親子活動(dòng)，顧名思義就是父母與孩子一同參與的活動(dòng)。
不同于其他家庭，有爸媽的參與，而宋鶴卿這一隊(duì)，只有她跟宋嘟嘟兩人。
第一個(gè)游戲，名字叫‘心有靈犀’。
是考驗(yàn)孩子與父母之間的熟悉程度，分別在五個(gè)不同的黑板上，寫(xiě)上不同的字，讓孩子比劃出動(dòng)作，讓家長(zhǎng)猜答案。
這個(gè)游戲，說(shuō)實(shí)話(huà)，有點(diǎn)老套。
但是沒(méi)辦法，就是個(gè)親子游戲而已，宋鶴卿自然沒(méi)辦法去評(píng)價(jià)什么好壞，只得按照游戲的規(guī)則執(zhí)行。
不過(guò)，心有靈犀這件事，或許，她做不到吧。
想想從四年后來(lái)到現(xiàn)在，也不過(guò)是短短的幾日，兩人的交流幾乎都是少有的幾句，跟別提過(guò)多的了解了。
游戲開(kāi)始
宋鶴卿背對(duì)著宋嘟嘟，等待她抽出第一張畫(huà)板的圖片。
“好了?！?p> 身后宋嘟嘟的聲音傳來(lái)，宋鶴卿轉(zhuǎn)過(guò)了身子，茫然的看向她。
宋嘟嘟先是看了一眼上空，隨后做出一個(gè)往前丟的動(dòng)作，隨后就靜待宋鶴卿的回應(yīng)。
宋鶴卿眨巴了一下眼睛，下意識(shí)回應(yīng)，“飛機(jī)？”
回應(yīng)過(guò)后，班主任欣喜的指出，宋鶴卿答對(duì)了，就是飛機(jī)。
最后中間的三個(gè)動(dòng)物，猜測(cè)也是一猜一個(gè)準(zhǔn)。
分別是：海豚、梅花鹿、蛇。
不得不說(shuō)，兩人之間的默契似乎是無(wú)形之中注定的，畢竟這些題目下來(lái)，宋嘟嘟只是演示過(guò)一遍，宋鶴卿就能接著直接說(shuō)出答案是什么。
最后一題，眾人都覺(jué)得很難，畢竟這道題對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，的確是有點(diǎn)難以理解。
最后那道題的題目是，‘愛(ài)’。
愛(ài)在成年人的世界當(dāng)中，可以很簡(jiǎn)單，也可以很復(fù)雜。
你可以確切的形容它是什么樣的感受，但是卻不能夠清楚的描繪出它的輪廓。
你可以真切的感受得到它，但是同時(shí)又觸摸不到它。
愛(ài)，怎么形容？
一時(shí)間，在場(chǎng)的所有人都陷入了一陣沉默當(dāng)中，想看看一個(gè)小孩子到底是怎么形容這個(gè)命題。
宋嘟嘟看了這個(gè)題目之后，臉色一如先前的平靜，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在離宋鶴卿五米開(kāi)外的地方，指了指心臟的位置，最后，朝著她比出了一個(gè)拇指與食指。
拇指與食指交錯(cuò)，這個(gè)動(dòng)作，正是時(shí)下最流行的愛(ài)心。
宋鶴卿看了一眼過(guò)后，堅(jiān)定的回應(yīng)了一句，“愛(ài)。”
隨著她堅(jiān)定的回應(yīng)，迎接著他們的，是嘩然的一聲驚嘆。
在場(chǎng)的人都知道，若自家的孩子比出這個(gè)手勢(shì)，均會(huì)回答愛(ài)心，愛(ài)你之類(lèi)的話(huà)。
可卻少有人能夠如此精準(zhǔn)的將‘愛(ài)’這個(gè)字，回答得如此的準(zhǔn)確。
這小小的一場(chǎng)測(cè)試，不僅僅是測(cè)試了她們的心有靈犀，更是將她們之間的親情讓眾人所熟知。
最后，換位過(guò)來(lái)的宋鶴卿給宋嘟嘟出題，宋嘟嘟也仍然能夠準(zhǔn)確的將這一切回答得分毫不差。
這一騷操作，的確是閃瞎了眾人的眼。
也著實(shí)印證了一句話(huà)，‘基因的強(qiáng)大，你無(wú)法超越?！?p> 而默默混入人群的宋御秘書(shū)，此時(shí)正高舉著手機(jī)，將眼前的這一幕直播給外面車(chē)?yán)锏乃斡^看。