“你還有最后20秒！”葉曉荷示意了一下手上的手表。
“你，你好樣的！”陳旭華寫得自己都看不懂在寫什么。
“謝謝夸獎！”葉曉荷報之以微笑。
“你們兩個真的是不懟不快樂?。 碧諓偳缈粗咀?，搖搖頭，總結(jié)著陳旭華和葉曉荷的日常。
“是的是的！”林曉安已經(jīng)把剛剛發(fā)生的事情都聽進耳里了，同意地點點頭。
時間坐著小火車嗚嗚嗚地向前跑，時間嘩嘩地過去了四年，轉(zhuǎn)眼間，陶悅晴，林曉荷等人已踏上了高考的征途，周穆程他們則在兩年前已經(jīng)畢業(yè)了。
在這四年年里，感覺大家的生活還是老樣子。
葉曉荷和陳旭華這對歡喜冤家還是一直在斗嘴。
而陶悅晴和周穆程之間卻變得很安靜，安靜得似乎兩人從沒見面過，但在周穆程離開學(xué)校去外地接受更好層次的學(xué)習(xí)前，周穆程還是一直在幫陶悅晴補習(xí)物理，除此之外，還整理了一些語文作文的素材給她。還記得初三畢業(yè)典禮那天，周穆程將一本活頁本遞給了她，陶悅晴那時候一臉懵逼，問他為什么給她這個，周穆程表示只是隨手一抄，方便應(yīng)付語文老師的檢查，現(xiàn)在他已經(jīng)記在腦子里了，所以就留給陶悅晴做個參考。聽到“已經(jīng)記在腦子”這話，陶悅晴莫名地想打開他的腦子看看，是什么樣的大腦可以塞得下一堆書加一臺鋼琴！
“聽說了嗎？因為快高考了，小學(xué)弟小學(xué)妹都在給學(xué)長學(xué)姐寫信送祝福呢！”林曉安坐在座位上，問著前面低頭寫字的林曉荷。
“收到祝福信很正常啊！話說之前陳旭華還收到情書呢！”葉曉荷不以為意。
“情書！”林曉安驚呼著。
“對啊，我沒有跟你講嗎？”
“沒有沒有，八卦一下！”林曉安纏著葉曉荷讓她講一下事情經(jīng)過。
“事情大概就是這樣的?！比~曉荷回想起初三的時候…
原來初三的時候，有個同年級的女生給陳旭華寫情書，結(jié)果在陳旭華蹲在操場角落看情書的時候，陳旭華突然被葉曉荷拽著耳朵站了起來。
“陳旭華！你在干嘛呢！”
“哦哦，疼！”陳旭華鬼哭狼嚎地摸著自己的耳朵，手上拿著的信紙掉落在地上。
“竟然偷偷地看小情書，看我去不去向老師舉報好呢！校規(guī)第二頁第一條！不允許早戀！你完蛋了！”葉曉荷撿起小信紙。
“哼哼，我只是參考一下別人的文采而已，看下別人寫的作文多么有詩意?。∥乙院筮€能借用一下在寫作上！”陳旭華將信紙搶了回來，小心翼翼地折疊好放在口袋里，“況且我又沒有答應(yīng)她要在一起，你瞎說個啥！”
“我看你都已經(jīng)鬼迷心竅了！如果不是心里有鬼，干嘛躲在這里看！如果真的是參考別人的文采，你耳朵干嘛這么紅！”葉曉荷圍著陳旭華身邊繞了個圈，摸著下巴上下打量陳旭華，有問題，肯定有問題！
水水洪
想一筆跳到大學(xué)?。。。? 你們會不會打我?。。? 不會？ OK！ 我再補一點情節(jié)，我就跳了！