隨著離軍訓(xùn)結(jié)束一天一天迫近，舒櫻心里越是煩躁，可恨的是還不能跟別人說明情況。哎呀，好可惜，軍訓(xùn)就要結(jié)束了，好舍不得，別人聽來怕是要說她瘋了吧。

　　可誰知舒櫻心中的苦悶?zāi)?？軍?xùn)結(jié)束后要再見到他就難了呀。雖同在一個學校，但兩人不同專業(yè)，不同班級，最關(guān)鍵的是還沒有他的聯(lián)系方式，這無異于兩條直線相交一點后又沿各自軌跡行進。

　　不過原本沒任何交集的兩條直線能夠相交于一點，實在有諸多巧合，首先要感謝的是兩位教官。（我們姑且稱舒櫻班教官為A教官，稱江城班教官為B教官。）

　　A，B教官是某部隊有名的一對好友，平日關(guān)系就十分要好。在接到軍訓(xùn)任務(wù)后，發(fā)現(xiàn)兩人被派到不同院系，學校又給院系劃分好了區(qū)域進行軍訓(xùn)。這就意味著兩人在整個軍訓(xùn)期間被迫分開，見不了幾面，這怎么能忍？所以B教官借著一位學生軍訓(xùn)暈倒為名（是真的暈倒，不是舒櫻式的暈），請求再選址軍訓(xùn)。校方通過了請求，所以在舒櫻站軍姿的時候，看到了由B教官帶來的班級。至于另一個推動力，也就是真暈倒的那位同學，不提也罷。

　　A，B教官之間的情誼傳給了兩班。于是兩班約定好，在軍訓(xùn)結(jié)束前一晚，給兩位教官舉行歡送會，同時是班級聯(lián)誼會。在籌備過程中，林凱表現(xiàn)積極，預(yù)定教室，節(jié)目選備，會場布置等全程參與，最后兼職做了主持。只可惜在班干競選中，以微弱劣勢輸給了何奕飛，沒能當選班長，最后做了生活委員。

　　因為這個契機，林凱與舒櫻的接觸逐漸多了。在這個過程中，舒櫻感覺林凱為人熱情，待人有禮，性格溫和又開朗大方，妥妥的一枚暖男。相比于林凱，江城則顯得孤僻許多，落落難合，給人冷冰冰的感覺，拒人于千里之外。

　　林凱力邀舒櫻和他一起主持，舒櫻婉拒，也只得作罷，最終與舒櫻未來的班長辛怡媛搭檔做主持。饒是如此，林凱不死心，退而求其次，請求舒櫻唱歌，舒櫻不好再次拒絕，只得答應(yīng)。

　　但不及舒櫻說自己想唱的歌曲，林凱就跑開了。遠遠的飄來了一句：我自有安排?！?p>　　舒櫻原本以為是獨唱，結(jié)果是與林凱雙人合唱，兩人合唱歌曲《揮著翅膀的女孩》。舒櫻得知后有些奇怪，這首歌能不能合唱另說，就男生唱這樣的歌會不會顯得怪異。舒櫻提議換首歌，林凱只是推脫說節(jié)目定好了，不好變動。

　　活動如期而至，A，B教官收到邀請，在意外之余更多的是欣喜。在教官致辭中，表達了謝意，述說了不舍。當然，也鼓勵兩班學生好好學習，說雖崗位不同，所擔負責任也不同，但都應(yīng)為祖國建設(shè)添磚加瓦之類云云。說罷叫好聲一片，兩人合唱了首最經(jīng)典的《團結(jié)就是力量》（其實是所有人都在唱），兩人在唱完《永遠的戰(zhàn)士》后，便就座觀看表演。不得不說的是兩人聲音雄厚，歌聲嘹亮，很有精氣神。

　　林凱與辛怡媛配合默契，表現(xiàn)出色，贏得陣陣掌聲。舒櫻則有些心不在焉，主要在擔心接下來與林凱的合唱。舒櫻暗暗后悔不該答應(yīng)林凱，答應(yīng)了也該問清楚歌曲……

　　舒櫻聽到辛怡媛在叫自己名字，雖然很抗拒，但也只能硬著頭發(fā)上了。舒櫻站在會場中間，卻遲遲不見林凱的影子，有些不知所措。

　　辛怡媛主持經(jīng)驗豐富，解圍說道：“現(xiàn)在這個節(jié)目表演人員未到，先進行下一個節(jié)目。下一個節(jié)目是江城的《傳奇》，大家掌聲歡迎?！?p>　　舒櫻聽到是江城，有些呆了，本該退場的她愣在了原地。

　　“完了，這孩子又暈了?！盉教官說道。

　　場面有些僵。

　　江城已經(jīng)就位，但舒櫻仍愣在原地，原本該是江城的《傳奇》伴奏，但卻播放的是《揮著翅膀的女孩》。

　　辛怡媛見狀，忙問道：“那么兩位合唱可以嗎？”

　　江城看了眼舒櫻，舒櫻一直在偷瞄江城，恰巧視線撞在一起，猛烈的碰撞使得舒櫻的暈病又發(fā)作了。

　　江城說：“我都可以啊?！?p>　　舒櫻連忙點頭，“我也可以的?！?p>　　等林凱進到教室時，整個人都傻了。這不是我的節(jié)目嗎？怎么換人了？連忙找到辛怡媛了解情況。

　　“這……這是啥情況??？怎么就到這個節(jié)目了？”

　　“我也正納悶?zāi)?，你剛才去哪了？?p>　　“我就出去了一小會兒啊……我走得時候上個節(jié)目不是才開始嗎？怎么這么快就到這個節(jié)目了？”

　　原來林凱為了在與舒櫻合唱中有良好的狀態(tài)，專門到洗手間整理了下發(fā)型，來回的路上又清了清嗓子，整個過程也不過兩分鐘左右。

　　“本來沒這么快，只是上個唱歌的人可能膽怯了，半天支支吾吾的，再加上一些人起哄，一時難堪就自己下臺不唱了。”

　　“那……那他不唱了，可他們倆怎么合唱了?！?p>　　“伴奏沒換過來，還有舒櫻上了臺沒有……”

　　辛怡媛后邊說的什么，林凱完全沒有聽進去，只感覺自己整個人都僵硬了。耳朵嗡的一聲，只聽得見舒櫻與江城的合唱。

　　林凱只感覺周圍的燈光統(tǒng)統(tǒng)照向了他們，意識到自己只是個觀眾。心里有些委屈，本來跟她演唱的人是他啊。

　　過了許久，林凱看見辛怡媛在向自己招手，嘴巴動個不停，好像在跟自己說話。林凱用力搖了搖頭，大聲地說：“你說什么，大點聲，我聽不到?！?p>　　林凱說完發(fā)現(xiàn)周圍人都看著自己，遂又對辛怡媛大聲說道“他們這是怎么了？”

　　“你沒事吧？”林凱終于聽清了辛怡媛說的話。

　　“我沒事呀，你怎么會這么問？”

　　“你剛才講話很大聲……”

　　“哦，有嗎？可能是我低血糖的緣故吧，有時候會耳鳴。”林凱向辛怡媛解釋，“就跟戴個耳機是一樣的，講話會變很大聲，自己卻不知情?！?p>　　“哈哈，上課的時候可不能戴降噪耳機?！?p>　　辛怡媛哪里知道林凱心里的波瀾。

　　所幸林凱聲音不是很大，只有周圍少數(shù)幾人聽到。但他們注意力僅被分散了一下，隨后被舒櫻與江城的歌聲吸引過去。

　　林凱聽來卻是有些疑惑，向辛怡媛問道：“剛才他們不是唱的這首歌吧。”

　　“是的，他們合唱完后大家起哄再來一首，于是又把本該江城單人唱的歌曲改合唱了?！毙菱聣旱吐曇粝蛄謩P解釋。

　　林凱記起來了，江城要唱的是《傳奇》，節(jié)目是在他和舒櫻之后，只可惜這是原計劃。

　　舒櫻演唱自然比不上天后王菲，江城相較李健還欠缺些火候。好在此歌意境深遠，情感真摯，演唱者不自覺放空自己，在舒緩的節(jié)奏中靜靜訴說心事。聽者則仿佛置身于擁擠的人潮，任世事變幻兵荒馬亂，我自巋然不動只為見你一面；又如身處孤單的房間，偷偷想念你的容顏；更愿意相信前世有約，等你發(fā)現(xiàn)；滄海變桑田，有你在心間便心安……這一切的一切，只是因為在人群中多看了你一眼。

　　倆人雖是初次合作演唱，卻極具默契，配合極佳。待唱罷，有鼓掌叫好的、有喊再來一首的、更有甚者吹起了口哨。安靜過后更能凸顯熱鬧，自不必多說。

　　舒櫻忘記了活動的最后是怎么結(jié)束的，她只記得在她與江城演唱過后，江城問她知不知道《傳奇》是為誰創(chuàng)作的，她搖頭。

　　“是哪吒。”

　　“為什么？”

　　“因為想你時你在鬧海?！?p>　　舒櫻笑的可甜了，你也在想我么？