念良接下來的兩周，應(yīng)B校校方的邀請，開了一門暑期課。
收到學(xué)校統(tǒng)一發(fā)送的課程安排信息，聰兒才知道。
念良告訴聰兒：“校方早就發(fā)了邀請，我一直在猶豫。原因是，一旦答應(yīng)，每周五天每天四節(jié)課。加上作業(yè)布置以及提供答案。我基本上沒時間陪你了。后來看你在忙資格考試的科目，我才決定應(yīng)邀。剛給校方發(fā)的郵件?！?p> “我要去上，資格考試有這門課的內(nèi)容。”
“嗯，也好。不要在課堂上問問題，知道吧？”
“怕我難住你？”
“怕我分心走神。有問題回來再說?！?p> “好。”
課上有二十幾個學(xué)生。碩士博士都有。志瀚作為TA也在。
“周，周老師！您好！”語玫一進教室看到念良在講臺上，很是吃了一驚。郵件也沒怎么細看，導(dǎo)師建議報就報了。
授課老師的名字寫成拼音，沒太大感覺，只知道是國內(nèi)某九八五高校的老師來講課。
“語玫，你好?！蹦盍家参⑿χc頭致意。
第一天上課語玫找到志瀚坐到了他旁邊。第二天上課志瀚去得晚，自己找了最后一排角落坐下。當(dāng)天，教室又多了一位學(xué)生，家鳳，她剛從國內(nèi)回來，曠了第一天的課。
志瀚是這門課的TA。負責(zé)每天下午一個小時的作業(yè)輔導(dǎo)課。
聰兒修過這門課，現(xiàn)在再來聽課，為應(yīng)備資格考試，也為和念良在一起多些時間。下午TA的課她就沒參加了。
在學(xué)校，聰兒和念良幾乎零交流。聰兒是抱著求學(xué)而不是談戀愛的心態(tài)來上課。他很認真地記筆記，思考問題。有時候，同一個公式，念良從另外一個角度再推一遍，除了耳目一新，也很開拓思維。這課，是上對了。
這天TA課結(jié)束，語玫一直跟著志瀚。
“你是不是還有問題要問？”志瀚問。
“志瀚哥哥，Lin說你很會做菜？”
“確實比她廚藝好?！?p> “她是不是吃過你做的菜??？”
“沒有。她不肯給我機會。只是看我發(fā)的（朋友）圈兒做出的判斷?！?p> “你也教教我？志瀚哥哥！“
“我沒時間也沒地方教你?！?p> “你去我房東家，我房東同意我們帶客人?！?p> “我是跟網(wǎng)上視頻學(xué)的。你去搜，什么樣的菜式都有。其實我會的也并不多。”
“我就想讓你教我嘛?！闭Z玫嬌柔地聲音甜美可愛。
“回頭再說吧，上次收的作業(yè)我還沒改。再見了。”志瀚說完加快了腳步，匆匆走掉了。
語玫跑去問聰兒：“張博士以前對我還挺熱情的?，F(xiàn)在好像躲著我。是不是你告訴他那件事兒了。”
“沒有啊?！?p> “要不你再組織一次活動好不好？就你和周老師，我和張博士四個?！?p> “語玫，我快資格考試了。我們也都有課。周老師和張博士也忙。我想應(yīng)該沒時間再組織活動了?！?p> “那我組織，大家一起去我房東家做菜吧？”
“你問問志瀚吧，我是真沒時間?！?p> “姐姐你幫幫忙嘛，張博士喜歡你，他能聽你的。”
“言過了哈。我理解你小女生的矜持。明天上午上完課，姐姐就幫你問問他，有沒有時間?！?p> “好的。謝謝Lin?！闭Z玫看起來歡天喜地。
接下來的一天，上午的課剛上完，念良還在講臺上收拾講義。
聰兒把志瀚叫到教室外面：“語玫對你有好感，你愿意多了解下她嗎？”
聰兒內(nèi)心也糾結(jié)著帳篷事件算不算大事兒？或許只是語玫小孩子頑皮心性？
雖然同一個實驗室，她對語玫，并不了解。
“我也成年人了。要有感覺，自己會追。你還是看好你的周老師吧?！敝惧珱]正面兒回答聰兒。
“一起喝個咖啡？看個電影？或是，一起聚個餐？”
“我和你？可以。大家一起，也可以。我和她單獨，不行。我不想給人希望。再說，林聰兒，你是真以為我傻？”
“嗯？幾個意思？”
“你還是看好你的周老師吧。別讓他當(dāng)著你的面兒就劈腿?！?p> 語玫從念良帳篷里出來，志瀚知道。那時候他是醒著的。他的拉鏈沒拉嚴，雨把睡袋淋濕了一些。
志瀚拉嚴拉鏈時從拉鏈縫隙正看到語玫從念良帳篷里往外鉆。當(dāng)時還以為是聰兒。
直到語玫完全鉆出來小跑著回自己帳篷，才知道是語玫。志瀚沒看到臉也只看到了一部分背影，但身形肯定不是聰兒，那雙板鞋，正是語玫的。
志瀚很奇怪，語玫和念良幾乎無任何互動。何況聰兒也在，她和語玫還一個帳篷。
志瀚不是很相信念良說的語玫鉆錯了帳篷，高智商人群應(yīng)變能力也是一流的。
志瀚也不知道聰兒也知道。
聰兒聽志瀚說“當(dāng)面劈腿”，心念一動，回到教室。
家風(fēng)正在講臺上問念良問題。
學(xué)生問老師問題，天經(jīng)地義。
聰兒并不在意，先回了實驗室。
念良有自己的臨時辦公室。
..................
最后一次課，系里幾位老師包括Zhen，Jason都去聽了，聽說Natasha本來也要去的，但老公離不開她。
課后，老師們互相攀談了一下，一起去吃午飯了。
學(xué)生們中午一個小時休息后，下午直接參加期末考試。
念良的課，除了平時的作業(yè)算40分，期末考試采用的是三個小時開卷的形式，占總分60分。
聰兒以前修過Jason的這門課，所以她并沒有注冊。只是旁聽的性質(zhì)，以應(yīng)對資格考試，她平時作業(yè)有做，期末考試試卷也拿來練手了，但不用現(xiàn)場參加考試?？荚嚲碜邮抢蠋熑喊l(fā)的郵件。
改試卷時，志瀚發(fā)現(xiàn)語玫提供的答案和老師發(fā)給他的第一份考卷答案幾乎一致。而自己并沒有外傳過。
最后一節(jié)課，志瀚郵箱是登陸狀態(tài)，電腦放在教室，志瀚和自己的導(dǎo)師在教室外聊了一會兒天。
語玫和志瀚坐一起，志瀚剛收到的郵件里是念良發(fā)的下午的考試試卷以及考試答案。
試卷需要TA改，TA是志瀚。
志瀚找到語玫：“你有沒有動過我電腦？”
“沒有?！?p> “你考試的答案和我拿到的答案一致，只是改了一些字句?！?p> “這么說我是滿分？純屬巧合，我本來就是個勤奮又聰明的優(yōu)秀學(xué)生?！?p> “并沒有。因為下午考試時，老師臨時換了兩道稍微難些的題，想用來拉下學(xué)生成績的間距。你連看都沒看，寫的還是郵箱里老版本的答卷的答案?！?p> 語玫臉漲紅：“我只是有些粗心好吧？”
“兩道題，和原題一點兒都不搭，哪兒那么粗的心？”
“志瀚哥哥，我確實是看過你電腦。我看到你郵件的標(biāo)題是Final，附件又是打開狀態(tài)，我好奇瞄了幾眼?！?p> “不對，我那封郵件剛收到，我還沒來得及打開附件?！?p> “你肯定記錯了志瀚哥哥，我的記憶力超超超好。你確實打開了?！?p> “老師郵件里有提醒，不得外傳。是我自己不夠小心，但我知道我沒打開附件。我剛要打開郵件看時，我自己導(dǎo)師（Jason)在后門叫我出去聊了幾句?！?p> “我求知欲比較強。如若你的郵件標(biāo)題有關(guān)個人隱私，我也不會碰。好吧，只是好奇，打開才知道是答案。有的題會做，我只迅速看了我不會做的題?？荚囈郧?，我都理解了，也記在腦海里了，這不算作弊吧？再說，我在和你談戀愛，我們這關(guān)系，我看下你的非個人郵件，也不算什么?！?p> “打住，我可沒和你談戀愛?！?p> “沒和我談戀愛，那我們經(jīng)常坐一個桌子，中午又一起去飯?zhí)贸燥?？你是TA，上午可以不用上課的，你次次課都去，不是為了陪我嗎？”語玫的目的只是轉(zhuǎn)移話題。
“純屬巧合，好，我不給你多說了。以后我躲著你就是了。”
“小哥哥，別告訴周老師?！?p> “周老師會自己發(fā)現(xiàn)的，我只是機械性改對錯。他會再檢查一遍?！?p> “幫我求下情?！?p> “你不該動我電腦?！?p> “算了，我去找Lin給我求情.....”
“你都鉆過周老師帳篷，還指望林聰兒給你求情？”