第九十八章 這是一堂特殊的課
初春該是一個(gè)充滿希望，生機(jī)勃勃的季節(jié)，有著泥土味道的清新空氣，還有最柔和的風(fēng)，就像那個(gè)傍晚一樣。
安禹和許諾的目光在空氣中交織了一下，那是我從未看過(guò)的眼神。
就好像是世界末日時(shí)，站出來(lái)帶領(lǐng)我們一起抵抗所有因素的超級(jí)英雄，盡管這個(gè)比喻是很夸張，但是那一刻，我心里就是這樣的感覺(jué)。
許諾和安禹一起站在講臺(tái)上的那一刻，仿佛大家的懷疑，否定，不安，全都沒(méi)有了。
“一個(gè)月的時(shí)間夠了?！卑灿淼穆曇舫錆M了堅(jiān)定，“只要我們充分利用這一個(gè)月的時(shí)間?！?p> “沒(méi)錯(cuò)?！痹S諾繼續(xù)說(shuō)，“我們先分析一下我們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，然后查缺補(bǔ)漏，從最基礎(chǔ)的開(kāi)始補(bǔ)習(xí)，一定沒(méi)問(wèn)題?！?p> 那天放學(xué)后，我們二班全體同學(xué)一個(gè)都沒(méi)有走，大家坐在教室里，沉默，難受，思考，重振旗鼓。
從被迫接受，到坦然接受，那是我們每個(gè)人都要面對(duì)還有學(xué)會(huì)的，而那堂課，我們并沒(méi)有老師。
許諾和安禹迅速?gòu)拇蠹疑洗螖?shù)學(xué)考試的試卷里，分析出了大家的問(wèn)題，對(duì)照數(shù)學(xué)書，哪些地方需要重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)，最后幫我們制定出了那一個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要重點(diǎn)補(bǔ)哪些內(nèi)容，以及重點(diǎn)刷的題。
因?yàn)槊總€(gè)人情況不同，再以小組為單位，選出數(shù)學(xué)成績(jī)最好的五位同學(xué)為組長(zhǎng)，分別對(duì)應(yīng)五個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，再由組長(zhǎng)針對(duì)每位組員進(jìn)行單人輔導(dǎo)幫助。
面對(duì)許諾和安禹的所有安排，沒(méi)有一個(gè)人抱怨，不滿，我們每一個(gè)人身上都帶著使命，我們不僅是在為自己，而是為整個(gè)二班。
那一刻，我深刻感受到，我們有多團(tuán)結(jié)，我們的凝聚力有多讓人感動(dòng)。
除此之外，我們還必須當(dāng)一次演員，因?yàn)榘┌Y的事情全校只有老頭和我們自己知道，所以我們要瞞著所有人努力，特別是老頭。
他那樣樂(lè)觀善良的人，因?yàn)榕滤腥穗y過(guò)，選擇了隱瞞，而我們，也不能讓任何人知道。
從那天下午開(kāi)始，我們班便開(kāi)始了從沒(méi)有過(guò)的認(rèn)真，熱血，拼搏。
老張并沒(méi)有剝奪我們的體育課，但是我們都會(huì)自覺(jué)地把體育課變成我們的自習(xí)課，不需要提醒，不需要鞭策，大家默契地回到教室，刷題，背公式。
“這道題我怎么算都不對(duì)啊…”
“拿過(guò)來(lái)，我?guī)湍憧纯??！?p> “這個(gè)公式不是這樣的嗎？好難記??！”
“我告訴你另外一個(gè)簡(jiǎn)便算法。”
教室里，大家互幫互助，相互影響，沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì)。
許諾和安禹會(huì)輪流在講臺(tái)上跟大家講數(shù)學(xué)題，也會(huì)根據(jù)內(nèi)容出題給我們做，加強(qiáng)我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的吸收和消化。
不知道是因?yàn)榇蠹叶际峭瑢W(xué)，相比沒(méi)什么壓力，還是因?yàn)樗麄冎v得比較通俗易懂，大家的接受度都很高，基本講一遍，就能明白。
就連下課那十分鐘，大家也不愿意放過(guò)。
平時(shí)下課都一窩蜂跑出去的同學(xué)，現(xiàn)在全部在認(rèn)真學(xué)習(xí)。
“班長(zhǎng)，上次那個(gè)題型，再出一道給我們做做唄！”
“沒(méi)問(wèn)題。”
下課的時(shí)候，教室外面很吵，但是這些對(duì)我們絲毫沒(méi)有影響。
一直以來(lái)都是我們最大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的一班同學(xué)，下課路過(guò)我們班，看見(jiàn)我們居然全都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，不禁依在門邊調(diào)侃我們：“哇，最后一名那么用功了？”
“關(guān)你們P事，這次半期考試我們絕對(duì)會(huì)拿第一的！”我們班坐在第一排的楊同學(xué)不服地回答。
我聽(tīng)到門外幾個(gè)同學(xué)咯咯直笑：“你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？他們班要拿第一？怕是不知道和我們差多少！”
“你們！”楊同學(xué)氣得捏起拳頭，“總之你們等著瞧！”
“別跟他們扯了，成績(jī)說(shuō)話?！绷硗庖粋€(gè)同學(xué)說(shuō)。
“這次半期你們能得第一，我名字都倒過(guò)來(lái)寫！”
面對(duì)一班的挑釁，我們的戰(zhàn)斗欲徹底被激起了，這下一傳十十傳百，全年級(jí)都知道我們?yōu)榱税肫诳荚嚨谝坏某煽?jī)宣戰(zhàn)了，還打起了賭，只是大多數(shù)人都支持一班。
可是這反而讓我們?nèi)计鹆硕分?，這一次，我們還非拿第一不可了！
我們現(xiàn)在每天的事情就是刷題，刷題，然后再講題，當(dāng)許諾和安禹忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，就會(huì)有其他數(shù)學(xué)好的人幫忙講題。
即使是回到寢室里，平常我們都會(huì)聊天，吃東西，但現(xiàn)在大家都會(huì)很安靜，然后都在努力刷題。
老張得知了我們最近的學(xué)習(xí)態(tài)度，非常欣慰，他覺(jué)得我們長(zhǎng)大了。
其實(shí)只有我們自己知道，我們這么拼，這么努力，其實(shí)是想讓老頭可以放心，這是我們所有人的秘密。
在我們學(xué)校后面有一片很大的草坪，里面種滿了三葉草。
每一天都會(huì)有女生蹲在這一大片草地里，一蹲就是很久很久，只為了找到四葉草。
傳說(shuō)中的四葉草是夏娃從天國(guó)伊甸園帶到大地上的。
它的學(xué)名是苜蓿草，是多年生草本植物，一般只有三片小葉子，葉形呈心形狀，葉心較深色的部分也是心形。
最為有趣也最特別的是，在十萬(wàn)株苜蓿草中，你可能只會(huì)發(fā)現(xiàn)一株是‘四葉草’，因?yàn)闄C(jī)會(huì)率大約是十萬(wàn)分之一。
因此‘四葉草’是國(guó)際公認(rèn)為幸運(yùn)的象征。不僅如此，我們還會(huì)用它來(lái)許愿。
不過(guò)，我們進(jìn)學(xué)校以來(lái)，從來(lái)都沒(méi)能找到一片四葉草。
我蹲在草地里，埋頭仔細(xì)扒開(kāi)那些三葉草，目之所及全是三片葉子的。
找了一會(huì)兒后，我有些泄氣了，果真很難找。
“不叫我，不夠意思??！”
一個(gè)熟悉的聲音響起來(lái)，我抬頭，是林彎彎。
她雙手插在校服口袋里，正嘟起嘴巴，一臉不滿地看著我。
“??！”我立刻起身，跳出草坪，一把抱住了她，“你怎么知道我在這兒？”
林彎彎酷酷地聳了聳肩，“不是啊，我只是想來(lái)碰碰運(yùn)氣，看找不找得到四葉草，誰(shuí)知道你也在這兒?！?p> “嗷！”我抱著林彎彎的手更用力了，“你是為了老頭是吧？”
林彎彎默認(rèn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我不禁被那個(gè)從來(lái)不相信這些的林彎彎感動(dòng)了。
那天下午，我和林彎彎蹲在那片草坪里找了很久，也沒(méi)能找到四葉草，不過(guò)我們并沒(méi)有就打算放棄了，明天繼續(xù)。
最近的數(shù)學(xué)課大家也都聽(tīng)得格外認(rèn)真，仿佛，我們和老頭的數(shù)學(xué)課已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，他每一次提問(wèn)，我們都會(huì)積極回答，每一次抽同學(xué)上臺(tái)寫題，我們都會(huì)積極舉手。
“我爭(zhēng)取把每一個(gè)同學(xué)都叫上臺(tái)，寫一次題好不好？”老頭看見(jiàn)大家那么積極樂(lè)呵呵地說(shuō)。
“好?！贝蠹掖舐暬貞?yīng)著。