同學們一個個上前使用卷軸，有迷茫者，有略有所得者，有沉迷者也有不屑者。伊凡將意識沉入卷軸，看到了火元素凝聚和爆發(fā)的過程，仿佛是電子顯微鏡下物品劇烈燃燒爆炸的場景。但伊凡肯定，這和另一個世界的燃燒是兩碼事。
另一個卷軸表現(xiàn)得是利用精神之火灼燒魔力，然后進行同化并吸收的方*******之后，老師開口道：“大家有什么不清楚的可以問我，我來一一解答。理解的越透徹，冥想就會越有效。然后我們在進行第二輪觀摩，你會有更多的收獲?！?p> 剛開始都不好意思提問，伊凡直接站起來發(fā)問：“老師魔力匯率轉化為爆發(fā)的轉變我沒看懂。希望老師詳解一下?！?p> “呀，這位學員問的好，想不到你還看得如此細致，問道點子上。元素從匯聚到爆發(fā)是有條件的。那就是排斥?；鹪卮嬖诰酆吓懦猬F(xiàn)象，聚集到一定程度火元素會自然產生明顯的聚合，而到了另一個程度過后就會產生巨大的排斥。”
“能掌控好這個尺度你的火系魔法才是正真的爆裂魔法。很多正式魔法師甚至都掌握不到這個要點。”
伊凡若有所思，這種現(xiàn)象并不陌生，不過其中的原理顯然才是魔法的真正奧秘。
“老師我沒問題了?！?p> 有了伊凡開頭，班級頓時活躍起來，紛紛提問。然后就是第二輪的觀摩。伊凡又細致的看了一遍，感覺記住了七七八八。
自由討論時間和課間伊凡乘機找老師請教一些冥想的其它知識。由于伊凡表現(xiàn)突出又比較好學，就給伊凡講解了不少小知識。
冥想課結束之后就是火系的正餐了，火系魔法課?；鹣的Хɡ蠋熞馔獾氖莻€大美女，班上一眾男生的眼睛頓時被吸了過去。就像磁針遇到磁鐵一樣，伊凡也未能免俗。
火紅的波浪長發(fā)，淡紅的瞳孔，白皙的皮膚，加上爆炸的身材，魔法袍都擋不住她的魅力。伊凡沒出息淹了咽口水。
“我很高興大家都精神比較集中，不過我更希望精神是集中在我講的東西上而不是我身上?！?p> 美女老師看起來并不好惹，“要是被老師發(fā)現(xiàn)誰在盯著老師看，老師會認為他學習優(yōu)秀想讓老師給他表現(xiàn)的機會?！?p> “老師就會成全他讓他回答問題或者進行魔法演示，老師可是很嚴格的哦！”說道這里美女老師換臉一樣變成了嚴肅的表情。
“要是表現(xiàn)不能讓老師滿意后果可是很嚴重的?！?p> 頓時一群少男少女被鎮(zhèn)住了。
“我叫露西亞，你們火系魔法老師?；鹣的Хㄒ员l(fā)著稱，威力強大，不過危險也比較大，以后教習魔法到專門的演練場。我先教給你們一些控火的方法?！?p> 美女老師伸出一根白皙的手指，指尖出現(xiàn)了一團火苗。然后火苗就像跳舞一樣變換著形狀，槍狀，劍狀，兔子狀，花朵狀……
伊凡有些嘆為觀止，火焰就像是她身體的一部分，操縱自如。自己要是能學會絕對是泡妞的利器！噢不對，是裝逼的利器。
“老師這種程度呢，短時間你們是不要想了。老師教給你們的是一個不算魔法的魔法，小火球術?！?p> “火球術是正式的一階魔法，有著一定的威力，即使訓練有素的一名士兵也不能挨上一下。小火球術呢并沒有回路和吟唱，只是用精神力和魔法親和度制造的火球?！?p> 說些她手指尖的火苗壯大成一個小火球，對著空中一指火球就飛了出去，把前排的學員下了一跳。不過火球沒飛多遠就消失了，只留下淡淡的熱氣。
“看到沒有，威力很弱，就是能逼退普通人的程度。它的主要作用是讓你們練習對火元素的掌控?！?p> “下面是具體的細節(jié)……”
雖然美女老師的小嘴很性感，伊凡盯著看了很久，不過從嘴里突出的話卻讓伊凡十分的頭疼，那些什么控火的技巧，親和度的運用，如何感知火元素，伊凡對這些是一籌莫展，好像聽得懂，但又真聽不懂。事實上是他什么都沒感知到。
“這位學員盯著老師看了這么久想必是想表現(xiàn)嘍。我們讓他上前來展示一下好不好？”
“糟糕！走神了?！币练舶档酪宦暡幻睿缓糜仓^皮走到前面。事到如今只好兵來將擋水來土掩。
伊凡二十歲的靈魂還不至于怯場。
“你叫什么名字？”
“伊凡，”
“你來給大家展示一下小火球術做個示范?！?p> 走到前面伊凡才覺得美女老師個子挺高，至少高了伊凡一頭多。伊凡想抬頭看一下老師傳達自己的無辜，不料映入眼中的是兩座雄偉的山峰。頓伊凡感到有一股熱血上涌，自己仿佛來到了大雪山之上，還有淡淡的誘人香味傳來。
“好看么？”
“好看，”
“你鼻子流血了。”
伊凡趕忙用手一摸才發(fā)現(xiàn)什么都沒有，知道完了。
耳朵傳來一陣劇痛讓伊凡從山上摔了下來。伊凡順勢慘叫起來，心里卻在感嘆老師生氣的樣子真好看。二十年的單身汪生活和現(xiàn)在十二歲的青澀身體，定力真不是一般的差啊！
“快演示一遍，不能讓老師滿意就在旁邊站上一節(jié)課?！甭段鱽啿辉父氪蠛⒆右话阋娮R，決定小懲大誡，殺雞儆猴。
伊凡調整了一下思緒，閉上眼睛努力尋找老師說的那種感覺，用心體驗火元素的存在。班里的同學見伊凡沒有動靜暗暗發(fā)笑，等著伊凡出丑。只有露西亞覺得這孩子能這么快靜下心挺不錯。
或許是靜下心的緣故吧，伊凡漸漸感受到一種熾熱爆裂的力量。危險又讓人向往。努力嘗試去溝通這股力量，一次又一次，每一次失敗都讓伊凡有一種快掌握的感覺。
“這么久了還沒動靜，行不行啊，不要浪費大家時間?！卑嗉壍馁F族男早不耐煩了，話里藏針的趁機奚落一番。
“就是就是，不行還裝什么?！?p> 緊接著就有人跟著起哄。班級眼看要亂起來，美女老師打了個安靜的手勢。頓時聲音落下了。
“要成了！”伊凡終于獲得了反饋，就要將魔力匯聚成型，結果一時激動，就在快要成功的時候火元素失控散開了。
“可惜了！”伊凡嘆息一聲，覺得自己不應該大意，行百里者半九十?？刹皇钦f說的。
“真虛偽，伊凡，你裝模作樣那么久浪費大家時間。沒成功就要專心聽課，騙人騙己可不好。給大家給老師道個歉吧?！?p> 貴族男覺得這是個好機會，用語言給伊凡設了個全套。道歉就坐實了虛偽，不尊敬老師，浪費大家時間，自己無能這些說法。不道歉就會惹眾怒，畢竟失敗又嘴硬的家伙討人嫌。
“我說你腦子有病吧！我成不成功關你毛事。再說老師看在眼里，大家都在努力練習，就你閑著，到底是誰在浪費時間？”
伊凡掃了一眼下方，吃瓜群眾紛紛裝作我正在練習的模樣。
“你！你……”貴族男一時語塞。
露西亞對伊凡的小機靈和毒舌感到有些意思，噗嗤一聲笑了。
美人一笑傾人城，伊凡只覺得一朵消炎的紅玫瑰綻放了。教室內頓時一片安靜。
“老師你真美！”
伊凡情不自禁的贊美了一句。
“你個小屁孩，”露西亞清咳了一聲：“其實呢伊凡確實快要成功了，火元素已經完成了聚集，但在成型的時候失敗了。老師這么近感受到了一股熱氣。大家好好練習，伊凡學員表現(xiàn)不錯，繼續(xù)努力。伊凡，你回去吧。”
可惡，連老師都幫著這小子說話，我才不信他一次就差點成功。一定是老師怕鬧僵才這么說的。貴族男心里暗恨。
上午的課程結束后，伊凡和比爾吃了午飯，嘗試下冥想，午睡了一會兒就趕往教室。
下午的第一節(jié)是吟唱課。老師是位年近五十的老太太。
“元素的溝通和魔法的釋放需要精神力的參與。而精神力獨有自己的運用方式，那就是吟唱?！?p> “吟唱并非是用嘴說的，而是用精神發(fā)出的。只不過精神帶動肉身，所以看起來嘴里念念有詞。如果你們精神力修煉到一定程度，那就可以達做到無聲釋放甚至順發(fā)。”
“吟唱重要的是節(jié)奏，其次才是幅度。我會給你們講解吟唱的基礎音節(jié)……”
吟唱課結束后伊凡趕緊趕往風系法師塔，初級一年級教室。
“嘿，兄弟，你怎么才來，都上了大半天了?！眲傉覀€地方坐下伊凡就碰到了別人的詢問。
“我兼修風系?！?p> “厲害??！我只有一系天賦，人家都說兼修不好，要是我有多系天賦我也兼修。我叫湯姆，認識下?！?p> “伊凡，主修火系?！?p> 不久風系老師過來了，身穿一身淡青色的法師袍，顯得輕靈。
……
“風系魔法可以說是最特殊的一個系了。為什么呢？因為我們可以飛，厲不厲害？”
老師一句話引爆了教室。
“真的嗎？老師！”
“不會騙我們吧！”
……
“現(xiàn)實和多數(shù)魔法師只有到了傳奇級別才能飛行，土系也只有到了高級才有飛行能力。但我們風系，中級就有漂浮術。所以大家好好學習吧！”
……
接下來是一套風系知識。
伊凡又匆匆搞到雷系。令人吃驚的是雷系只有五個人。
“想必大家也看到了，五個，這就是雷系的稀少，其它系基本三四十個。”
“雷系擁有極強的穿透性和麻痹的效果。其他人都說火系是威力最強的，其實是片面的?；鹣凳欠秶ψ顝?，而雷系，是單點或多點最強。”
……
然后就是各種雷系知識。
“這哪里是當魔法師啊，簡直是要當學霸?。 币练步^望的哀嚎。