“弗萊教授的課程統(tǒng)一安排在周末，周六上午第一節(jié)是四大學(xué)院所有的一年級(jí)、二年級(jí)學(xué)生的課程時(shí)間；第二節(jié)是三、四年級(jí)的課程時(shí)間?！?p> “周日上午第一節(jié)是六年級(jí)的課程，而五年級(jí)和七年級(jí)面臨著等級(jí)考試的同學(xué)們根據(jù)自己的時(shí)間可以選擇去或不去，我不做強(qiáng)制要求?！?p> “由于學(xué)生眾多，我們沒(méi)有那么大的教室，所以弗萊教授就在餐廳講課，大家只要愿意的都可以過(guò)來(lái)旁聽(tīng)，哪怕是其他年級(jí)的課程！
“屆時(shí)，我也會(huì)去聽(tīng)弗萊教授的課，畢竟這位教授的課可是會(huì)有很多驚喜的?！?p> 鄧布利多的話音剛落，下面的孩子們就吵成一團(tuán)，其中有不少在為新教授的顏值點(diǎn)贊。
更多人是在討論白魔法治療術(shù)是個(gè)什么情況，他們還從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)有誰(shuí)上過(guò)這樣的課程。
倒不是多么難以理解，但一直以來(lái)孩子們能夠在教授們哪里學(xué)習(xí)的都是一些律令性質(zhì)的魔法，像是開(kāi)鎖咒、漂浮咒、鐵甲咒等等。
它們的統(tǒng)一特點(diǎn)就是付出魔力，然后按照一定的施法規(guī)則獲得想要的效果，這一整個(gè)過(guò)程是一個(gè)黑箱。
黑箱的結(jié)果就是其中的某個(gè)步驟發(fā)生錯(cuò)誤，并不一定導(dǎo)致施法失敗，還有可能有一些意想不到的問(wèn)題出現(xiàn)。
小個(gè)子的魔咒教授弗立維在傳授漂浮咒的時(shí)候就舉過(guò)一個(gè)例子：巴魯費(fèi)奧巫師把“f”說(shuō)成了“s”，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)自己躺在地上，胸上站著一頭野牛。
單單只是發(fā)音上的一些錯(cuò)誤就可能造成致命的后果，更別提小巫師們施法時(shí)還要搭配著的動(dòng)作和魔杖。
只有巫師對(duì)一個(gè)法術(shù)熟練到足夠精通的地步，才能夠使他們對(duì)這個(gè)法術(shù)的釋放隨心所欲。
而重點(diǎn)是只有這一個(gè)可以隨心所欲地施法，其他法術(shù)依舊還是照貓畫(huà)虎的老樣子。
比如哈利再后來(lái)在戰(zhàn)斗過(guò)程中反復(fù)使用的繳械咒，熟練程度足以稱得上大師。
黑魔法則是令同學(xué)們提之變色的魔咒，統(tǒng)一特點(diǎn)是殺傷力強(qiáng)大，比如火焰熊熊，使用過(guò)多也會(huì)使巫師的行為邏輯受到影響。
畢竟體驗(yàn)過(guò)它們威力的人自然就會(huì)悟道一個(gè)道理：能動(dòng)手就別多嗶嗶。
所以他們會(huì)逐漸更偏向于暴力偏激陣營(yíng)，倒不一定有多么邪惡，畢竟偏激和邪惡不能直接畫(huà)等號(hào)的。
三大不可饒恕咒都屬于黑魔法，但它們的名聲如此恐怖并不是因?yàn)楦y學(xué)習(xí)，也不是因?yàn)楦蟮耐?，而是它們都沒(méi)有相對(duì)應(yīng)的解咒。
根據(jù)這一點(diǎn)而言，斯內(nèi)普的獨(dú)家秘笈神鋒無(wú)影幾乎也可以列入其中，但會(huì)的人就他一個(gè)，知道這個(gè)咒語(yǔ)存在的人更是不多，于是造成不了什么大影響。
但是小巫師們對(duì)于白魔法的接觸幾乎沒(méi)有，但有一個(gè)很強(qiáng)力的白魔法是有機(jī)會(huì)在學(xué)校中學(xué)到的：呼神護(hù)衛(wèi)。
但呼神護(hù)衛(wèi)并不在教授們的教學(xué)列表當(dāng)中，他們認(rèn)為這個(gè)法術(shù)有些難度，對(duì)于巫師等級(jí)考試又屬于超綱范疇，所以不會(huì)主動(dòng)去教。
當(dāng)然有些熱心學(xué)習(xí)的小巫師對(duì)這個(gè)法術(shù)有興趣，又能和教授們打好關(guān)系，還是可以享受一番開(kāi)小灶的滋味的。
所以白魔法對(duì)小巫師們都屬于陌生內(nèi)容，聽(tīng)到有教授將要以白魔法為教學(xué)內(nèi)容，他們當(dāng)然是相當(dāng)興奮的。
小孩子們最喜歡的就是新鮮和有趣，至于新的課程將會(huì)附帶有新的作業(yè)這個(gè)問(wèn)題，還是等做作業(yè)的時(shí)候再說(shuō)吧。
整個(gè)場(chǎng)面上大多數(shù)人都是一副開(kāi)心的樣子，就顯得有某個(gè)人很特別。
奇洛教授和他后腦勺上的伏地魔就開(kāi)心不起來(lái)，伏地魔的難受之處在于又多了一個(gè)需要應(yīng)對(duì)的人，他心情不好，奇洛當(dāng)然也就開(kāi)心不起來(lái)。
伏地魔：我感覺(jué)你在針對(duì)我老湯姆．ｊｐｇ
白魔法治療術(shù)，你聽(tīng)，你聽(tīng)，這分明每個(gè)字都在針對(duì)我黑魔法防御術(shù)教授，但是這口氣也還是得咽下去，至少還是在表面上要維持住同事關(guān)系。
如果因此爆發(fā)，平白無(wú)故多了個(gè)敵人不說(shuō)，還對(duì)自己想要做的事情不利。
伏地魔對(duì)于自己潛伏在霍格沃茨的主要目標(biāo)魔法石已經(jīng)有了一點(diǎn)眉目，這個(gè)時(shí)候他更是要小心，畢竟行百里者半九十嘛。
不然放在其他的時(shí)候，敢這么直白地針對(duì)他，這種人一定是第一個(gè)死的。
很明顯伏地魔對(duì)于自己的戰(zhàn)斗力很有信心，除了鄧布利多以外他誰(shuí)都不怕，現(xiàn)在只是抱著能少一事少一事的態(tài)度。
然而忍一時(shí)越想越氣，退一步越想越虧。
伏地魔：ＭＭＰ，你給老子等著，復(fù)活以后第一個(gè)就要弄死你！
李輕瀾對(duì)于伏地魔此時(shí)的心情當(dāng)然是不清楚的，但他也有些預(yù)測(cè)，這本來(lái)就是他把課程的名字命名為白魔法的原因之一。
伏地魔的戰(zhàn)斗力不低，但格局真的是太小了，一心就只想當(dāng)日落帝國(guó)巫師界幾萬(wàn)人的頭頭——
在我大種花的國(guó)度里，這頂多算是個(gè)村長(zhǎng)。
算了，說(shuō)村長(zhǎng)太小了，顯得對(duì)有志之士有些不尊重，還是鎮(zhèn)長(zhǎng)吧。
李輕瀾是想在這個(gè)世界搞一些事情，然而在正式搞事之前，他要先宣示自己的存在感。
嗯，對(duì)食死徒勢(shì)力的宣示，難道有什么比打伏地魔的臉更為直接的嗎？
反正伏地魔現(xiàn)在也不能當(dāng)著鄧布利多的面給自己一發(fā)阿瓦達(dá)啃大瓜，甚至他都不敢撕破臉。
在需要直面伏地魔之前，他早就會(huì)做好充足的準(zhǔn)備，比如——如何抵抗死咒。
但李輕瀾并不想在這個(gè)世界慢慢耗下去，七年時(shí)間太久了，真的沒(méi)有必要。
搞事的種子正在埋下，而赫敏手中的那本書(shū)就是其中的種子之一。
其他的種子，慢慢布下去就是了，教授的身份是個(gè)很好的踏腳板。
鄧布利多的契約的確限制了他對(duì)霍格沃茨產(chǎn)生惡意，但如果他原本就沒(méi)有惡意呢？
惡意是主動(dòng)破壞，他當(dāng)然不會(huì)破壞霍格沃茨，甚至在必要的時(shí)候還會(huì)出手維護(hù)它。
可是沒(méi)有惡意不代表不能搞事，畢竟生命的意義就在于搞事，只要他沒(méi)有搞得無(wú)法收?qǐng)?，鄧布利多也不能因此發(fā)作把他驅(qū)逐出去。
那么問(wèn)題來(lái)了，對(duì)于李輕瀾而言，得多大的場(chǎng)面才會(huì)無(wú)法挽回？
這個(gè)世界有遺忘咒，他又有復(fù)活術(shù)。
就像是伊瑟拉在他世界的時(shí)候，其實(shí)真的是一種為所欲為的狀態(tài)，只要?jiǎng)e把場(chǎng)面弄得太大，以至于把這個(gè)世界玩壞了，導(dǎo)致他想要挽回需要消耗極其龐大的時(shí)間和精力。
沒(méi)有造成規(guī)模比較大的局部戰(zhàn)爭(zhēng)，就都還是小場(chǎng)面。
問(wèn)題不大，問(wèn)題不大。
?。校樱哼@是今天的加更，另外感謝與世同君鎮(zhèn)元子同學(xué)的打賞，真的是受到鼓勵(lì)了。