我腦海里想起了趙灣曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，他說(shuō)，我能夠教給他一些實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧，這些是老師教不到的地方。
真的是受益匪淺，我一直困惑于自己怎樣可以做的更多，其實(shí)主動(dòng)地提問(wèn)和求教也是一種進(jìn)步，這是我之前一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的地方?；貞涍^(guò)往，自己也總是和同學(xué)交流，但總是淺嘗輒止的感覺(jué)，只是單純地討論某一道題、某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并沒(méi)有從學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等一些更具影響力的方面得到學(xué)習(xí)。
媽媽之前也說(shuō)過(guò)，叫我同趙灣學(xué)學(xué)，是如何做到內(nèi)心強(qiáng)大的，我在觀察他，揣摩他的心思，并且能夠在傷心難過(guò)的時(shí)候想到他，借由此，得到力量，這也是一種求教，來(lái)自媽媽和趙灣的求教。
那天晚自習(xí)，我的狀態(tài)很好，每次得到一些新的點(diǎn)撥和指導(dǎo)，我都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生新的興趣和熱愛(ài)，感到由衷的興奮和喜悅，心情也會(huì)變得格外的好。
一方面是因?yàn)楦械接辛诉M(jìn)步的可能和方法，會(huì)更有信心。
另一方面也是因?yàn)楦屑?，班?jí)里有四十多名同學(xué)，段老師能夠認(rèn)真觀察我，并且認(rèn)真地分析我的情況，同我講出我的問(wèn)題，雖然一開(kāi)始我感到很不可思議——我明明與同學(xué)交流那么多，可是靜下心來(lái)看，老師說(shuō)的還是很有道理的，努力學(xué)習(xí)，也是對(duì)老師的一種回報(bào)。
這段時(shí)間，我不斷地努力，可卻不斷地退步，我在懷疑自己的能力和實(shí)力，所以段老師一句打擊都沒(méi)有，而是認(rèn)真地思考解決方法，幫助我突破，末了，還不忘鼓勵(lì)我一句。
“老師們都相信，李元一定能創(chuàng)造奇跡，能夠在高考拿出最好的水平?！?p> “老師們特別喜歡你，也盡全力幫助你，希望你能成為一匹黑馬。”
“你特別棒，特別好，只要再堅(jiān)持下去，再加把勁，你就是最好的。”
各種的鼓勵(lì)，各種的激勵(lì)，這是一種信任，一種踏實(shí)感，更是一種溫暖的壓力，我愿意在這樣柔軟的壓力中不斷前進(jìn)。
我在圖藝樓見(jiàn)到趙灣的時(shí)候，格外地開(kāi)心，一邊整理著當(dāng)天的筆記，一邊還在微笑。
趙灣后來(lái)也說(shuō)，很多人喜歡我，少數(shù)的人因?yàn)榭吹轿业哪?、我的身材，有些人因?yàn)槲視?huì)學(xué)習(xí)，有些人因?yàn)槲业奈牟?，可是更多的，是因?yàn)槲覇渭儯覑?ài)笑。我的喜怒哀樂(lè)是很容易捕捉到的，而我一旦開(kāi)心起來(lái)，是特別沉浸其中的，會(huì)說(shuō)一些傻話，會(huì)一直傻笑，看起來(lái)特別傻，可是卻特別有感染力，那個(gè)時(shí)候，我是最有魅力的時(shí)候。
回家的路上，趙灣含著笑，偏頭看我，“姐姐，今天這是遇到什么喜事了，這么開(kāi)心？”
我一邊甩著杯子，一邊扭頭轉(zhuǎn)身地走出“六親不認(rèn)”的瀟灑步伐，“今天怎么都開(kāi)心！今天是個(gè)好日子，你說(shuō)是不是呀?！?p> 我走在趙灣身邊，見(jiàn)他不吭聲，叉著腰，皺著眉，“小灣子，你是不是要翻天，本宮說(shuō)話，什么時(shí)候你能不答應(yīng)了？”
趙灣傻住了，盯著我一臉假裝嚴(yán)肅的樣子看了很久，然后哈哈大笑。
我本就是逗他玩的，看到他笑了，我也哈哈笑起來(lái)，我實(shí)在是開(kāi)心，一邊笑一邊抓住趙灣的袖子。
“小灣子，你笑什么？”
趙灣斂了斂笑容，“回娘娘的話，小的見(jiàn)娘娘開(kāi)心，心下自然歡喜得很，一時(shí)忍不住，只能笑出來(lái)。”
我笑得更兇了，抓著他的袖子，感覺(jué)笑得快要坐在地上，“趙灣，你怎么現(xiàn)在這么好玩？”
趙灣擔(dān)心我摔著，被我抓住的右胳膊不敢動(dòng)，左手也隨時(shí)候命。
“姐姐不是喜歡這樣嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“哈哈哈哈，是啊。你這樣多好?！?p> “姐姐，你笑起來(lái)，就喜歡倚著旁人，把旁人當(dāng)作柱子嗎？”趙灣也還是笑著。
我抽出一只手來(lái)打他，“胡說(shuō)什么，這叫，與民同樂(lè)。知不知道，民知從太守之樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)。我這叫做境界，境界！”
趙灣還在笑，“是，是，是，姐姐說(shuō)得都對(duì)。這就是我達(dá)不到的境界。”
我們正打打鬧鬧，歡笑著走在路上。
我們都開(kāi)心極了，這么久一段時(shí)間里，我都沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)了。
因?yàn)槲疫@個(gè)人太容易沉浸在事情里，能夠沉浸在喜悅里，使喜悅極具感染力，也可以沉浸在悲傷里，不聞不問(wèn)，只在自己的不開(kāi)心里。
前一段時(shí)間，我和趙灣都遇到了很多不太開(kāi)心的事情，我的情緒不高漲，連帶著周圍的氣氛也變得相對(duì)壓抑和緊張，趙灣一貫不是擅長(zhǎng)調(diào)解氣氛和哄人開(kāi)心的男孩兒，再加上，他也的確憂心，我們的笑容的確很少，即便有，也都不大是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
笑著笑著，也覺(jué)得沒(méi)了什么可笑的，可是就是開(kāi)心，像突然神經(jīng)了一樣，傻開(kāi)心。
我突然看到了趙灣的一個(gè)同學(xué)從身邊走過(guò)，我拍了拍趙灣的胳膊，“趙灣，你同學(xué)哎?！?p> 趙灣從笑聲里很快地抽離出來(lái)，冷淡地說(shuō)：“哦?！?p> “對(duì)了，這么久了，也不見(jiàn)你跟你的同學(xué)打招呼?！?p> “你不也一樣嗎？”趙灣反問(wèn)我。
我笑了，“我們班誰(shuí)不知道有一個(gè)弟弟整天跟著我，這么多天了，你看多少經(jīng)過(guò)的人，‘弟弟’、‘弟弟’地叫你，被我給趕走了？還說(shuō)不打招呼。有沒(méi)有良心吶?！?p> 趙灣低下頭，慢慢地說(shuō)，“又不是非得打招呼才行。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“也是呀?！?p> 然后，我突然想起了另一樁事，“那天，你爸爸媽媽一起來(lái)學(xué)校是做什么？”
趙灣沉默不語(yǔ)。
我心里“咯噔”一下，哎呀，你看我這個(gè)嘴，欠不欠，在這樣溫馨美好的歡樂(lè)時(shí)刻，將話題在不好的方面越扯越遠(yuǎn)，如今我也不得不懷疑是不是出了什么事情。
“不愿意告訴我？”
“嗯，不想你為我分心。”
“不會(huì)的，學(xué)習(xí)和生活我還是能分得開(kāi)的?！?p> “可我還是，不愿意你沾染一點(diǎn)的不善。”