第0027章 選擇和未來(lái)

　　　　10月8號(hào)，禮拜一上午九點(diǎn)，中海理工大綜合實(shí)驗(yàn)大樓自然語(yǔ)言識(shí)別研究所。

　　和煦的陽(yáng)光穿過(guò)紗窗照射在檀木色辦公桌說(shuō)，留下一塊塊明暗交替的光斑，戴著老花鏡的唐天華教授正手持鋼筆修改材料。

　　就在這時(shí)，辦公室門被人“咚咚咚”的敲響了。

　　“進(jìn)來(lái)。”

　　門“咔噠”一聲被人從外面擰開，唐教授下意識(shí)看過(guò)去，等見(jiàn)到進(jìn)來(lái)的人后，那張不茍言笑的臉上卻是露出了笑容。

　　進(jìn)來(lái)的人自然便是陳序了，走到辦公桌前面有些局促的喊道：“老師好！”

　　唐教授笑著伸手示意了一下說(shuō)：“坐下說(shuō)?！?p>　　陳序走到墻根便的實(shí)木椅旁坐下。

　　唐教授挪動(dòng)了一下身體，靠在椅背上慈眉善目的笑問(wèn)道：“怎么樣，有沒(méi)有決定好研究方向？”

　　說(shuō)實(shí)話，唐教授也對(duì)陳序的功課進(jìn)行了一番了解，在看到那些連優(yōu)秀都稱不上的成績(jī)單時(shí)，心里是有些動(dòng)搖的，想著是不是再觀察觀察？

　　不過(guò)那篇讓他為之驚艷的論文時(shí)，所有疑慮都打消了。

　　這是一個(gè)在自然語(yǔ)言處理方面非常有天賦的年輕人，他打算好好培養(yǎng)一番。

　　陳序撓撓頭說(shuō)：“呃……詞法與句法分析?！?p>　　聽(tīng)到陳序的選擇，唐教授皺了皺眉頭。

　　從那篇《自然語(yǔ)言處理的前瞻》里就能看出來(lái)，這是一個(gè)有著勃勃野心的年輕人，他想挑戰(zhàn)當(dāng)今世界自然語(yǔ)言處理中最核心的難題也在情理之中。

　　不過(guò)嘛……

　　唐教授說(shuō)：“你要想清楚了，一旦選錯(cuò)方向，可能會(huì)走上很多彎路，浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)精力，你確定要選擇詞法與句法分析？”

　　面前唐教授勸解的話語(yǔ)，陳序堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，“我確定。”

　　燕京HD區(qū)中關(guān)村科學(xué)院南路6號(hào)，這里是“中國(guó)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)”的總部，同時(shí)也是國(guó)內(nèi)最頂尖的計(jì)算機(jī)期刊《計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)報(bào)》、英文名JCST的辦公地點(diǎn)。

　　上午9點(diǎn)，劉成林教授來(lái)到協(xié)會(huì)處理一些公務(wù)。

　　劉成林不僅是中國(guó)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)、JSCT國(guó)內(nèi)總負(fù)責(zé)人、國(guó)內(nèi)語(yǔ)音識(shí)別方面的權(quán)威教授，同時(shí)也是青木大學(xué)的博導(dǎo)。

　　10點(diǎn)半，劉成林在處理完國(guó)慶期間積壓下來(lái)的公務(wù)后，來(lái)到自己辦公室稍作休息，等下便準(zhǔn)備下樓吃午飯。

　　走到辦公桌前瞄了眼案頭，果然又是厚厚一摞的論文稿子。

　　對(duì)此劉成林已經(jīng)習(xí)慣了。

　　現(xiàn)在人工智能是計(jì)算機(jī)熱門專業(yè)，而語(yǔ)音識(shí)別又是熱門里的熱門，全國(guó)那么多高校，可以想象從事相關(guān)方面研究的人何其多？

　　他作為這方面的權(quán)威專家教授，每天要收到很多幫忙審稿的請(qǐng)托。都是一些學(xué)術(shù)界同仁好友的學(xué)生后輩之類的。

　　趁著吃午飯前的片刻功夫，劉成林想看看這些論文里有沒(méi)有什么新穎的思路。

　　拿起第一份，題目是《Development of Multi-Person Speech Recognition Software for Mobile Phone Based on Android System（基于Android系統(tǒng)的手機(jī)多人語(yǔ)音識(shí)別軟件開發(fā)）》。

　　翻開隨便看了看，沒(méi)有新意，沒(méi)有亮點(diǎn)，對(duì)現(xiàn)有語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)的提升沒(méi)有任何幫助，唯一值得肯定的就是還算嚴(yán)密的算法結(jié)構(gòu)。

　　劉成林搖搖頭，把這篇論文放到了一邊，拿起下一本，《Speech Recognition Based on Deep Learning and Its Application(基于深度學(xué)習(xí)的語(yǔ)音識(shí)別及其應(yīng)用研究)》

　　順手翻開看了看，還不如上一篇呢，都是一些炒冷飯的東西，甚至連語(yǔ)言表述都有些顛三倒四，不知道這樣的論文怎么就敢拿給他審閱的。

　　“這都是些什么人啊！”劉成林有些生氣，順手把論文扔到辦公桌上。

　　想了想他又拿起論文看了看第二作者，發(fā)現(xiàn)是在一個(gè)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上認(rèn)識(shí)的國(guó)內(nèi)某二流大學(xué)教授。

　　劉成林搖搖頭，拿起紅筆在論文上面畫了個(gè)×，然后又在×外面畫了個(gè)圈，表示退稿并且不再接收。

　　平息了一下心情，劉成林伸手從案頭上又拿了份論文。

　　讓他沒(méi)想到的是，這份論文竟然非常厚，粗略估測(cè)起碼有一百頁(yè)。

　　“嚯~好家伙。”劉成林托起論文湊到眼前看了看題目，終于不再是“基于某某某”了，而是《自然語(yǔ)言處理的前瞻》。

　　“喲，口氣不小嘛！”

　　看到這個(gè)題目，劉成林和唐天華的反應(yīng)差不多，第一時(shí)間就想笑，再加上這么厚厚一摞，他懷疑這個(gè)作者怕不是把論文當(dāng)小說(shuō)寫了吧。

　　看了眼論文題目后面的作者名，第一作者不認(rèn)識(shí)，第二作者名字叫唐天華。

　　劉成林楞了一下才想起來(lái)唐天華是誰(shuí)。

　　雙方是在國(guó)內(nèi)的一次專家會(huì)議上認(rèn)識(shí)的，印象中這個(gè)唐天華在語(yǔ)言識(shí)別方面頗有建樹，算是少見(jiàn)的實(shí)干型人才。

　　不過(guò)對(duì)唐天華的好印象，并不能改變劉成林連翻開論文看一眼的欲望都沒(méi)有的心情。

　　勉強(qiáng)翻開第一頁(yè)。

　　【摘要：在確定國(guó)際自然語(yǔ)言處理領(lǐng)域使用頻率最高的97個(gè)關(guān)鍵詞的基礎(chǔ)上，運(yùn)用共詞分析法，以SPSS數(shù)據(jù)分析軟件為工具，通過(guò)因子分析和聚類分析的方法，并借鑒最新研究成果，探討國(guó)際自然語(yǔ)言處理現(xiàn)狀以及未來(lái)發(fā)展】

　　四平八穩(wěn)的開頭雖然沒(méi)有讓劉成林有眼前一亮的感覺(jué)，但也對(duì)對(duì)方接下來(lái)的所要論述的內(nèi)容產(chǎn)生的好奇感，想看看對(duì)方到底怎么“編”？

　　不過(guò)劉成林的想法很快便消失了。

　　這個(gè)論文作者不僅沒(méi)有“編”，而且一切都在用國(guó)際最權(quán)威的數(shù)據(jù)說(shuō)話。

　　從自然語(yǔ)言處理中的最基本也是最重要的詞法、語(yǔ)法、語(yǔ)義開始說(shuō)起，層層推進(jìn)，步步為營(yíng)，用最簡(jiǎn)單、最樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)句來(lái)告訴讀者，什么是詞法、語(yǔ)法、語(yǔ)義分析？

　　現(xiàn)在國(guó)際最頂級(jí)的大咖研究到了哪里？

　　他們遇到了哪些問(wèn)題？

　　如果你要從事這方面的研究，你應(yīng)該從何入手？

　　看完第一段之后，劉成林有些驚嘆。

　　這個(gè)作者的論文思路清晰、語(yǔ)句通順、層次分明，觀點(diǎn)表達(dá)精確，敘述風(fēng)格已經(jīng)到了返璞歸真的地步了，他已經(jīng)很久很久沒(méi)有看到過(guò)這樣精彩的科普性論文了。

　　更重要的是，對(duì)方在自然語(yǔ)言處理方面，有著扎實(shí)的基礎(chǔ)，這是一般人做不到的。

　　劉成林忍不住合起論文看了眼名字：陳序。

　　然后劉成林翻開論文繼續(xù)朝下面看……

　　……

　　從綜合實(shí)驗(yàn)大樓回來(lái)后，陳序便忙碌了起來(lái)。

　　把市面上有關(guān)于詞法、語(yǔ)法、語(yǔ)義分析方面書籍統(tǒng)統(tǒng)收集回來(lái)，然后逐一錄入到小白的資料庫(kù)當(dāng)中。

　　小白是強(qiáng)大，不需要告訴它什么是分詞，詞性，詞的顆粒度，詞所在語(yǔ)句的位置，同義詞，轉(zhuǎn)意詞等等等等。

　　但是，未來(lái)基于自然語(yǔ)言處理開發(fā)出來(lái)的翻譯軟件/機(jī)器，那是要投入到商業(yè)應(yīng)用當(dāng)中去的，不可能讓小白充當(dāng)智腦來(lái)翻譯，這也不現(xiàn)實(shí)。

　　所以還是要攻克自然語(yǔ)言處理當(dāng)中的難題。

　　比如，怎么樣才能讓機(jī)器理解人類基于情感式的、模糊的語(yǔ)義表達(dá)？

　　這需要小白在當(dāng)今自然語(yǔ)言處理的研究基礎(chǔ)上，不停的進(jìn)行推演，破解掉詞法、語(yǔ)法、語(yǔ)義分析的終極密碼。

　　到時(shí)候再進(jìn)行句法分析、篇章分析、建立語(yǔ)言認(rèn)知模型等等，會(huì)易如反掌，整個(gè)自然語(yǔ)言處理中的難題會(huì)如同多米諾骨牌一樣轟然倒地。

　　而他作為小白的“人生導(dǎo)師”，需要引領(lǐng)小白朝某這個(gè)方向努力前進(jìn)，就像之前不停地填充寫作素材庫(kù)一樣。

　　另外，未來(lái)軟件開發(fā)出來(lái)，他要作為“開發(fā)者”和來(lái)自世界各地的專家學(xué)者進(jìn)行交流的，如果連技術(shù)的基本原理都不懂，那也太不像話了。

　　所以在小白學(xué)習(xí)的同時(shí)，陳序也從人工智能方面的科普性書籍讀起，目的是為了幫助小白更好的成長(zhǎng)……