笑道，這話風(fēng)轉(zhuǎn)得太快，以至于，大家，哦，不，是凌初陽(yáng)，還沒(méi)有反應(yīng)的過(guò)來(lái)。

　　“就這么定了。我會(huì)向班主任解釋的。”何詩(shī)菱的聲音再次在教室里響起，正看向他這里，一臉的確定，似乎是在對(duì)他說(shuō)的。

　　在她那樣的注視下，他竟然有一瞬間地恍忽，錯(cuò)覺(jué)般的發(fā)現(xiàn)，那神情，好像之前，在哪里見(jiàn)過(guò)，有一種說(shuō)不出來(lái)的熟悉感，卻一時(shí)，怎么也記不起來(lái)了。

　　那明媚的笑容呵，像極了窗外早春的陽(yáng)光，清新而艷麗，明亮而不耀眼……

　　“等你最終的答案。你是我的科代表，這一點(diǎn)，不需要因此改變?！敝v臺(tái)上的趙耘，看著何詩(shī)菱一臉明媚的笑容，心下暗喜，這個(gè)徒弟，昨天是收對(duì)了?，F(xiàn)在的情形，也不正是她和曹校所希望的嘛。

　　那個(gè)耿欣雨，很好，口才了得，果然是5班的“小才女”，看來(lái)和何菱菱的關(guān)系，確實(shí)，不是一般的好了，兩個(gè)人在相互為對(duì)方攬過(guò)失討公道！真是小看了這群孩子了，給他們?cè)佟凹右稽c(diǎn)小菜”吧。

　　“我提醒各位，今年9月，以及寒假，會(huì)再分兩次班。云凌每屆三分班，是傳聞，也是事實(shí)?！?p>　　教室里又是一片嘩然。

　　“真假的？”“真什么的?老班昨天不是說(shuō)過(guò)了嘛？還有什么大驚小怪的?！?p>　　“老班的話，你還百分之百信呢？他之前說(shuō)我們到高三畢業(yè)都不會(huì)分班的?！?p>　　“自然，不會(huì)全信了。選擇性聽(tīng)取吧?！薄艾F(xiàn)在官方通知了，消息確鑿了?！?p>　　“不管后期如何分班，耿欣雨和何詩(shī)菱所在的班級(jí)，數(shù)學(xué)老師會(huì)一直是我！”講臺(tái)上的趙耘打斷了教室里的議論聲，在同學(xué)們?cè)尞惖谋砬槔铮荒樞σ獾卣f(shuō)道，“誰(shuí)讓我喜歡你們，喜歡5班的呢。當(dāng)然，你們不能學(xué)我的科代表和那個(gè)小才女，這樣，我會(huì)很沒(méi)面子的?！?p>　　繼而，又轉(zhuǎn)向了教室里何詩(shī)菱所坐的方向，“何菱菱呀，為師昨天中午可是給你道過(guò)歉的，你們兩個(gè)，還這么不依不饒的，讓我真的很沒(méi)有面子。好歹，我也是你們的數(shù)學(xué)老師吧?！?p>　　哈哈哈，嘿嘿嘿，呵呵呵——教室里響起了各種笑聲。

　　好吧。何詩(shī)菱笑了一下，如果那樣的敷衍和雙手一攤的動(dòng)作，也算是道歉的話。

　　“所以，是我的錯(cuò)了——”何詩(shī)菱看向趙耘，“我已經(jīng)卸任班長(zhǎng)和科代表，以示反省和思過(guò)了，老師，你這樣不依不饒，讓我也很沒(méi)有面子的。好歹，我現(xiàn)在，也還是科代表和班長(zhǎng)吧。”

　　嘿嘿嘿，呵呵呵，嘻嘻嘻，哈哈哈，——教室里再次響起了各種笑聲。

　　在那樣的笑聲里，何詩(shī)菱轉(zhuǎn)身看著耿欣雨，拍了拍耿欣雨隔開教室人群的右手，“你可是最喜歡王熙鳳的，幾時(shí)，改成林黛班了？”

　　“呵——”耿欣雨，被何詩(shī)菱逗笑了，回過(guò)頭，眼圈還微微地泛著紅，“我剛才，又……”。

　　“向我討謝呢？我可不習(xí)慣說(shuō)謝謝?！焙卧?shī)菱笑著小聲地說(shuō)，“我就喜歡，你們欠我的，卻總是還不清?！?p>　　“那就不還了。”耿欣雨吸了吸鼻子，“但，約定取消?！?p>　　“不行?！焙卧?shī)菱立刻反對(duì)，“你想耍賴，約定取消，你欠的我豈不是一筆勾銷了?！?p>　　“我——”看到趙耘站在講臺(tái)上，正看向這里，耿欣雨沒(méi)有再說(shuō)話，碰了碰何詩(shī)菱，看著她轉(zhuǎn)過(guò)身去，心里長(zhǎng)舒了一口氣。

　　還不清了，那就不還了，一直欠著吧，反正，她們彼此確信，會(huì)是一生的知已，會(huì)一直相伴走下去，走完這一生的。

　　“哎哎，你的筆呢。”唐霽打了一下凌初陽(yáng)的左手，“發(fā)什么呆呀？晴天了?！?p>　　是呀，他手中的筆呢？低頭瞄了一眼，沒(méi)有看到，估計(jì)是掉到座位后面去了，側(cè)過(guò)身去看時(shí)，看到了后門邊的簽字筆，也，看到了，一雙男式的黑皮鞋。

　　往上看去，他看到了誰(shuí)，正站在開了30CM縫隙的后門邊，往教室里窺探——一雙圓臉，大眼睛，連生氣都讓人感覺(jué)到像是在笑的臉，班主任李詩(shī)平？！

　　他何時(shí)站在這里的，眼睛正盯著講臺(tái)上的趙耘。

　　差點(diǎn)忘記了去撿地上的簽字筆，下一刻，回過(guò)神，在班主任還未來(lái)得及低頭看他的瞬間，撿回筆，正襟危坐了。

　　“好了，今天的課前交流，到此結(jié)束。我們開始上課?！敝v臺(tái)上的趙耘老師，不知何時(shí)又走下了講臺(tái)，站到了凌濛初的身邊，伸手抽走了何詩(shī)菱面前的試卷，開始講起數(shù)學(xué)試卷了……