第三十八章 投彈訓練
由于采購的物資太多了,分配的工作一直持續(xù)到夜幕降臨才結(jié)束。
艾希里在布里村東邊鐵匠聚集的地區(qū)又新建幾座木屋,供給新來的鐵匠居住。這些鐵匠拖家?guī)Э诘牟⒉欢?,甚至一部分還是剛剛出師的學徒。畢竟有家有口的鐵匠也不愿意跑到這荒僻的村子里。
晚上艾希里又去了一趟柯蒂斯的實驗室,后者對新到的神秘學造物顯得很滿意。
“殿下,將火絨草,黑蜈蚣的毒液一起壓成汁,再混合這個小東西?!笨碌偎拐f話間已經(jīng)完成了她所說的工作,并拿出一瓶紅色的液體。
“它是很多火系符文必備的調(diào)和劑,完成這一切,我就可以用它去刻畫恒溫符文?!?p> 柯蒂斯接著解釋道,“恒溫符文可以控制溫度,這在很多煉金實驗中都要用到,而且它不需要使用者有魔力。有了它,我就可以嘗試少量的煉制出多種用途的鋼鐵?!?p> “火槍的進度呢?”艾希里問道。
“如果不介意質(zhì)量和生產(chǎn)速度,這兩天就能做出成品?!笨碌偎勾鸬??!白岃F匠打出大致模樣的鋼管,再用高溫焊接成您說的無縫鋼管,這樣最重要的部分就完成了?!?p> “您之前所說燧發(fā)槍的擊發(fā)裝置還沒有頭緒,但如果僅是用火繩點燃藥室的火繩槍并沒有太大難度?!?p> “趕得上這次對圖胡人的戰(zhàn)斗嗎?”艾希里問道,他接著補充道,“我是說火繩槍,甚至更簡單的手炮?!?p> “時間太趕了殿下,武器的制造并不是理論上那么簡單。它需要不斷地試錯修改,而且即使能趕工打造出幾把火繩槍或者手炮,對戰(zhàn)局影響不大?!笨碌偎拐f完從柜子上方取下一個鋼管,鋼管后方有一個封閉式的球形藥室。整體的外形和火繩槍不同,反而像是中國宋代使用的突火槍。
柯蒂斯將這個半成品遞給艾希里,又找出了一個鐵制外殼的圓球。“我認為還不如多做一些木果雷,而且現(xiàn)在有了鐵匠,我們也可以嘗試做一些鐵鑄外殼的手雷。”
“可以,我希望戰(zhàn)斗開始前每個士兵都能得到一次實彈訓練,并裝備上至少兩個木果雷?!?p> 柯蒂斯思考了會兒,似乎是在估算現(xiàn)在的產(chǎn)能,“這個要求我可以做到,兩天后就會有第一批二百顆木果雷完工。如果原料充足,接下來速度只會越來越快?!?p> “火槍的進度也不能放下,我希望在進攻南河鎮(zhèn)之前可以給士兵裝備上火槍?!?p> “我需要數(shù)量,如果大規(guī)模生產(chǎn)火繩槍有難度的話,就造一些手炮。”
德國人在1364年發(fā)明了手炮,手炮重約10磅,由火柴點火發(fā)射鐵彈或鉛彈,威力很大,成為了早期許多國家火槍手的標準裝備。
手炮射擊基本不可能考慮什么精度,而且因為槍身長度不足,射程也很短。但是巨大的聲音、彌漫的煙霧和偶爾命中時巨大的威力,對于當時的士兵來說就是如惡魔一般可怖的存在。
火槍需要齊射才能發(fā)揮出它的威力和震撼力。艾希里對早期火槍能給敵人造成多大的傷亡并不抱太多希望,但他知道火槍的齊射對冷兵器部隊士氣的打擊作用是巨大的。
“您的意志,殿下。”
結(jié)束了交談,艾希里便離開了實驗室,回到了自己的騎士府。
三天后的上午,艾希里早早的就帶著阿爾托莉雅和柯蒂斯來到的民兵訓練營地。
今天他們打算來觀看民兵的第一次火藥武器實彈訓練。同時也是檢驗半個月來,民兵的訓練成果。
早在三天前,包括弓箭手在內(nèi)的一百八十個民兵就在進行手榴彈的模擬投擲訓練。
艾希里讓所有的四個擲彈兵全部成為民兵的教官,教授他們投擲手榴彈的方法還有集體投擲手榴彈的注意事項。
前者讓他們?nèi)拥酶鼫矢h,后者讓他們在集體投彈時,不會因為扔到前面戰(zhàn)友的頭上而造成誤殺。這在歐洲戰(zhàn)爭中并不少見,以至于歐洲擲彈兵的軍帽都被設計成與眾不同。
之前的模擬訓練中,擲彈兵教官有使用真實的手榴彈。那是英靈的靈裝的一種,被消耗掉之后,過一段時間可以用信仰值補充。
讓英靈教官使用真實手榴彈的原因主要還是為了讓新兵熟悉火藥武器,不然到時候戰(zhàn)斗中扔手榴彈把自己嚇著了,豈不成了笑話了。
新兵們以排為單位,每個排集體扔手榴彈。由選出來的排長指揮,力爭讓所有人在同一時間扔出。
“預備,點火,扔!”最近成為一排排長的蘭德命令道。理論上講擲彈兵投擲的命令是由鼓聲發(fā)出的,但缺乏條件的現(xiàn)在只能靠嗓子吼。
大多數(shù)士兵都能在聽到扔之后,才投出手中因為火繩燃燒發(fā)出噗呲聲音的手榴彈。但還有一些人一點火,或者是點了火沒多久,還沒有聽到扔的命令就提前扔出去了。
在深知手榴彈威力的新兵眼中,火繩燃燒時發(fā)出噗呲噗呲的聲音就是催命符。手榴彈連石頭都能輕松炸得粉碎,如果在手中爆炸肯定會被炸得粉身碎骨。
但擲彈兵這一兵種的出現(xiàn)就是要用一種雷霆般的威勢在一瞬間摧毀敵人的士氣,而只有整齊劃一的同時投擲,才能達到想要的效果。
其實柯蒂斯親手制作的火繩燃燒時間都是十分標準的五秒鐘,民兵們都知道這一點。提前投擲的人只是單純的缺乏勇氣罷了。
艾希里已經(jīng)看到蘭德和兩個擲彈兵教官帶著其他幾個民兵來到了隊伍里。他們一把揪出剛剛幾個提前投彈的士兵,去往了訓練營地東側(cè),那里是體罰犯錯士兵的地方。
艾希里覺得這并不是最好的方法,雖然包括鞭刑在內(nèi)的體罰在十七十八世紀的歐洲軍隊中十分常見。
據(jù)他所知,他前世所在的大天朝軍隊就不會如此體罰士兵,這也讓他們有更高的凝聚力。但艾希里并不精通天朝訓練軍隊的方法,軍隊的訓練是一套完整科學的體系,不是他受過十幾天大學生軍訓就能學會的。
所以他最終決定不插手他手底下英靈教官的練兵方法,而且讓那些不遵守命令的士兵吃點苦頭,或許能在戰(zhàn)場上救他們一命。