（9）他們能給的希望

　　支教一開(kāi)始并不順利。他們這次支教對(duì)象是鎮(zhèn)子上一所小學(xué)的學(xué)生。學(xué)校位置相對(duì)偏，坐落在山腳下，為方便不少?gòu)纳缴舷聛?lái)的孩子就讀。小學(xué)生剛放寒假自然不想又回學(xué)校，來(lái)了一天拿了給他們準(zhǔn)備的手套耳套等新年禮物，人就漸漸少了，第三天來(lái)的就稀稀拉拉。原以為紅會(huì)人手不夠，這下一對(duì)一輔導(dǎo)都足夠。

　　每個(gè)人心里的失落越來(lái)越重。本來(lái)到了這個(gè)什么都顯得落后什么都好像買(mǎi)不到的鎮(zhèn)子，沒(méi)吃過(guò)苦的大學(xué)生就不適應(yīng)，面對(duì)沒(méi)幾人可講的教室，以及結(jié)束后洗澡能洗出冷水的賓館，來(lái)時(shí)有多少熱情此刻都一點(diǎn)不剩，很快就有人提出類(lèi)似打道回府的提議，誰(shuí)不想回家過(guò)年……

　　路恩不想，卻不是因?yàn)榧依锏碾y堪。她只是單純覺(jué)得，既然來(lái)了，就不能什么都沒(méi)做就離開(kāi)。

　　“師師，你也想走嗎？”

　　師師看出她所想：“你想做什么？”

　　“我想上山。聽(tīng)那個(gè)村支書(shū)說(shuō)，山上有些孩子年后也不會(huì)回來(lái)上學(xué)，我想去做做家訪(fǎng)。”

　　“你真覺(jué)得短短十多天就能改變什么？你預(yù)備說(shuō)的那些話(huà)，村支書(shū)可能都說(shuō)過(guò)，有什么用？”

　　“你幫我寫(xiě)的的，溫暖送到了，還有希望呢？”

　　師師搖了搖頭，回了房間。路恩正要一個(gè)人出發(fā)，看到師師很快出來(lái)，換了雙鞋，背著個(gè)包，說(shuō)：“你一個(gè)人，可能你晚上回不來(lái)我還以為你在山上做客。”

　　山上溫度低，這兩天下過(guò)雨，走到高處還有小雪飄下來(lái)，讓路面有點(diǎn)滑。山的坡度不算抖，但路恩是頭一回走，好幾次不是身后的師師托著她，她準(zhǔn)要滑跤。

　　“現(xiàn)在體驗(yàn)到上山下鄉(xiāng)的生活多不容易了吧?！睅煄煶靶λ@個(gè)“城里人”。

　　“我沒(méi)習(xí)慣而已。”路恩說(shuō)，“對(duì)于山上長(zhǎng)大的孩子，這個(gè)早就克服了。孩子們不去上學(xué)，也不單純是因?yàn)槁愤h(yuǎn)，更多是覺(jué)得上學(xué)沒(méi)必要，孩子自己想玩，或者是家長(zhǎng)覺(jué)得孩子長(zhǎng)大就該干活了，還讀什么書(shū)，讀了也沒(méi)用，這才是扎根于偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)殘酷而又普遍的現(xiàn)實(shí)?！?p>　　“你知道還……“一路上師師心里是有氣的。

　　“我只是希望他們中有更多人能變成跟師師你一樣的人?！?p>　　她們到達(dá)第一戶(hù)人家，路恩拿出背包里簡(jiǎn)裝的家庭醫(yī)藥箱，說(shuō)是代表村支書(shū)來(lái)送溫暖。大人聽(tīng)了才熱情邀請(qǐng)她們進(jìn)屋，三個(gè)小孩圍了過(guò)來(lái)。路恩一一講解里面的用法，三個(gè)小孩總是等不及問(wèn)她“那這個(gè)是做什么的。”

　　后上山找她們的李斯和柏霆知道她們無(wú)礙，就去了另一戶(hù)人家。兩家離得近，那戶(hù)小男孩兒就把他們帶了過(guò)來(lái)，一起聽(tīng)路恩的衛(wèi)生課。路恩正講到致病菌和有益菌。

　　“哥哥，這個(gè)姐姐講的比你好聽(tīng)！”誠(chéng)實(shí)的小男孩鬧了李斯一個(gè)大紅臉。

　　小女孩覺(jué)得李斯長(zhǎng)的好看，維護(hù)說(shuō)：“楊楊，那可是姐姐班上的第一名，姐姐說(shuō)是超級(jí)學(xué)霸，你還嫌棄！你自己聽(tīng)不懂吧！”

　　是叫楊楊??？路恩望了眼師師，都興這樣起名吶。叫楊楊的小男孩撓撓頭，想了想問(wèn)：“哥哥姐姐，大學(xué)是什么樣子的？是不是離我們這兒很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)？如果我去了是不是也能什么都知道，像你們一樣厲害？”

　　“你又胡說(shuō)了，你怎么上大學(xué)?。坎潘哪昙?jí)，我都聽(tīng)見(jiàn)你爸媽商量著不讓你讀了。我爸媽可能也不讓我讀了，因?yàn)槲沂桥蕖?p>　　先前的笑聲陷入了沉默，直到柏霆拍了倆孩子，“有志氣就是好事！沒(méi)條件創(chuàng)造條件也要讓你們讀！你們就是家庭的希望，叔叔嬸嬸會(huì)不讓你們光宗耀祖光耀門(mén)楣？”

　　大人尷尬地笑了笑。讀書(shū)無(wú)用這種根深蒂固的想法不是一時(shí)半會(huì)兒就能改變，針對(duì)他們的工作路恩知道任重道遠(yuǎn)。

　　“也不是什么都能知道，你喜歡什么就會(huì)想去知道什么，就是在上大學(xué)之前你們找到熱愛(ài)的東西。像姐姐學(xué)化學(xué)，你們可能不曉得是什么，就是創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)，比如研究治療感冒癌癥的藥，還有疫苗這類(lèi)。姐姐想學(xué)這個(gè)，是小時(shí)候聽(tīng)媽媽講的一個(gè)故事。你們知道糖丸爺爺是誰(shuí)嗎？”路恩看孩子們搖頭之后她接著說(shuō)，“你們都打過(guò)一種疫苗，是預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎的，也叫小兒麻痹癥，知道這是什么病嗎？在以前跟你們一樣大的小孩得了這個(gè)病，會(huì)瘦到只剩骨頭，站不起來(lái)也動(dòng)不了，而且這個(gè)病會(huì)傳染，十分可怕。但是現(xiàn)在，你們打了那個(gè)疫苗就不會(huì)患這種病，而發(fā)現(xiàn)疫苗的就是糖丸爺爺，他的名字叫顧方舟。那時(shí)條件很艱苦，實(shí)驗(yàn)室啊研究工具啊都要自己想辦法，他們呆的地方又潮又濕，還會(huì)漏雨，褲子經(jīng)常都干不了，但什么苦什么累糖丸爺爺都扛過(guò)來(lái)了，因?yàn)樗幸粋€(gè)目標(biāo)，就是不想再看到孩子生那樣的病。姐姐也一樣，會(huì)堅(jiān)持下去！”

　　不知不覺(jué)天黑，他們要盡快下山。楊楊想起來(lái)問(wèn)師師：“姐姐，你學(xué)的什么？”

　　“財(cái)務(wù)管理，就是學(xué)怎么錢(qián)生錢(qián)?！甭范饕詾閹煄熞呀?jīng)說(shuō)完了，卻聽(tīng)到師師嘆了口氣，“姐姐小時(shí)候家里窮，窮到?jīng)]錢(qián)讀書(shū)，因?yàn)閯e人借我家的錢(qián)不給利息甚至還不還，我家借人家的要給高利息還利滾利。后來(lái)我讀了書(shū)，就明白了這借條和欠條之間的就是差價(jià)，賺錢(qián)的總是中間商。比方說(shuō)你們挖的松露，賣(mài)給來(lái)收的人兩三百一斤，他們轉(zhuǎn)賣(mài)卻能一兩千?！?p>　　楊楊幾個(gè)小孩露出一臉崇拜。