再回首，不見青山，難見明月，只有依稀的幾顆星星。
兩百天誓師大會——多少溫暖是你在我身旁。
我記得那時候的主講人描述了一個畫面。在一屆學(xué)生走后，老師慢慢挪動腳步到了之前的教室，在空蕩蕩的教室里尋了一個凳子坐了下來，雙眼空洞。然后，他請了老師一個個向前演講。一開始，老師都有些扭捏，后來又好像鼓起來巨大的勇氣，拿出連自己這張老臉都不想要了的氣勢走上臺前。
霹靂舞少年每一次的表現(xiàn)都是出乎意料。
向來沉默寡言的霹靂舞少年說出令人驚訝的話——“同學(xué)們，你們要相信老師是愛你們的?。?！”
這句話令我震撼。愛····在我還不懂什么算作愛，更無法理解老師對學(xué)生的感情的時候，霹靂舞少年用他的滿腔熱情告訴我，告訴我們所有人——老師對學(xué)生的感情不僅僅是簡單的敬業(yè)，更有人與人的依賴，那種切不斷的情感牽連。也許若干年后，他蒼老到不能認(rèn)出我們，甚至他從來都沒有記住過我，我依舊記得他。
他就是我的老師，一個為了我們很努力地工作，操著本來不應(yīng)該他操的心，一直在給我們他腦海里最應(yīng)該傳遞給我們的知識。
選擇當(dāng)一個老師，除了過硬的專業(yè)知識，更要有一份熱愛，打心底的熱血沸騰，永遠(yuǎn)的青春年少。
鄧?yán)蠋熌弥捦玻荒槆?yán)肅，一聲的哽咽，堅定地說：“現(xiàn)在，我的小孩正在醫(yī)院。但我選擇陪伴你們，因為高考是你們?nèi)松凶钪匾臅r候！我做不了什么，但是我會一直陪著你們，走完這條路?！?p> 我們真的那么重要嗎？值得老師放棄陪伴家人而來陪我們嗎？這好像是一個無解的迷題，但又好像答案近在眼前。
鄧?yán)蠋熞恢倍疾幌矚g別人贊頌老師——“蠟炬成灰淚始干”因為，老師只是做完了他們該做的事情罷了，沒有必要被拔到舍己為人的高度。
或許換一句話說，我們在彼此成就，一起收獲感動與幸福。在這短暫的一段人生旅途中，我們對彼此的人生負(fù)責(zé)。
老班說出來對夫人最深的感謝，感謝她的理解與支持。老班的女兒也是生病了，而且發(fā)高燒，原本老班想要去幫一下師母。但師母拒絕了，說，你去陪那群孩子吧。
去吧，去吧，陪那群乳臭未干的孩子吧。
現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)，原來高考那么重要，值得老師放棄一些什么也要留下來鼓勵我們要加油，要向前，要一直一直很努力。他們一直在我們身后，像父母，更像年長的朋友。
我記得那天結(jié)束后回到班上。我小心翼翼地將貼于后面黑板卻不小心掉下來的獎狀一張一張弄好。望著費(fèi)了好大力氣才弄好的獎狀，站在凳子上的我感到，我們真的是一個家庭。或許，這就是我高三情感啟蒙的開始吧。
一百天誓師——不甘心地憂傷
一百天的誓師算是格外隆重。不僅教學(xué)樓對面的墻上掛滿了紅紅的標(biāo)語，我們還要舉著一個長橫幅，安安靜靜地坐在操場上。
明明有那么多的字句，我卻只記得一句——“理想有多大，信念就有多深，學(xué)習(xí)才有多努力，人生才有多榮昌?！?p> 當(dāng)時的我們嘻嘻笑笑地定下一句有一句話，沒有想過剩下的一百天究竟如何，究竟有多么壓抑，多么腥風(fēng)血雨。我記得當(dāng)時的我們用馬克筆一一寫下自己的名字，還請老師送上了祝福與名字。
為什么說是不甘心的憂傷。因為我們學(xué)校有一個十校聯(lián)考，基本上可以通過兩次考試看出你高考最后的結(jié)果。而我相較于第一次考試，我的名次不進(jìn)反退，沒有進(jìn)入前二十名，沒有站上臺去，驕傲地接受獎狀。所以不服氣，也不甘心，更不想認(rèn)輸。
但接下來的一個月，我的名次大不如前，甚至有看不清未來的局面。也是從這里開始，我的身體狀況直線下跌。
一個月前的成人禮——放松地迎接考試
在距離高考還剩一個月的時候，依照傳統(tǒng)，我們應(yīng)該要拍畢業(yè)照了。只是我們那一屆順便還在下午加了一個成人禮。作為那時才十六歲的小朋友，我只好理解這是離開父母的儀式。
上午的畢業(yè)照草草帶過就好，我才不告訴你，很久沒有穿裙子的我自以為自己是個大美女，在操場上滿世界逛。反正當(dāng)時拍的照片一張也不要給我看。我的確很美，但是照相機(jī)一直讀不出來我獨特的魅力。
成人禮就十分簡單。
發(fā)發(fā)發(fā)發(fā)——一本憲法，一頂帽子，一個徽章。
傷心傷心傷心
媽媽那一天頭一直很不舒服，暈乎乎的。爸爸由于是一個大男人，極其討厭抒情場景。在他牽我走過成人門的時候，他還一直想要掙脫我的手。我表示一臉懵。別人家是家長牽著小孩的手不放，小孩不耐煩，我們家怎么就反過來了？總算，邁出去了，我放開了我爸的手，我爸就像離弦的箭一樣迅速逃離現(xiàn)場。后來，還是媽媽把我爸扭扭捏捏才寫完的信給我。不要覺得是我爸愛在心口難開才給我寫信，純屬學(xué)校硬性安排。
至于信寫得如何。
我也和我爸一樣對感情有一種下意識的躲避，不敢看，也不想再看，就封存在記憶里就好。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
但是，為什么啥時都說隨我，連要不要做交換生也隨我。我是想聽意見，而不是一句隨我呀，一言難盡。爹媽太開明也不見得是件好事。
高考前兩天。
用歌聲送上最好的祝福。我們?yōu)樗欣蠋熕蜕狭烁瑁槐橐槐槌?，一遍一遍感謝。歌曲已不會哼了，但是歌后老師說得話，我都還記得很清楚。
英語老師說：“雖然有的時候因為你們太皮了而對你們很兇，但你們真的很棒?。?！”
物理老師說：“好的學(xué)生不是考上清北而是為國家與人民做出貢獻(xiàn)！”
化學(xué)老師說：“我們還能再見，不必傷感！”
生物老師說：“給你們上最后一節(jié)課吧！”
語文老師寫了一黑板。
數(shù)學(xué)老師哭得比我還慘。
第二天，我們就此分別，帶著老班說的“整個考場，你最厲害！”的盲目自信上了場。
再后來，我們就結(jié)束了高考，各赴前程了。
高考，這件小事，就這樣被我掛一漏萬地寫出來了。
最后惟愿你們可以一直淡定，飽含著對生活的溫暖情懷。
清晨有你
再見！