窗外的月色灑進教室，照在幾張破損的課桌上，我丟掉手里的煙頭，重新又點上一支，白色的煙霧在月色的照耀下慢慢的在空氣里擴散開來，幾只麻雀落在陽臺上對著教室不停地叫著，似乎是在表達對我這位不速之客的不滿。
楊佳說，有些人也真是奇怪，總喜歡在錯誤的時間里做不該做的事，然后呢，在正確的時間里又不敢去做本可以去做的事。
是呀，有一些人在不應(yīng)該的年紀里“勇敢”的做著這個年紀不該做的事，而有些人，卻在應(yīng)該的年紀里懦弱的躲避了這個年紀應(yīng)該做的事。
我在講臺邊上尋了一支半截的粉筆，起身在黑板上寫下：
青春兩面，一面是你，一面是我。
兩面青春，面面是你，面面是我。
初夏的風迎面吹來，帶來一股淡淡的花香，下了樓在前方的拐彎處，我看到?jīng)鐾だ锏淖咸倩ㄩ_的正旺，一串串紫色的花倒垂在涼亭的頂端隨風搖擺，就像一個個紫色的風鈴在風中搖曳，我抬頭看向二樓的教室，我仿佛看到了教室里的燈火通明，仿佛又聽到了教室里的喧囂吵鬧。
老教室，夢想起航的地方，承載了每一位學子的奮斗青春，你在這里吃的苦、用的功，它都記得，可是多少人遺忘了你，多少人又把青春丟在了這里。
回去看看吧，找找那時的面孔，看看那時的笑容，聽聽那時的嘮叨。
講臺上的粉筆、黑板上的字跡，手中的筆、心中的她。
出了校門，我掏出寫有潘盼電話的那張紙條，按著上面的號碼撥了過去。
“嘟——嘟——”
“你好，請問哪位？”
“好久不見，我是明憶?！?