在經(jīng)歷了又一堂讓安安懷疑人生的魔導技術課之后，安安與紀教授道別，急匆匆地趕往技術部的工作區(qū)。魔物學的課程已經(jīng)在昨天全部完成，今后的魔物學知識就要靠安安自己去學習和積累，而替代魔物學課程的正是安安期待已久的構裝操作訓練，學了一個多月的魔導技術理論，終于能夠親手擺弄一下魔導器，這讓安安很是興奮，走路的腳步都變得輕快起來。
按著日程表的指示來到技術部的一間實驗室，一進門安安就見到了已經(jīng)月余未見的索爾特，安安很是高興地和精靈打招呼：“下午好，索爾特先生，好久不見啦。”
“下午好，安安。最近過得好嗎？”精靈親切地回應道。
“嗯……，還行吧。”安安思考了一下，繼續(xù)說道：“雖然有些辛苦，但總體來說還不錯。你是來教我操控靈活構裝的嗎？”
索爾特點點頭，說道：“沒錯，從今天起我會指導你如何操控魔導靈活構裝，為你今后操控龍騎士構裝做準備?！?p> “太好了，我們快點開始吧?！弊鳛榉窒碛兄┰叫∶孛艿幕锇?，安安天熱地對索爾特有種親近感，確認由他來給自己上課，心里很是開心。
“看你那么著急，那我們就直接開始。先來把魔導爐背上?！本`說著從實驗臺上提起一個魔導爐走到安安身后，將魔導爐上的兩根肩帶套在安安肩上然后收緊到合適的長度，再走到安安身前將魔導爐上的腰帶系上收緊，于是魔導爐便牢牢地固定在了安安的背后。
這種便攜式的魔導爐呈圓筒形，是魔導士們最常用的魔導動力源，它的構造并不復雜，主要部分為用于控制魔力傳導的底座，插在底座插槽中的儲能晶石，以及覆蓋其上用于保護晶石并防止魔力散逸的隔離罩。
魔導爐底座內部布置有小型聚能法陣，可以在人體可承受范圍內緩慢地集聚魔力充入儲能晶石，從而持續(xù)不斷地位魔導器提供魔力，由于通常情況下聚能陣的充能速度要比魔導器耗能速度慢的多，所以便攜式魔導爐通常在使用一段時間以后就會魔力耗盡，需要停止工作等待魔力回充。底座的外側有若干個插口槽，用于連接魔導器為魔導器提供魔力，安安背在身上的是一個初階的魔導爐，只有兩個輸出插口。
“安安，能用精神力感應到魔導爐里的控制符文嗎？”
“感應到了。”安安回答道。她自從來到這個世界后就發(fā)現(xiàn)自己精神力很強，能夠感應到魔力，而自從連接了折躍水晶以后，她對魔力的感知更是一天比一天敏銳，她曾經(jīng)就這個問題請教過紀教授。紀教授告訴她這是長期受到魔力侵蝕產(chǎn)生的正常變化，接觸任何魔力相關物品都會造成魔力侵蝕，微量魔力侵蝕并不會傷害人體，反而會讓人發(fā)生些許更加適應魔力環(huán)境的變異。
因此安安很是輕松地感應到了控制符文并成功地根據(jù)紀教授傳授的知識用精神力激發(fā)了符文中的魔力，雖然第一次使用魔導爐但安安很快就掌握了控制魔導爐的方法。
“干的漂亮安安，看來你很有天分。”精靈夸獎了一句安安的表現(xiàn)，繼續(xù)說道“接下來我要給你的魔導爐鏈接魔導器，一般來說初學者都會先從一些簡單的魔導器開始，比如護盾發(fā)生器，射線槍之類的，不過安安既然這么有天分，我們直接來些有挑戰(zhàn)性的魔導器吧?！?p> “有挑戰(zhàn)性的魔導器？”索爾特的話勾起了安安的興趣。
“就是這個——操控手套，一種靈活構裝的操控裝置。”說著，索爾特從實驗臺上拿起了一副手套戴在了安安手上。這是一副皮革制的手套，套筒很長一直延伸到手肘位置，表面繪滿了符文陣，手背位置鑲嵌著一塊深綠色的水晶，而最顯眼的則是固定在手臂位置上的一環(huán)環(huán)銀白色金屬軌，從手部到手肘一共有4對金屬軌。
給安安戴上手套后，索爾特又把一個白色的小插件插在了魔導爐的插槽里，然后對安安說道：“給靠近左手邊的插槽輸出點魔力。”
安安按照指示操作，于是兩只手套上的水晶開始微微發(fā)亮，同時安安也清晰地感知到了手套中的符文陣，根據(jù)符文學的知識安安不一會兒就明白了這幅手套的作用——感謝紀教授扎實的教學，讓安安終于擺脫了理工科小白的屬性。這副手套就相當于一個遙控器，手背上的水晶是信號發(fā)射器，而那些銀色金屬軌就相當于遙控桿，只不過在地球上遙控桿用手操控，在這個魔法世界里自然就要靠精神力來操控了。
“我想我明白這個東西的操作方式了，可它的魔力是怎么傳導過來的？”安安熟悉了一下手套之后提出了自己的疑惑。
“當然是無線傳輸，在魔法的世界里還要用類似于電線的東西，那樣的畫風就太過詭異了?！闭f著精靈朝安安眨了眨，“關于魔力場中能量的定向傳輸問題紀教授應該很快就會給你講授，所以我們現(xiàn)在就不要糾結于這些小問題了。”
“好的，有了操控手套，接下來是不是就可以開始操控靈活構裝了？”
“正是如此。”索爾特拿出一個黃澄澄巴掌大小的金屬球，球體表面開了個孔，孔里面還裝著鏡片，讓金屬球看上去有些像個金屬眼球。索爾特將它放在安安手套的水晶上，片刻之后手臂上的兩對金屬軌亮了起來，同時金屬球也開始微微發(fā)亮并從兩側伸展出兩對翅膀快速扇動起來。
精靈將金屬球托在手中對安安說道：“控制節(jié)點已經(jīng)同步完畢，你現(xiàn)在可以操控它了。這個小東西叫金色飛賊，是一種小型的魔導靈活構裝，直接由你的操控手套提供魔力，你手臂上的一環(huán)導軌控制一個翅膀的扇動方向，加大魔力輸出就能提升扇動頻率提供更大升力。現(xiàn)在來試試著讓它飛起來吧。”
安安小心翼翼地控制著導軌的平衡，慢慢地加大魔力輸出，索爾特手中的金色飛賊隨之緩緩地升了起來，初次用精神力操控物體的神奇感覺讓安安激動不已，于是悲劇就發(fā)生了。因為安安過于激動導致精神力控制不穩(wěn)，金色飛賊立刻失去了平衡，翻滾著向墻上撞去，在安安反應過來之前就已經(jīng)發(fā)生了墜機事故，安安的第一次構裝操控慘烈收場。
“啊……對不起?！卑舶灿行┎缓靡獾叵蚓`道歉。
“沒關系的安安，第一次操控構裝都是這樣，多練習就會熟練掌握的。其實你已經(jīng)做的很好了，大多數(shù)人第一次操控金色飛賊連飛起來都做不到呢。”精靈鼓勵著安安，把掉在地上的金色飛賊交給安安。
受到鼓舞的安安接過金色飛賊繼續(xù)開始練習，于是實驗室里開始上演一場又一場慘烈的墜機事故。
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安安玩的很盡興，直到身后魔導爐內的魔力耗盡，她才將魔導爐、操控手套以及已經(jīng)傷痕累累的金色飛賊交還給索爾特。當滿是興奮之情的安安回到生活區(qū)才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，這堂構裝操控訓練課原來早已經(jīng)超時很久，這時她才感到饑腸轆轆，腦袋也因為長時間損耗精神力而昏昏沉沉，趕緊來到餐廳補充體力。
安安一邊享用著一大份茄汁烤魚排，一邊回味著初次操縱靈活構造帶來的新奇體驗。真是太神奇了，太有意思了，這可比蒂格的訓練有趣多了，同樣是精靈差距咋就這么大呢。安安腹誹著女精靈，順勢塞下一大口魚肉狠狠咀嚼，就像吃的不是魚肉而是某個女魔頭一般。
不過讓索爾特陪我玩到這么晚真是不好意呢，明天得向他道歉。索爾特真是溫柔呢，居然一點也不催促我，就那么陪著我。他不會是對我有意思吧……不可能不可能，人家都600多歲了，怎么可能對我這種小朋友有興趣。思維發(fā)散嚴重的蘇大小姐突然陷入了人生三大錯覺中，臉上莫名燥熱了起來，不過燥熱持續(xù)不超過半分鐘安安就清醒了過來，因為她看到了魔導技術的課本。
“糟糕！紀教授布置的留堂作業(yè)還沒有做呢?！卑舶舶Ш科饋?，“今天看來又得熬夜了，明天一早還要被女魔頭摧殘，我的命好苦啊?！?p> 滿是怨念的安安匆匆解決掉面前的食物，夾起課本和練習冊披著夜色向宿舍跑去……