黎川學(xué)院有五大區(qū)域，從莊嚴(yán)的大門(mén)走進(jìn)的第一個(gè)區(qū)域便是魔法區(qū)。這里，由一個(gè)魔法主殿和四個(gè)分殿組成，所有魔法學(xué)習(xí)都在這里開(kāi)展。
魔法區(qū)的后面，分別是科技區(qū)、資料區(qū)、生活區(qū)。這些區(qū)域，分別建立在上、中、下三個(gè)位置。
最后一個(gè)區(qū)域叫做禁區(qū)，它在學(xué)院的深處。聽(tīng)說(shuō)，這個(gè)區(qū)域只允許老師、領(lǐng)導(dǎo)等人進(jìn)入。所以，這個(gè)區(qū)域是不是真實(shí)存在學(xué)生們并不清楚。然而，羊小倩才進(jìn)入黎川學(xué)院兩月。于是，她最熟悉的只有魔法區(qū)和科技區(qū)。
現(xiàn)在，羊小倩和董琪琪剛踏出魔法主殿，正向后方的科技區(qū)走去。這一路上，總是會(huì)有一些男生跟董琪琪很熱情地打著招呼。在一旁，羊小倩不免會(huì)覺(jué)得怪怪的，有一種被人忽視的感覺(jué)。
“琪琪，我好難過(guò)?！庇谑牵蛐≠焕《麋髡驹诘缆芬慌?，望著這種巨大差距說(shuō)道。
“怎么呢。”董琪琪很是疑惑地看著羊小倩問(wèn)道。
關(guān)于這種問(wèn)題，羊小倩突然有一種羞澀的味道。然后，她看了看四周確定沒(méi)人注意，才悄悄地在董琪琪耳邊說(shuō)道：“都沒(méi)人和我問(wèn)好?！?p> 董琪琪聽(tīng)見(jiàn)這句悄悄話后，撲哧一聲又笑了起來(lái)。接著，她摸了摸羊小倩的長(zhǎng)發(fā)說(shuō)道：“哈哈，我家小倩居然還會(huì)為這個(gè)苦惱?！?p> 聽(tīng)見(jiàn)董琪琪這句話，羊小倩拉著臉很不開(kāi)心地跺了跺腳說(shuō)道：“什么嘛，人家也是女生?！?p> 董琪琪發(fā)現(xiàn)羊小倩生氣后，她立刻停止了笑容一臉歉意地說(shuō)道：“對(duì)不起小倩，是我錯(cuò)了。”
望著這尬尷的一幕，羊小倩好懊悔自己為什么要說(shuō)這個(gè)東西。在這糟糕的氣氛下，突然一個(gè)聲音傳來(lái)打破了它。
“羊小倩，你又準(zhǔn)備遲到嗎？”張黎天突然冒了出來(lái)，表情一如既往的高傲幽幽地說(shuō)道。
本來(lái)，羊小倩還慶幸從尷尬中逃了出來(lái)。結(jié)果，一下子又跌進(jìn)了憤怒里。
她毫不客氣指著張黎天大聲地說(shuō)道：“張黎天，你把話說(shuō)清楚?！?p> “什么叫準(zhǔn)備遲到，再說(shuō)關(guān)你什么事?！?p> 噼里啪啦一堆話，便從羊小倩嘴里蹦出。
然而，張黎天面對(duì)暴怒的羊小倩，一點(diǎn)害怕的意思都沒(méi)有。他挑了挑眉，一臉無(wú)所謂地模樣接著重新走了起來(lái)。
“不對(duì)，什么我……又……呸?！毖蛐≠煌?jiàn)他就這不理不睬地轉(zhuǎn)身，氣得話都說(shuō)不出來(lái)了。
然后，羊小倩二話不說(shuō)拉起董琪琪的手，便向張黎天追去。同時(shí)，她還大聲地叫喊道：“你給我站住?！?p> 在打鬧下，他們很快便走過(guò)這一段古色古香的道路。在它的尾端，是一條木式的拱橋。從這木橋走下，對(duì)岸便是金屬感十足的科技區(qū)。
在這片區(qū)域，整個(gè)道路風(fēng)格都是金屬風(fēng)。隨處可見(jiàn)的科技產(chǎn)物，比如感應(yīng)燈、電子眼、自動(dòng)噴泉、懸浮磁樓梯等等。
可是，這片區(qū)域只有一棟建筑。它位于地面的中心，是一棟金屬玻璃大廈。在這個(gè)兩百米高的大廈前，許多東西變得渺小起來(lái)。每一次，羊小倩來(lái)到大廈那全自動(dòng)識(shí)別門(mén)前，心中都是一陣激動(dòng)。
在這種情緒下，羊小倩和董琪琪很快走進(jìn)了大廈內(nèi)部。它的第一層和魔法主殿有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是一樣的寬闊。從金屬地板到天花板的高度足足有二十米，在那高高的天花板上掛著一個(gè)大圓球。
羊小倩們稱那大圓球?yàn)椤叭芡ā保茉诖髲d的各個(gè)位置投影處無(wú)數(shù)個(gè)虛擬人。這些，虛擬人能幫你解答無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題。
羊小倩在大廳的一個(gè)角落，叫喊了一句：“全能通，科技基礎(chǔ)信息課還有多久開(kāi)始?！?p> 接著，羊小倩的右邊憑空出現(xiàn)了一個(gè)虛擬人，他右手放在腰間紳士地說(shuō)道：“還有3分12秒，從這里乘坐直梯到23層，然后往……”
“快走，別發(fā)呆了?！倍麋饕幌伦永蛐≠?，便走進(jìn)了一旁的直梯。
“唰唰”電梯快速向上升起，幾十秒后便到了23層。羊小倩剛走出電梯，便又看見(jiàn)張黎天從另一個(gè)電梯口走了出來(lái)。
然后，羊小倩冷哼一聲直溜溜地向教室方向走去。
可是這里的結(jié)構(gòu)，和魔法主殿完全不一樣。那邊是古代殿堂的結(jié)構(gòu)，雖然也有很多屋子。但是，它的過(guò)道只有一條圍繞著所有屋子外。所以，在那里不會(huì)迷路。
這科技大廈就完全相反，它的過(guò)道建在屋子的里面，有無(wú)數(shù)條繞來(lái)繞去的分支。所以，羊小倩在這里經(jīng)常迷路。
剛走出去十幾步，羊小倩便聽(tīng)見(jiàn)身后有人在叫自己。然后，她轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)董琪琪站在原地一臉無(wú)奈。
“小倩，你去哪啊?！倍麋骺扌Σ坏谜f(shuō)道。
這不，羊小倩成功又走偏了一次。她尷尬地摸了摸鼻子，假裝沒(méi)發(fā)生一樣走了回去。然后，羊小倩在董琪琪的帶領(lǐng)下，跟張黎天那個(gè)討厭鬼一前一后走進(jìn)了教室。
這個(gè)教室，是在一個(gè)封閉的空間里，四周的墻壁包括天花板都發(fā)著不刺眼的白光。在金屬地板上，隨意安放著一個(gè)個(gè)液態(tài)金屬椅。教室除了這些液態(tài)金屬椅外，基本沒(méi)有任何裝飾物。這一點(diǎn)，跟魔法主殿又是相反的。
羊小倩和董琪琪隨便找了一個(gè)空位，便坐了下去。當(dāng)坐下那一刻，液態(tài)金屬很柔和地包裹起身軀。然后，它會(huì)找到一個(gè)使你最放松的姿勢(shì)固定下來(lái)。
這樣，羊小倩舒舒服服地躺在液態(tài)椅上靜靜地等著上課鈴。幾十秒后，一段優(yōu)美的音樂(lè)在屋子里回蕩起來(lái)。結(jié)束后，一個(gè)電子小球便出現(xiàn)在教室。“嘣”一道投影便從電子小球里，彈了出來(lái)。
“同學(xué)們，你好?！贝┲鴮?shí)驗(yàn)服的虛擬女子，在教室走了兩步揮了揮手說(shuō)道。
“林老師，好?！睂W(xué)生們坐在液態(tài)椅子上熱情地打著招呼，沒(méi)有一點(diǎn)拘束。
林老師作為投影的虛擬人，望見(jiàn)學(xué)生們隨意的態(tài)度。她笑了笑沒(méi)有任何責(zé)備的意思，接著一個(gè)立體模型出現(xiàn)在林老師手中。然后，她對(duì)著立體模型講述起來(lái)。
教室里大家坐姿都比較隨意，整個(gè)課堂洋溢著輕松、自在的氛圍。這一點(diǎn)，和魔法主殿恰恰又是相反的。所以，對(duì)羊小倩來(lái)說(shuō)這是兩個(gè)不同的世界。
“上次我們說(shuō)到蒸汽時(shí)代，有誰(shuí)能示范一下蒸汽機(jī)的結(jié)構(gòu)是怎樣組成的？”林老師的投影站在教室的中間，她望了一圈同學(xué)帶著期待地問(wèn)道。
在這一刻，羊小倩內(nèi)心很是激動(dòng)連忙舉起手大聲地說(shuō)道：“老師老師，我知道?！?p> 聽(tīng)見(jiàn)叫喊聲，林老師望著羊小倩開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，羊小倩帶著內(nèi)心的小驕傲站了起來(lái)。在一旁，林老師揮了揮手一個(gè)虛擬面板浮現(xiàn)在羊小倩面前。
羊小倩看著胸口前的虛擬面板，動(dòng)了動(dòng)激動(dòng)的小手指。接著，她便伸出雙手在虛擬面板上操作起來(lái)。在熟練的操作下，一個(gè)個(gè)虛構(gòu)零件出現(xiàn)在面板上。按著零件的結(jié)構(gòu)，羊小倩有序地組裝起來(lái)。
三四分鐘后，一個(gè)簡(jiǎn)易的虛擬蒸汽機(jī)便出現(xiàn)在教室的半空中?！傲掷蠋?，完成了?！毖蛐≠慌牧伺氖终?，臉上帶著滿意的笑容說(shuō)道。
這個(gè)時(shí)候，林老師走了過(guò)來(lái)摸了摸羊小倩的長(zhǎng)發(fā)，那標(biāo)致的臉蛋露出了贊賞的笑容?！把蛐≠?，組裝的很棒。還有，哪位同學(xué)想試試?！绷掷蠋熗兄?jiǎn)易的蒸汽機(jī)，望了一圈教室里的同學(xué)夸獎(jiǎng)道。
羊小倩聽(tīng)見(jiàn)老師的贊許，在液態(tài)椅上開(kāi)心地笑了起來(lái)。十幾秒后，林老師看見(jiàn)沒(méi)人回應(yīng)便收起虛擬面板，準(zhǔn)備繼續(xù)講起課來(lái)。
然而，在這個(gè)時(shí)候羊小倩的腦子冒出了一個(gè)壞主意。她偷偷地瞄了一眼教室右邊的張黎天，看見(jiàn)他面無(wú)表情的樣子。于是，羊小倩決定給他一點(diǎn)意外的驚喜。
“老師老師，張黎天同學(xué)也會(huì)。只是，他不好意思說(shuō)出來(lái)?！毖蛐≠患?dòng)地從液態(tài)椅上，再一次站了起來(lái)。
“哦，是嗎？”林老師聽(tīng)到羊小倩的話，她面帶驚喜望向教室的右邊。
在一旁，羊小倩跟著林老師一起看向了張黎天。只見(jiàn)，他坐在液態(tài)椅上表情微微露出一點(diǎn)驚訝。然后，他冷冷地望了一眼羊小倩便站了起來(lái)。
“哈哈，知道我的厲害吧?！毖蛐≠豢粗潜砬椋瑑?nèi)心一陣狂喜。這個(gè)時(shí)候，她的腦子已經(jīng)冒出他不會(huì)的尷尬樣子。
結(jié)果，在羊小倩已經(jīng)準(zhǔn)備好看他笑話的時(shí)候，他卻望著林老師自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，一個(gè)虛擬面板出現(xiàn)在張黎天的面前。他扭頭望著羊小倩驚訝的表情，冷笑了一聲便操作起來(lái)。
兩三分鐘后，教室的半空又出現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)易的蒸汽機(jī)?！芭九九尽绷掷蠋熍闹终瀑澷p起來(lái)，羊小倩敷衍地跟著大家拍了兩下。
接下來(lái)，林老師繼續(xù)講著蒸汽機(jī)的知識(shí)。但羊小倩心情有點(diǎn)糟糕，聽(tīng)課的效率也大大減退。幾十分鐘后，那熟悉的音樂(lè)鈴聲再一次出現(xiàn)在教室里。林老師說(shuō)了一聲再見(jiàn)，便跟著電子球一塊消失在教室里。
然后，羊小倩拉著董琪琪走到張黎天面前，冷哼一聲表示出對(duì)抗到底的決心。然而，張黎天還是一副無(wú)所謂、高傲至極的模樣。最后，羊小倩帶著糟糕的心情走出了科技大廈。
“張黎天，你給我等著?！毖蛐≠粌?nèi)心那一條獅子，它大聲地咆哮起來(lái)。