第三章：合作#

　　祁旻離開實(shí)驗(yàn)室時(shí)，她的六個(gè)大循環(huán)已經(jīng)跑完五個(gè)了。最后一個(gè)是處理神經(jīng)元上下級(jí)聯(lián)關(guān)系的，因此需要的時(shí)間格外長(zhǎng)。

　　她帶著電腦離開學(xué)校，坐地鐵回到她現(xiàn)在借住的朋友家。

　　祁旻這位朋友叫嚴(yán)兆蘭，也是她大學(xué)時(shí)的同學(xué)，因?yàn)闆](méi)有直博而是先讀了碩士，現(xiàn)在還沒(méi)有博士畢業(yè)。但人家因?yàn)槭窃趪?guó)內(nèi)TOP2大學(xué)讀博，因此在讀博期間就已經(jīng)結(jié)婚了。如果不是她和祁旻上學(xué)時(shí)關(guān)系的確鐵，恐怕也不會(huì)讓祁旻住在自己家。

　　不過(guò)祁旻知道她住在人家夫妻倆的家里很礙事兒，回去之后就進(jìn)到自己的臥室里，若非必要決不出來(lái)。

　　她從下午五點(diǎn)進(jìn)入房間，聯(lián)上網(wǎng)打開Jupyter就又開始鼓搗她的代碼。在第六個(gè)大循環(huán)跑完之后，她就相當(dāng)于已經(jīng)跑完了一個(gè)256^(3)＝25616777216個(gè)虛擬神經(jīng)元的連接體，然而這和人腦的神經(jīng)元數(shù)量（約860億）還差著四個(gè)數(shù)量級(jí)。

　　這只能算是一個(gè)測(cè)試版的類腦體，但祁旻已經(jīng)可以拿它來(lái)做點(diǎn)兒什么了。最簡(jiǎn)單的測(cè)試方法，就是用來(lái)做機(jī)器學(xué)習(xí)。Github上有很多現(xiàn)成的代碼，祁旻隨便找了一段兒貼上去，把各種參數(shù)都調(diào)好之后讓它開始運(yùn)行。

　　這此運(yùn)行得似乎毫無(wú)問(wèn)題，但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒祁旻的手機(jī)就響了。

　　“哎，是生物系的祁旻老師嗎？”那邊的人說(shuō)道，“我是學(xué)校計(jì)算中心的管理員，是您一直在跑代碼嗎？”

　　“呃……可能是我吧?！逼顣F忐忑地回答道。

　　“您能停一下兒么？機(jī)房超負(fù)荷，導(dǎo)致醫(yī)學(xué)系館又?jǐn)嚯娏??！庇?jì)算中心的管理員說(shuō)道。

　　“哦……抱歉抱歉……”祁旻連忙道歉，然而她看了一眼Jupyter，這代碼已經(jīng)跑了一半兒了，超算有自己的備用供電，其實(shí)還能撐很長(zhǎng)一段時(shí)間。

　　可以爭(zhēng)取一下兒嘛。祁旻又說(shuō)道：“不過(guò)也不一定是機(jī)房的問(wèn)題吧，天氣熱的時(shí)候生理醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室本來(lái)耗電就大?！?p>　　“咱話是這么說(shuō)，但超算機(jī)房的耗電也太大了?！庇?jì)算中心的管理員說(shuō)道，“您還是稍微停一下兒吧，到時(shí)候咱們跟醫(yī)學(xué)系的老師也好交代?！?p>　　人家都這么說(shuō)了，祁旻也不好意思繼續(xù)再跑她的代碼。

　　她把正在跑代碼暫停了，又對(duì)電話里問(wèn)道：“行了么？”

　　“誒，立刻就行了。沒(méi)問(wèn)題了，謝謝您。”計(jì)算中心的管理員連忙說(shuō)，“您等……兩個(gè)小時(shí)，再繼續(xù)跑吧?！?p>　　祁旻等了兩個(gè)小時(shí)，然而當(dāng)她再把代碼重新啟動(dòng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)代碼跑的速度顯然變慢了。她到計(jì)算中心查了一下兒，發(fā)現(xiàn)自己的計(jì)算資源分配被限制在了30%，而之前她的代碼一直是占用50%計(jì)算資源在運(yùn)行著的。

　　這可真是讓人不爽。但祁旻也沒(méi)什么辦法，畢竟人家計(jì)算中心是全學(xué)校除了計(jì)算機(jī)系之外其他院系共用的，而生物系恐怕也不會(huì)因?yàn)樗@個(gè)用來(lái)水經(jīng)費(fèi)、水文章的課題跟計(jì)算中心掰扯。

　　但是原本用50%計(jì)算資源，跑個(gè)256×256×256的連接體就已經(jīng)要用一整天了，以后用30%的計(jì)算資源跑全尺寸的類腦體真是不知道要跑到哪年哪月去。

　　祁旻覺(jué)得這樣不行，她必須得想個(gè)別的辦法。

　　——

　　很快這個(gè)“別的辦法”就自己來(lái)到了她面前。

　　星期六的時(shí)候，嚴(yán)兆蘭的學(xué)校開辦了一個(gè)博士生論壇。因?yàn)橛忻赓M(fèi)的午餐，嚴(yán)兆蘭就帶著祁旻一起去了。

　　在博士生論壇的會(huì)議上，祁旻了解到嚴(yán)兆蘭的學(xué)校的生命學(xué)院與中科院的超級(jí)計(jì)算機(jī)“雨云”有合作項(xiàng)目，而“雨云”可比現(xiàn)在祁旻用的計(jì)算中心的超級(jí)計(jì)算機(jī)強(qiáng)的多。重要的是，人家中科院的超級(jí)計(jì)算機(jī)有自己的供電系統(tǒng)，至少不會(huì)跟什么醫(yī)學(xué)系的實(shí)驗(yàn)室搶電。

　　祁旻原本是很不想再麻煩嚴(yán)兆蘭的，但這關(guān)系到她的年度考核能不能合格，還是要拜托嚴(yán)兆蘭把她跟中科院“雨云”團(tuán)隊(duì)的老師引薦了一下兒。

　　嚴(yán)兆蘭聽她說(shuō)起這事兒，立刻答應(yīng)道：“當(dāng)然行，我老板就跟那邊兒老師有聯(lián)系。你跟我過(guò)來(lái)……”

　　嚴(yán)兆蘭領(lǐng)著祁旻走到正在交談的一位老先生和一位中年女士面前。祁旻認(rèn)出來(lái)了那位穿著藍(lán)西裝打著頗有個(gè)性的彩色領(lǐng)帶的老先生就是嚴(yán)兆蘭的博士生導(dǎo)師，鄭文鈺教授。而和他談話的那位女士掛著代表訪客的證件，這么說(shuō)來(lái)應(yīng)該就是中科院的老師了。

　　鄭文鈺老先生是個(gè)頗為和藹的人，看到他的學(xué)生過(guò)來(lái)，便把嚴(yán)兆蘭介紹給了他的這位合作者：“曉?shī)櫍@就是我之前說(shuō)的那個(gè)，我們實(shí)驗(yàn)室做干細(xì)胞3D打印培養(yǎng)的博士生兆蘭?！?p>　　“周老師好?！眹?yán)兆蘭和這位應(yīng)該叫周曉?shī)櫟呐课樟宋帐帧?p>　　周曉?shī)櫯看蟾攀且詾猷嵗舷壬膶W(xué)生找他有事兒，便以要去給前來(lái)登記的低年級(jí)博士生簽字而暫時(shí)離開了。

　　鄭文鈺老先生對(duì)嚴(yán)兆蘭問(wèn)道：“什么事兒，兆蘭？”

　　“鄭老師，這是我本科的同學(xué)祁旻。”嚴(yán)兆蘭把祁旻拉過(guò)來(lái)介紹給自己的導(dǎo)師，“她現(xiàn)在在……”

　　她忘了祁旻到底是在哪個(gè)學(xué)校拿到的教職，好在祁旻及時(shí)補(bǔ)充道：“是中技大學(xué)?！?p>　　“對(duì)，中技大學(xué)。”嚴(yán)兆蘭連忙接上，“她在做生物信息學(xué)，就想問(wèn)一下能不能跟咱們合作，一起使用‘雨云’超算?！?p>　　“中技大學(xué)……”鄭文鈺老先生猶豫了一下兒。也實(shí)在不怪人家會(huì)猶豫，嚴(yán)兆蘭是國(guó)內(nèi)TOP2大學(xué)的本科，讀了另一座TOP2大學(xué)的博士。而祁旻既然是嚴(yán)兆蘭的同學(xué)，鄭老先生就默認(rèn)她也還在讀博，但她竟然是在中技大學(xué)這個(gè)排名至少兩位數(shù)的末流985，實(shí)在讓人有些難以信任。

　　不過(guò)中技大學(xué)好歹也是BJ的大學(xué)，本地的學(xué)校之間相互合作是應(yīng)該的。這事兒其實(shí)也就是借用一下“雨云”的計(jì)算資源，本身并不算太麻煩，鄭文鈺先生也不好拒絕。

　　“那行啊，生物信息學(xué)，交叉學(xué)科值得支持一下?！编嵗舷壬f(shuō)道，“你把項(xiàng)目計(jì)劃書發(fā)給我吧，我跟中科院的周曉?shī)櫪蠋熒塘恳幌??！?p>　　這就基本上相當(dāng)于答應(yīng)了。祁旻連忙道謝：“那……真是太謝謝您了……”

　　她還想說(shuō)點(diǎn)兒什么，卻被嚴(yán)兆蘭暗中拉走了。

　　到了遠(yuǎn)離諸位學(xué)界大佬的角落里，嚴(yán)兆蘭有些恨鐵不成鋼地拍了她一下：“中科院的周曉?shī)櫨驮谀莾?，你怎么不直接跟她談?。慷夷愀依习逭f(shuō)話還磕巴什么？你都是拿到教職的正經(jīng)實(shí)驗(yàn)室PI了，有什么可緊張的？”

　　“那不一樣啊，這兒都是TOP2大學(xué)的大佬，我只是個(gè)中技的LOSER……”祁旻猶豫地解釋道。

　　“去你的吧，你跟我一個(gè)學(xué)校的，當(dāng)年可都是學(xué)霸?！眹?yán)兆蘭白了她一眼，轉(zhuǎn)頭卻看到有人送茶歇的甜點(diǎn)來(lái)了，“算了，先吃點(diǎn)兒東西再說(shuō)?！?p>