似乎，在她回來(lái)的這一年，時(shí)間線并非完全重復(fù)當(dāng)年的高三生活。
就好像這次學(xué)**活動(dòng)，當(dāng)年似乎也有發(fā)過(guò)通知，可與往常的高三一樣，老師也總是幫忙著忽略過(guò)去了。
“精精，精精，你在嗎？”
蘇念熙走到窗臺(tái)，小聲說(shuō)話。
“怎么了……我還睡覺(jué)呢?！?p> 精精含糊的回答。
“為什么這一年高三，好像和從前有點(diǎn)不一樣?！?p> “哦，那很正常，蝴蝶效應(yīng)聽(tīng)過(guò)沒(méi)，由...