一想到暑假過后就要回去面對易粟等人，蘇花淺覺得這群擁有無敵狀態(tài)外加VIP級別裝備的BT同學(xué)十分難以搞定。
易粟是江南水鄉(xiāng)的女子，可是性格卻十分潑辣彪悍，和唐白云比起來簡直就是有過之而無不及，這樣蘇花淺不由得想要中途輟學(xué)回家找媽媽了（玩笑話，不要當(dāng)真～）。
于是她在百度搜索了一下：
面對蠻不講理的同學(xué)，如何應(yīng)付？
得出來的答案五花八門：
網(wǎng)友一：解鈴還須系鈴人，先搞清楚雙方矛盾的爭端之處，再對癥下藥。
網(wǎng)友二：采取法律措施解決。
網(wǎng)友三：向班集體老師尋求幫助，爭取妥善處理。
網(wǎng)友四：與我無關(guān)，小屁孩家家的事情，我不想管。
……………
很顯然，這些問題的答案都不是她想要的，而且處理問題的狀況風(fēng)險較大，搞不好還會被印上“小太妹”、“惡意頂撞老師”等罪名，然后遺臭萬年！甚至是被壞老師送進(jìn)去派出所。
想著想著，她吃飯都沒有好心情了，還是父親狠狠地罵了她一頓，她才徹底回過神來認(rèn)真吃飯。
“花淺，你學(xué)校那些事情別帶到家里頭來～你都長那么大了，有些事情需要你自個去解決。”然后傳來媽媽語重心長的話語。
“知道了～”然后她很不情愿地認(rèn)真吃飯。
吃完飯，媽媽吩咐她洗碗，算是鍛煉自身勞動技能，可能天底下的父母都分為兩派：一派是自家孩子做什么都是對的，錯的是別人家的孩子，所以每次孩子起了爭端以后，父母都會采取蠻橫措施處理問題，無非是派人教訓(xùn)對方的孩子，甚至是用武力強(qiáng)迫對方孩子退學(xué)，離自家孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；一派是自家孩子做什么都是錯的，所以因為某些原因總是將大事化小小事化無，強(qiáng)迫自己孩子道歉，不道歉還會罵自己孩子不懂得家教，丟人現(xiàn)眼，這是中國普遍家庭都存在的教育誤區(qū)，就算有教育部或則學(xué)校老師出面干涉，也無法動搖他們的錯誤教育理念，這就讓社會上出現(xiàn)了許許多多不服從上級領(lǐng)導(dǎo)管教的暑期工或則是臨時工。
而蘇花淺這個倒霉蛋作為實習(xí)責(zé)編，有權(quán)力以及義務(wù)去記錄社會上的不公事跡，不過呢，大多數(shù)家長甚至是學(xué)校老師都無法認(rèn)同這個職業(yè)的合理性，讓他們的工作進(jìn)程逐漸拖緩甚至是出現(xiàn)社會爭端問題，不過呢，該如何避免矛盾爭端的發(fā)生，這實在是一個玄學(xué)問題。
至于如何面對這些啰里八嗦、蠻橫無理的人，這就考驗?zāi)銈兊那樯桃约爸巧塘恕２贿^呢，這個社會一向是另可多一個朋友，也不想多一個敵人，如何化敵為友才是社會上最需要解決的人際關(guān)系重點(diǎn)。