我們從小就要學會愛迪生的人生箴言，“天才，是百分之一的天賦加上百分之九十九的努力。”我也一直將這句話當作是我的座右銘，我一直鼓勵自己要不怕挫折，就算挫折讓你跌倒了，你也不要哭，要學會站起來。
可是我有一次偶然地查了一下愛迪生說的這句名言，原來這句名言還有下半句的，它的完整版是，“The talent is 1% inspiration adds on 99% sweat，certainly，does nothave that 1% inspiration，in the world all sweat to put or bringtogether also only is the sweat!”翻譯過來的中文意思是，“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，當然，沒有那百分之一的靈感，世界上所有的汗水加在一起也只不過是汗水而已!”
然后我開始思考，我的百分之一的天賦是什么？在我想了很久后，我得出了一個或許會讓人感到不能理解的結論——我的天賦是我的夢。接著很恰巧的是，有一次語文試卷的作文題是寫“你擁有什么天賦”，我便以“我的天賦是我的夢”為題寫了一篇800字以上的文章。
在寫這篇作文時，我仿佛是靈蓋被開了光那樣，沒有任何一點阻滯地很暢快地寫完了作文，我以前寫作文經常都是很艱難地拼字數才勉強寫完800字，這次我竟不用拼字數，并且還能在考試結束前的幾分鐘就把作文寫完了。
把試卷交上了后，我對這次語文的成績充滿了信心，因為通常都是作文寫得好的話，成績一般不會差到哪里去，可是等語文試卷發(fā)下來了后，我一看成績就傻了眼，試卷上用紅筆寫上的分數竟是68分，看到這，我又急忙將試卷翻了過去看作文題的成績，老師竟只給了一個可憐巴巴的20分。
看到這個分數后，心中的滋味五味雜陳，有自信心被人狠狠地揍了一拳的，有騙自己說這是老師打錯了分數的，還有心中釋然的，“果然老師是不會懂呢...”
我雙眼無神地看著正在一邊用手揮著試卷一邊激情地評講的老師，就讓自己的試卷像是躺尸那樣平躺在桌面上，可是有風從窗口吹了進來，差點把試卷吹走，我便本能反應地用手將試卷給壓住，從風中將自己的試卷奪了回來，以防止被別人看到我的成績，然后又回過神來，才發(fā)現老師已經評講到了作文題。
老師說，“這次的作文只是讓大家去寫自己有什么天賦，可是還是有很多人會寫離題的。我問大家，天賦是什么？要是不懂，我們也能查一下字典?！闭f著她走到講臺上，將原先放在講臺上的字典給打開去翻查“天賦”的含義，然后又將她查到的內容通過投影儀投映在屏幕上供大家學習。
“天賦就是天分，是成長之前就已經具備的成長特性。在某些的事物或領域具備天生擅長的能力或者天生執(zhí)念（極大的熱情），也可能都有，而使其可以在同樣經驗甚至沒有經驗的情況下以高于其它人的速度成長起來，而且有它的獨一性，特殊性。如果這個人具有的成長潛力和可能性已經在他的人生中表現化了的話，那么他就具備了該方面的天賦器量?！?p> 然后老師竟提到了我寫的作文，“還有同學竟然寫她的天賦是她的夢的。夢只不過是一個虛幻的東西，怎么能將它當做是你的天賦？”很顯然老師很不認同我寫的作文，甚至還認為我寫的作文是離題的。
下課后，我安靜地坐在自己的位置上，一遍遍地讀自己的作文，就算被老師點名批評過了，在我心里依然不認為自己是錯了，“在夢里，我能考到了很好的成績，爸媽都很開心；在夢里，我能跟朋友一起到海底世界玩，看到了企鵝也看到了海豚；在夢里，我盡情享用了很多好吃的食物，有蛋糕，有雪糕，也有披薩等等。雖然醒來過后就會明白，夢里的事情很多都是沒有發(fā)生過的，但是有人說夢是對未來事情的預知，這便讓我對我的未來產生了希冀，即使我現在遇到了很多不好的事情，甚至讓我看到的我的世界都是灰蒙蒙的一片，也沒有讓我對未來失去希望，在我的未來里還有那么多好事，何必讓自己深陷在挫折當中呢，還不如快樂一點，以笑臉面對灰色的世界，或許，世界也會以笑臉來看向你。”
難道這不就是天賦嗎？
被從管弦樂隊的隊員名單里踢了出去的那個暑假是我過得最傷心的暑假，為了安慰我，爸媽帶了我回老家去住幾天。一開始我有點難接受，要是想安慰我不是應該帶我去我想了很久的海底世界玩嗎，竟帶我回去鄉(xiāng)下，還要在鄉(xiāng)下住幾天。
可回到鄉(xiāng)下后，我的心情竟然變好了，在鄉(xiāng)下，我能去大姨家的雞圈里捉雞，又能去田地里用石磚搭火爐去燒番薯，還能跟爸爸到河塘邊上去釣魚，漸漸地，煩惱都被我拋諸腦后了。
然后在一個晚上我做了一個夢。在夢里，有一個人說想帶我去玩，我沒多想就答應道，“好啊?！苯又?，我就跟著那個人來到了像是被以綠色為基調的油彩涂滿了的世界，漫步在這個世界里，可以看到一點，兩點，三點...不同的鮮艷的色彩，讓人感覺這個世界充滿了活力。我先歡樂地快跑了幾步又回頭看，看見那個人正在后面慢慢地走著，我便又跑了回去，跑到了他的面前，很開心地問，“你為什么要帶我來這里？”
那個人說，“我知道你很不開心，所以我想來安慰你?！?p> 我很受感動地問，“你是擔心我了？”
“沒錯?！鳖D了頓，他又伸出手指指著前面說道，“你看看眼前這一望無際的田野都是綠油油一片，還有許多朵色彩鮮艷的花點綴在其中，讓人看著便感覺舒心了許多，是吧？”
我點點頭，“看著這片田野，我真的開心了許多?！?p> “人生跟這片田野一樣讓人找不到它的盡頭在哪里，而且人生里的幸運也跟田野里的花朵一樣讓人捉摸不定，或許它就藏在了某個‘草叢’的最里面，等你偶然發(fā)現到它，它才會出現?！闭f著，他轉身看向了我，又將他纖長的手緩緩地伸了過來，輕輕地握住了我的手，“相信我，只要你耐心地去等待，你的幸運也會出現的?！?p> 正當我想要擁抱他時，我迷迷糊糊地從夢中醒來，睡眼朦朧地看著從窗口投射進來的陽光，過了半晌，我才從床上爬起來，坐在床上發(fā)呆，腦海里回想起剛才看到的那些，漸漸才反應到原來剛才的那些都是夢，而那個出現在我夢里的人是誰呢？
我仔細地去回想夢里的那個人的長相，雖然是模模糊糊的，但仍能通過他五官輪廓分明而深邃去猜測他便是我日思夜想的男孩—康平泩，所謂日有所思夜有所夢，這也難怪他會出現在我的夢里。
等我去刷了牙，洗了把臉，看著鏡子中的那個胖墩墩還有點憔悴的自己，自卑感又在心中生起，自言自語道，“像我這樣的女孩子一點都不可愛，難怪沒有男孩子喜歡我，更何況是康平泩。在夢里的事情是那么美好，可在現實里卻看似并不會有發(fā)生的可能?！鳖D了頓，我給自己加油，“雖然我現在不能再回去管弦樂隊了，但我還和康平泩同一個班啊。我再努力地去接近他，說不定有一天能發(fā)生跟夢境一樣的情景，和他一同在田野里漫步，還和他說了很多話?！毕胫覍⒆员案袕男睦锇蔚?，又感覺自己活力滿滿。
高二的暑假結束便是高三的正式開始。
回學校以后，我已經不是管弦樂隊的大鼓鼓手的消息很快便傳遍了學校的每一個角落，有人問我這個消息是不是真的，我都保持著平靜的心態(tài)去承認這個事實，有人笑我是打鼓太差了才被踢走，也有人說我以前都是死皮賴臉地留在管弦樂隊的...聽到這樣那樣的流言蜚語，我當然會很傷心，不過還好在此之前，我有一個暑假的時間去做心理準備，所以回來后聽到再難聽的傳言，我都沒被輕易地打敗。
可在開學典禮上看到沒有了我的管弦樂隊在舞臺上演奏著鏗鏘有力的管弦樂，我還是忍不住傷心，便以要去洗手間為由暫時離開了自己的座位，又急忙地沖去了廁所，關上了門，才放心地不再讓淚水壓抑在眼睛里，讓自己能夠把悲傷給哭出來，可是怕有人會聽到我在哭，遂咬緊嘴巴，忍住而不發(fā)出一點聲音。
明明已經接受了事實，可當看見我努力了那么久的卻再也沒有我的位置的管弦樂隊時還是感到心像被撕碎了那樣。在這個時候，又有誰能安慰我，我只能努力地安慰自己，現在能讓我忘記被管弦樂隊踢出來的痛只能忙著去學習，忙著學習了，就會把注意力全都集中在學習上，漸漸地就沒那么在意這件事了。
然后，我就只有在“三點一線”上來回奔跑—學習，吃飯，睡覺。漸漸地，我與康平泩越來越疏遠，即使我跟他是同一個班的，但不知道是不是因為學習成績決定一個人屬于怎么樣的世界，我跟他學習成績不是差了一點，簡直就像是一個天和一個地，于是我跟康平泩變成了活在兩條平行線上的人。
陸彩紅依舊是同學里跟康平泩最親近的一個人，他倆還一同加入了一個由年級前十的人組成的學習小組，每天都經常見他倆坐在一起去鉆研學習上的問題。有一次自習，他倆不知道在討論什么像是很棘手的問題，康平泩先在紙上寫了什么再給陸彩紅看，陸彩紅看了后也在紙上寫了什么又拿回給康平泩看，就這樣來來回回的，直到下課了都還沒沒解決那道難題。
平時成績都挺優(yōu)秀的林翠也加入到了他倆的討論當中，她一加入就輕而易舉地融入到他倆看似不允許別人打擾的也令人看著有種壓迫感的氛圍當中。除了他們三人，有的同學一下課就走了，而有的同學走到他們三人圍在一起坐著的位置旁邊聽了聽他們討論的問題，或者搭了幾句話，然后就離開了，漸漸地，課室內除了他們三人還有我一人，其他人都離開了。
因為康平泩還沒走，我便舍不得走，想再多呆一下，要是能等康平泩一起走便好了。于是，我一邊用很慢的速度在收拾自己的書包，一邊豎起耳朵偷聽他們的對話，可是他們好像在說外星語，否則，我怎么會一句話都聽不懂。
書包終于被我收拾得沒什么可以再收拾的了，可是他們都還沒有要結束的跡象。我扭頭偷偷地看了他們一眼，剛才還在很認真地討論著，只是轉過眼，他們就在哈哈地笑了起來，難道是他們之中有人說了什么好笑的話惹得大家都笑了起來，平時不茍言笑的康平泩現在笑得兩只眼睛都瞇成了兩條線。
這樣的康平泩就只有在面對他們的時候才會出現，我感到有些落寞，在康平泩的身邊有像陸彩紅和林翠這樣優(yōu)秀的女孩，像我這樣的人怎么配得上站在他的身旁，于是我放棄繼續(xù)留在課室里去等康平泩了，將書包背了起來，躡手躡腳地從座位上離開。
在離開的時候，我的心情有點復雜，既不想讓他們看到我，又想他們之中有一個人能看到我，甚至會喊我一聲，這樣康平泩也會看到我?？墒菑奈以谒麄兯奈恢门赃吔涍^直至我離開了課室，他們都沒有看到我，這讓我有種感覺是，他們是一個世界的人，而我卻是在另一個世界的。
不過我離開了課室后，心里還想著要是我走慢一點，或許就能等到康平泩從課室里面出來了，因此，我每走幾步就一個回頭，但是幾個回頭后，我的脖子都酸了，然而康平泩依舊沒有出現，我嘆了一口氣，抬頭看向天空，對著空氣訴苦道，“為什么要讓我暗戀康平泩，明知道自己跟他相差了那么多，我還像那只撲火的飛蛾那樣把自己陷進去這個讓人不可自拔的暗戀里面。暗戀最讓人痛苦的不是你喜歡他，他卻不知道，而是你明明跟他就在同一個地方，卻又像是兩個世界的人，你在你的世界里全心全意地注視著他，而他在他的世界里是看不到你的?！?p> 高考前那段時間對任何一個學生來說都是有可能會影響他們一生的時間，每個人為了高考都是拼了命的，仿佛比別人慢了一步就是慢了一輩子。在如此緊張得讓人喘不過氣的氛圍里，我的神經都被不停的考試壓迫得快要爆了，還有暗戀帶給我的感情挫折讓我感覺自己都快抑郁了。
還好此時有一件挺幸運的事情發(fā)生——原來說不給高三學生參加的校運會在校運會舉辦前夕突然又通知我們可以參加校運會。我們班的老師才剛告訴我們說，在老師們的努力爭取下，學校同意讓我們參加校運會，但前提是不能影響我們的學習，然后外面從其他傳來了歡呼聲，也許是每個班的老師在通知這件事前商量好了統一一個時間告訴各班的學生，因此整個高三同時都在歡呼雀躍。
看見班里的同學都在很開心地歡呼，我也感到很開心，校運會是我們在緊張的學習里得到暫時的放松的一個很難得的機會，而且這個校運會將是我們班最后的一個校運會了，必定是跟以往的校運會相比都更具有意義的校運會。
這不僅是我的想法，而且是很多人的想法。在陸彩紅才剛叫人去報名參賽時，就有很多人去報名，以往可能要等一個月才能湊齊的參賽名額，而這次名額很快就滿了，有些人還因為沒有報到名而感到沮喪。
陸彩紅的工作效率也很快，一會兒就把參賽名單和后補名單都整理好了，并將名單的列表貼在公告欄上供大家閱覽，列表才剛貼出來，就有很多人圍在公告欄前去看名單，我雖然沒參加比賽，但也很關心這次的比賽，于是就搶在前頭去看了名單，不出所料，萬千泓依然報名了多個跳遠比賽，陸彩紅也報名參加了她擅長的800米競跑，在看了一連串名單后，我在4乘100米接力賽的名單里看到了康平泩的名字。
看到康平泩竟然有報名參加比賽后，我有點后悔自己沒有報名了，為什么我總是錯過能站在他身邊的機會。正當我又再次郁悶的時候，陸彩紅突然走上講臺發(fā)表演講，“各位，請安靜一下，我有話想要跟大家說。”
原本在打鬧的人聽到陸彩紅的說話后都停止了打鬧，慢慢地，教室內的人都安靜了下來。
“首先呢，我想要感謝大家，如果沒有大家的支持，我不可能順利地完成體育委員的任務，也因為有大家的包涵，我才能做體育委員做到現在，否則現在在做體育委員的應該就是泓爺了吧?！彼旁捖?，同學都一邊笑著一邊看向了萬千泓，萬千泓羞澀地用手捂著臉，搖頭表示否認。
陸彩紅頓了頓，又繼續(xù)說道，“這次校運會是我們班一同參加的最后一次校運會了，還是高考前的一個校運會，跟以往的校運會相比都是更意義非凡的。可是，不管你是場內參賽的選手或者是場外助威的觀眾，無論比賽是勝利還是失敗，我們都要盡情地去享受這次的校運會，要全力以赴地讓這次校運會成為我們畢生難忘的校運會?！?p> 她的演講剛結束，教室內便掌聲雷動，我也跟著鼓掌，但心情并沒有被陸彩紅的演講觸動，不是不認同她，只是我的心情都因想到這是我們班最后一次校運會了而有點難過，雖然知道等高考以后，大家就要各奔東西了，但是還沒等高考，高三里的每一件事情都在預告著結束。
在高三結束前，我應該要結束我的暗戀了，最好的一個辦法就是跟康平泩告白，無論他答不答應，都要將我喜歡他這件事告訴他。
為了告白，我總得要逮到個能跟康平泩單獨相處的機會，可是這是一件很難的事情，他身邊不會缺人和他一起走，要么是萬千泓，要么是陸彩紅，有時會是林翠，有時還會是別班的人，偶然有個機會看到他是獨自走的，在我好不容易鼓起勇氣想上前跟他打招呼之時，就會有“攔路虎”出現，然后他又有同伴和他一起走了。
被這樣消磨下去，我便意志消沉，也許是天意不讓我跟康平泩告白吧。