第五十六章 沒(méi)有什么過(guò)不去
下午兩堂數(shù)學(xué)課后，大家的腦袋已經(jīng)被各種數(shù)學(xué)公式填的有點(diǎn)發(fā)懵，正想著第三節(jié)課是體育課，可以好好松松筋骨，在操場(chǎng)上自由地撒歡，可誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，完全不可預(yù)見(jiàn)地下起了大雨。無(wú)奈體育課只能改成自習(xí)課。作為最最強(qiáng)調(diào)德智體美勞全面發(fā)展的高中，老師們居然用各種理由占用我們的體育課，關(guān)鍵是天氣還如此配合，簡(jiǎn)直令人發(fā)指。上周末回家的時(shí)候從顧凡那里拿了一本簡(jiǎn)愛(ài)，反正也不能出去玩了，就先看看簡(jiǎn)愛(ài)吧。
“瑤瑤，你作業(yè)都做完了？怎么看起小說(shuō)來(lái)了？”依依拿著化學(xué)作業(yè)本從老師辦公室回來(lái)，看到我在看小說(shuō)顯得格外詫異。平時(shí)都是她在作業(yè)本下面墊著一本那小子真帥，最近倒是正經(jīng)起來(lái)了。原來(lái)學(xué)校要評(píng)比年度優(yōu)秀教師，而我們依依眼中的完美老師傅宇也要參與評(píng)比。所以本周安排了他的公開(kāi)課。到時(shí)候會(huì)有很多其他學(xué)校的老師來(lái)聽(tīng)課。依依決定要幫傅老師完成一堂無(wú)可挑剔的公開(kāi)課而各種準(zhǔn)備。早就把書(shū)桌上的可愛(ài)淘，瓊瑤，安妮寶貝收起來(lái)壓了箱底。我在想要是傅老師在我們班的公開(kāi)課獲獎(jiǎng)的話，依依功不可沒(méi)。作為化學(xué)課代表，她提前和全班同學(xué)打了招呼，注意課堂紀(jì)律和上課發(fā)言的積極性。另外還幫班里幾個(gè)化學(xué)基礎(chǔ)差一點(diǎn)的同學(xué)提前做了預(yù)習(xí)，把上課的知識(shí)點(diǎn)都認(rèn)真講了一遍，反復(fù)確認(rèn)同學(xué)們都聽(tīng)懂了才放心。不知道她是喜歡化學(xué)才喜歡傅老師，還是喜歡傅老師所以才喜歡化學(xué)，看來(lái)她是肯定要選理科了。
化學(xué)公開(kāi)課前，依依早早地就幫值日生把黑板擦得干干凈凈，然后調(diào)試了投影儀，確認(rèn)幻燈片可以清楚地顯示。又再次確認(rèn)了教室后排聽(tīng)課老師的位置是否擺放整齊。終于放心地等待上課鈴聲響起，傅老師走上講臺(tái)。一切似乎都是按照依依預(yù)想的進(jìn)行，積極主動(dòng)的課堂氛圍，出其不意的解題思路，我偷偷回頭瞄了一下聽(tīng)課老師們的反應(yīng)，他們不時(shí)贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭。我看了依依一眼，她正全神貫注得聽(tīng)老師講課，生怕漏掉一絲細(xì)節(jié)。她要是看到聽(tīng)課老師滿意的表情，估計(jì)心里得笑出花兒來(lái)吧。
“章俊，你來(lái)回答一下這道題。”傅宇老師cue到章俊回答問(wèn)題，我也從神游的思路里抽離回來(lái)，章俊是依依的重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象，所以抽到他回答問(wèn)題是沒(méi)有什么好擔(dān)心的，畢竟依依像教小朋友識(shí)字一樣耐心地講解了每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就差跟著他吃飯上廁所了。
結(jié)果等了好幾秒，也沒(méi)看見(jiàn)章俊站起來(lái)。我和依依忍不住轉(zhuǎn)過(guò)頭去看他，難道是沒(méi)聽(tīng)到嗎？
“章俊，老師抽你回答問(wèn)題呢?！彼烙檬种馔仆扑÷暤酶f(shuō)。
依依也不斷給他使眼色。還戳戳手里的筆記本示意他看看筆記本上的解題思路。章俊抬起眼，眼神略過(guò)我和依依，看了一眼傅老師。
“章俊，請(qǐng)給大家講一下這道題的解題思路?！备道蠋煂?duì)上章俊的眼神，重新解釋了一下叫他的目的。
章俊站了起來(lái)，停頓了一下，有點(diǎn)心不在焉的說(shuō)道：“我不知道。”
依依驚訝地馬上又轉(zhuǎn)過(guò)頭看他，這是一道簡(jiǎn)單的氧化還原反應(yīng)，只要套用化學(xué)方程式就可以了，明明依依的筆記本上有很多類似的知識(shí)點(diǎn)，怎么會(huì)不知道呢？
“章俊，你對(duì)這道題是哪里不理解？老師可以給你分析一下。”傅宇老師耐心地詢問(wèn)他。
”老師，你這么閑就講給有需要的同學(xué)聽(tīng)吧，我聽(tīng)不懂也不想聽(tīng)?！罢驴『?jiǎn)潔明了地表達(dá)了自己的意愿就自顧自坐下了，卻給了我們巨大的驚嚇。他怎么可以當(dāng)著這么多聽(tīng)課老師的面說(shuō)這種話，明明前兩天還答應(yīng)得好好的，絕對(duì)配合好好表現(xiàn)。依依還說(shuō)公開(kāi)課結(jié)束請(qǐng)大家吃雪糕呢。
我看著依依馬上又轉(zhuǎn)過(guò)頭去看他，擠眉弄眼地用面部表情問(wèn)他怎么回事。
他沒(méi)看我們還好，一看到我們的眼神，立馬又倏地一下站了起來(lái)，“楊依依，你想好好表現(xiàn)是你的事，請(qǐng)你不要再管我了，好嗎？我就不是學(xué)習(xí)的料，你們都別管我了?！闭驴〗跛缓鸬卣f(shuō)出了這些話，語(yǔ)音里還有些沙啞。說(shuō)完他就毫無(wú)征兆的奪門(mén)而出，頭也不回。有那么一瞬間，我們都懵了，完全不明白發(fā)生了什么事情。時(shí)間靜止了五秒鐘，依依突然站起來(lái)，追了出去。依依，你干嘛？我在心里吶喊，她一個(gè)人出去也搞不定吧。
“老師，對(duì)不起，我出去看一下?！蔽荫R上看向老師，我不知道章俊怎么了，但我了解依依，誰(shuí)要是跟她的偶像過(guò)不去，她一定會(huì)跟她死磕到底。我生怕依依和章俊會(huì)起什么沖突，連忙跟了出去。
“老師，對(duì)不起，我也去！老師放心，我能搞定?！甭?tīng)到了身后丁皓的聲音，雖然我不知道丁皓為什么也跟了出來(lái)，但有他在，萬(wàn)一有什么問(wèn)題應(yīng)該更好解決，懸著的心仿佛因?yàn)槁?tīng)到了他的聲音而安定了許多。
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“章俊，你怎么回事？”我和丁皓追上了依依和章俊，章俊蹲在禮堂前面小花園的臺(tái)階上，雙手捂著耳朵。依依正在嚴(yán)厲地質(zhì)問(wèn)他，“前天你怎么答應(yīng)我的，你忘了嗎？怎么才過(guò)了一天，你就出爾反爾?！笨吹贸鰜?lái)依依非常生氣，如果現(xiàn)在她手上有一張紙，肯定會(huì)被她撕得粉碎。
章俊依然蹲在臺(tái)階上，嘴唇微微動(dòng)了動(dòng)，但沒(méi)有說(shuō)話。似乎他沉浸在自己的世界里，并不想和別人說(shuō)話。
“我問(wèn)你話呢？”依依忍無(wú)可忍，走上前伸手推了一下章俊的肩膀，火藥味漸濃，我有點(diǎn)擔(dān)心他們沖突起來(lái)，連忙上前拉住依依。
“楊依依，我就是忘了，怎么了？！”章俊有些氣急敗壞。
“是男子漢，敢說(shuō)就要敢做，不要當(dāng)縮頭烏龜?！耙酪来沸仡D足，一副恨鐵不成鋼的樣子。
”我就是縮頭烏龜，我就當(dāng)縮頭烏龜了，怎么樣，又怎么樣呢？反正也沒(méi)有人管我了，嗚嗚嗚嗚嗚~“章俊吼著吼著突然大哭了起來(lái)，像個(gè)無(wú)助的孩子。我和丁皓傻眼了，依依本來(lái)還想狠狠罵他一頓，被他這么一哭也不知道怎么辦才好了。
是什么事情讓這個(gè)人高馬大的小伙子哭得這么傷心呢？章俊在我們的眼中就是人群里最嗨的那一個(gè)，起哄吶喊調(diào)動(dòng)氣氛非他莫屬，只要有他在，立馬變得鬧哄哄。這么開(kāi)朗活潑的男孩子，又有怎樣的傷感難過(guò)的心事呢。我看了一眼丁皓，用眼神示意他趕緊過(guò)去安慰一下，都是男生，應(yīng)該很多情緒能夠感同身受吧。本來(lái)是想著丁皓跟過(guò)來(lái)可以幫忙勸架的，沒(méi)想到他卻當(dāng)起了知心大哥哥的角色了。