“沒事了，上邊有人來調(diào)查學(xué)生受捐助的事情。要查就讓人來查吧?！?p> 聽到校長的話，秦老師皺著眉頭，他是沒想到上邊的人會來這么遠(yuǎn)的地方查。主要在秦老師看來，沒什么好查的吧！
但校長既然都這么說了，他也沒什么可以多說。
過了一段時間，學(xué)校完全處于一種嚴(yán)肅的氛圍中。這連同初中緊張備考的同學(xué)都感覺到了。其實初三也不是所有學(xué)生都處于壓力山大的階段。
只能說大部分罷了。還是有一部分學(xué)生不愛念書，混日子的，男生女生也罷。
只不過大家都知道這個時候就算是不學(xué)習(xí)，也不要去打擾別的同學(xué)。
“學(xué)校最近怪怪的?！庇昙倦y得‘評價’了下學(xué)校最近的情況。
溫羽臉上有著嚴(yán)肅的神情，并不曾回答雨季的話。就算是初三了，二人還是穩(wěn)居初三一班第五組最后一桌。不過樓層高了，看得遠(yuǎn)了。似乎小鎮(zhèn)那邊的建筑物能見到個邊角。
過了一段時日，“你們聽說了沒有，我們學(xué)?？赡軙唤型！徽D。”
“不會吧。”此刻這些學(xué)生根本不懂，如果一個不是私立的學(xué)校被如此‘對待’是多么不可思議的事情。聽到其他同學(xué)這么議論。
不要說其他年段的學(xué)生，就是初三年段的學(xué)生更是被弄得人心惶惶的。而雨季也是如此的，煩躁的走出了教室。想到處去走走。
看著校園周邊的那些樹木，這還是初二那年老師帶著學(xué)生去建的。幾年后大概小樹長大了，就會成林了吧。不過一大家都是山里的孩子。
自然也沒期望過這些樹木長大后是如何的，也許此刻雨季的心境同其他的同學(xué)就已經(jīng)表現(xiàn)出不一樣了吧。她更關(guān)注生活，但關(guān)注的點同別人不同。
甚至說有些淡淡的憂傷吧，那種憂傷大概是生活潛移默化中造成的吧。
“這件事針對我的。”不知何時，溫羽也已經(jīng)跟到了教學(xué)樓‘死角’的地方，同雨季一同看向遠(yuǎn)方。其實說是死角也不知。
只是這是機(jī)房的那一層樓，放機(jī)房的教室走廊上還是有鐵門同外邊過道隔離開的，而雨季她們站著的另外一頭就是圖書室。
機(jī)房有人來上課才會有人走動，至于圖書館本就沒多少學(xué)生來借書的。所以這一層樓才是‘角落’吧。倒是讓雨季覺得輕松，‘愜意’。
“但導(dǎo)火索大概是以我被資助的事情開始的?！睖赜鸬故菦]想到雨季會想到這個。確實雨季很是敏感，在全校師生還能沒感覺過來的時候。她已經(jīng)有著這種預(yù)估了。
溫羽對著雨季露出一個抱歉的眼神。
其實也不怪雨季這么猜想，因為最近秦老師看她的眼神有些特殊，給人一種欲言又止的樣子。實在是……讓雨季對秦老師這個老師有著新的認(rèn)知。
確實有人來調(diào)查這件事很快就發(fā)釀開了。
“資助？我們學(xué)校以前從來沒有學(xué)生被資助過。就算是有也只是學(xué)雜費被免了部分?！庇行┩瑢W(xué)被叫去，回來的時候說到自己被問到的問題。
雨季知道了這一次調(diào)查似乎自己確實逃脫不了那個旋渦了。雨季算是最后被叫去問話的吧，雨季回答了自己受資助的過程。