番外3：be wise and fool
小學(xué)的顧問(wèn)還是一個(gè)正常的、天真的、認(rèn)真的小孩。他不算一個(gè)冷漠的孩子，屬于那種“如果你不主動(dòng)找他他不會(huì)出聲，但一旦你找他玩他就會(huì)欣然接受”的類(lèi)型。他不善于社交，不會(huì)主動(dòng)去交朋友，一直以來(lái)都沒(méi)有什么朋友陪伴。他非常地普通，普通地友好，普通地內(nèi)向，甚至沒(méi)和別人吵過(guò)架，就是這么一個(gè)普通到?jīng)]有存在感的小孩。
所以雖然他沒(méi)有任何樹(shù)敵，也沒(méi)有任何能夠真正玩在一起的朋友。雖然不會(huì)有人排擠他，但課間時(shí)間也不會(huì)有人找他玩，他也不好意思主動(dòng)加入別人，只能羨慕地看著一群人笑哈哈地跑來(lái)跑去，然后自己去上個(gè)廁所完繼續(xù)回到座位看那些人跑來(lái)跑去。
直到一次體育課上自由活動(dòng)時(shí)，那些男孩自己組織的籃球賽中正好缺一個(gè)人，一個(gè)叫一鳴的男孩看到獨(dú)自坐在一旁的顧問(wèn)。“你有空嗎？要不要一起來(lái)打籃球？”他拿著球跑到顧問(wèn)面前，顧問(wèn)先是驚訝地抬起頭，然后傻兮兮地笑道：“算了吧，我沒(méi)怎么玩過(guò)籃球……”因?yàn)閺臎](méi)找到能一起玩的朋友，他甚至連打籃球的基本規(guī)則都不知道。
“呀?jīng)]事，我教你就行了?！币圾Q不耐煩地拉著顧問(wèn)跑向操場(chǎng)，因?yàn)橐圾Q在班上是一個(gè)很受歡迎的孩子，其他男孩對(duì)于顧問(wèn)的加入也沒(méi)什么意見(jiàn)，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)教顧問(wèn)籃球的基本規(guī)則，然后開(kāi)始玩起來(lái)。
顧問(wèn)在那一次后也開(kāi)朗了一些，但也僅僅是一些，如果不是一鳴拉他，他還是只會(huì)坐在遠(yuǎn)處看著別人玩耍。
很少和他人交流的顧問(wèn)很容易把其他人說(shuō)的話(huà)當(dāng)真，所以在最開(kāi)始有人開(kāi)他善意的玩笑時(shí)，他雖然臉上也跟著笑，但心里還是有些不能理解。一鳴看出來(lái)了，笑著和那個(gè)人道別后別著顧問(wèn)的肩單獨(dú)跟他說(shuō)：“不用把那些放在心上，過(guò)于認(rèn)真的人，是很難在群體中受歡迎的?！保ǖ诎耸耪拢?p> 顧問(wèn)點(diǎn)點(diǎn)頭，但那時(shí)的他還是無(wú)法理解這句話(huà)的意思。
不過(guò)之后的顧問(wèn)也逐漸開(kāi)朗了一點(diǎn)，他會(huì)傻兮兮地笑著去跟男孩子們追逐打鬧，會(huì)毫不猶豫地向他人釋放善意，雖然這一切都是在一鳴的身邊完成的。
在放學(xué)后打籃球時(shí)，本身體質(zhì)就瘦弱的顧問(wèn)被另一個(gè)身材較壯的男孩撞倒并踩到，膝蓋在粗糙的水泥地上掀起了一大塊皮，很快紅色的血液就蔓延了出來(lái)。男孩一時(shí)也有些不知所措，只會(huì)站在顧問(wèn)旁邊問(wèn)他有沒(méi)有事。而一鳴馬上扶著默默忍著疼的顧問(wèn)走到水池邊幫他把傷口上的沙粒和灰塵清洗掉。
顧問(wèn)的小學(xué)沒(méi)有醫(yī)務(wù)室，那時(shí)的孩子也想不到那么多，在清洗完傷口后顧問(wèn)被扶著坐到籃球架下，雖然顧問(wèn)驚慌地說(shuō)不用，但一鳴還是留下來(lái)陪著他，籃球賽也因此不歡而散。到最后也是一鳴扶著顧問(wèn)走出校門(mén)的。
一鳴是我最好的朋友了。那時(shí)候的顧問(wèn)天真地這么想著，也十分堅(jiān)定地這么想著。
然而一鳴因?yàn)殚_(kāi)朗和友好在班級(jí)里是一個(gè)非常受歡迎的人。之后顧問(wèn)也在一鳴的帶領(lǐng)下和其他人一起玩，也把他當(dāng)作摯友一樣天真到連每周僅有的五毛錢(qián)零花錢(qián)都“有福同享”，直到六年級(jí)時(shí)他才意識(shí)到其實(shí)只有自己把一鳴當(dāng)作最好的朋友，對(duì)一鳴來(lái)說(shuō)自己只是一個(gè)普通的朋友而已。意識(shí)到這件事的顧問(wèn)除了苦笑以外沒(méi)法做任何表示，因?yàn)槟軌驅(qū)ψ约菏┮栽忠呀?jīng)是對(duì)方最大的善意。
當(dāng)你把對(duì)方當(dāng)作最重要的人，而對(duì)方卻不這么覺(jué)得的時(shí)候，會(huì)造成很大的心理落差，不過(guò)顧問(wèn)知道那沒(méi)法怪一鳴，只是那時(shí)候自己被感動(dòng)了而已。所以他小心地再次和一鳴保持了一個(gè)普通朋友該有的距離。
他依舊是那個(gè)認(rèn)真的家伙，如果不是一鳴的緣故，他依舊不可能混入集體之中與他們玩鬧。
初中的顧問(wèn)，說(shuō)是過(guò)于認(rèn)真的錯(cuò)也好，因?yàn)樯傺怨颜Z(yǔ)默不作聲也罷，經(jīng)歷了從開(kāi)玩笑演變到校園霸凌的初中生涯，那個(gè)認(rèn)真且天真的顧問(wèn)從忍受，到發(fā)怒，再到麻木，最后瘋狂。
顧問(wèn)的被害妄想是在初中時(shí)得的。他們班有一個(gè)藝術(shù)特長(zhǎng)生，彈電吉他曾去國(guó)外巡演過(guò)，因此在班里有著不錯(cuò)的人緣。而這個(gè)人坐在顧問(wèn)的身后，曾把西瓜刀放在書(shū)包里帶來(lái)學(xué)校炫耀并嚇唬要砍顧問(wèn)，也經(jīng)常趁下課顧問(wèn)去上廁所時(shí)把顧問(wèn)的筆盒和書(shū)包藏起來(lái)然后裝作不知情，也經(jīng)常在上課時(shí)用彩筆在顧問(wèn)的衣服上涂涂畫(huà)畫(huà)，在顧問(wèn)慍怒地回頭時(shí)還一臉無(wú)辜。有一年開(kāi)學(xué)班上搬書(shū)完后他將捆書(shū)的塑料帶從后面突然勒住了顧問(wèn)的脖子并死命往后拉，好在顧問(wèn)那時(shí)已經(jīng)被他逼到在袖子里隨身藏把小刀從而割斷細(xì)帶，當(dāng)顧問(wèn)又驚又怒地看著作俑者時(shí)，對(duì)方很夸張地裝出一副被嚇到的表情大笑著跑開(kāi)了。
但那時(shí)候的顧問(wèn)還不夠瘋，他只是逐漸習(xí)慣了那種生活而已。
和他有過(guò)稍微交流的人都知道，他是一個(gè)怪人。一個(gè)脾氣古怪陰暗，但是還算有用的“工具人”。
所以很多人開(kāi)始利用他，或者幫自己獲得便利，或者幫自己奪取名譽(yù)，然后將這個(gè)少言寡語(yǔ)的怪人一腳踢開(kāi)。
而顧問(wèn)也不想要那些榮譽(yù)，也覺(jué)得提供一己之力不算什么大事——在那些人開(kāi)始覺(jué)得這理所應(yīng)當(dāng)之前。
當(dāng)他們以理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣指使顧問(wèn)為自己跑腿或者幫忙，并在顧問(wèn)因?yàn)樽约簺](méi)空而拒絕時(shí)，那些人的嘲諷讓顧問(wèn)覺(jué)得更加陌生。
與拒絕指使相對(duì)應(yīng)的，霸凌變本加厲。雖然那時(shí)的顧問(wèn)還沒(méi)有理解這一切的因果，他一開(kāi)始覺(jué)得是自己哪里做錯(cuò)了，但前后想了一下又覺(jué)得自己沒(méi)有哪里惹到人，但老師各打五十大板甚至不了了之的決策又讓顧問(wèn)到底是誰(shuí)做錯(cuò)了。他堅(jiān)信自己很小心地沒(méi)有惹到任何人，于是第一個(gè)瘋狂的想法出現(xiàn)了：他想要知道那些人是這么想的，在他們眼中的自己錯(cuò)在了哪會(huì)讓那些人對(duì)自己施以“懲罰”。
顧問(wèn)去調(diào)查了那些人的家庭情況，去觀察他們身邊的朋友和環(huán)境，去觀察他們的性格和舉動(dòng)。他入神地觀察著一切，有時(shí)候那些霸凌者會(huì)忽然覺(jué)得有些不對(duì)然后環(huán)顧四周，顧問(wèn)就會(huì)低下頭去，暫時(shí)隱藏起自己如解剖刀一樣冰冷的目光。
他在剖析人性。他的同理心也是在不斷的觀察和代入中逐漸完善起來(lái)的。顧問(wèn)曾以為霸凌者一直找上自己是自己面對(duì)欺凌一直冷著臉對(duì)待的緣故，但直到他發(fā)現(xiàn)被那些惡霸施加稍遜于自己的欺凌的人在與霸凌者一同嬉笑時(shí)眼神里依舊有厭惡和恐懼，他恍然理解了，與自己什么反應(yīng)無(wú)關(guān)，與自己什么性格無(wú)關(guān)，僅僅只是因?yàn)樗麆偤米诎粤枵呱磉?，就在他們觸手可及的位置罷了。
他終于能夠設(shè)身處地地了解每個(gè)人干某件事時(shí)的動(dòng)機(jī)和舉動(dòng)，終于能夠體會(huì)同一件事不同人身上的心情和感受。而在不斷地剖析和代入中，他也逐漸理解了人性的復(fù)雜和多樣性。
他終于理解了那些人的動(dòng)機(jī)，但理解從不代表著原諒。在不斷地代入中他的思維也越來(lái)越過(guò)于理智，偏激的理智也促成了他的瘋狂。
顧問(wèn)也曾認(rèn)真地考慮過(guò)某些一勞永逸的解決方法，并曾經(jīng)思考出兩三種力所能及的手段和過(guò)程，不過(guò)在考慮到那些人畢竟有親人朋友，在突然消失后還是會(huì)有人懷疑，所以顧問(wèn)還是放棄了這個(gè)念頭。這也許并不算一個(gè)正確的選擇，但顧問(wèn)計(jì)算出的正確選項(xiàng)就是加入那些人與他們同流合污。
他選擇了一部分的妥協(xié)。他不再掩飾自己身上的惡意，承認(rèn)自己的陰險(xiǎn)和下賤，用這種類(lèi)似自毀的方式與那些人對(duì)立起來(lái)。他并不覺(jué)得這有什么不好的。因?yàn)閷?duì)外界和自己的厭惡，他戴上了連帽衫，用兜帽自欺欺人地隔絕自己和外界，直到在小巷之后的那一天，遇見(jiàn)說(shuō)要與自己成為朋友的家伙露出的開(kāi)朗的笑容。
愚蠢的人會(huì)覺(jué)得生活很快樂(lè)，聰明的人會(huì)覺(jué)得生活很痛苦，而真正聰明的人，則早已習(xí)慣了痛苦。