第五十章 劇作點(diǎn)評(píng)

　　“你們的劇作作業(yè)，為什么不交？”劇作張老師坐在，講桌后面的椅子上，看著講臺(tái)下面的學(xué)生們，說(shuō)道。

　　學(xué)生們沒(méi)有人說(shuō)話。

　　“好像你們對(duì)劇本都不重視，怎么回事？”劇作張老師持續(xù)發(fā)問(wèn)。

　　“是覺(jué)得自己寫(xiě)的，自己都不滿意?！卑⒕拍弥约旱腢盤(pán)，走到講桌面前，遞給劇作老師。

　　“就是不滿意，才要交作業(yè)?！眲∽鲝埨蠋熣f(shuō)道?！澳氵@不是寫(xiě)了嗎？”

　　“寫(xiě)的自己不滿意?！卑⒕艑擂蔚膿蠐项^。

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　　張老師還在說(shuō)著什么，阿九想著自己的劇本，沒(méi)有回應(yīng)。

　　其他人，也交了作業(yè)上去。

　　阿九這次寫(xiě)的劇本，是一個(gè)食人島發(fā)生的故事。講述男主在夢(mèng)中，夢(mèng)見(jiàn)自己的女朋友，走進(jìn)海里自殺。他從夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)海邊，身體帶傷。他努力回憶，卻不知道為什么，會(huì)出現(xiàn)在這里。

　　男主自己接上，脫臼的右肩?；謴?fù)體力后，去小島探查。每日靠捕魚(yú)，采野果充饑。偶然有一天，男主發(fā)現(xiàn)一個(gè)食人族部落。在逃跑過(guò)程中，被發(fā)現(xiàn)抓回食人族部落。

　　這是個(gè)母系食人族，只有少數(shù)不多的幾個(gè)男人。男主被女首領(lǐng)看中，帶回帳篷。男主假意配合，趁其不備將其殺死。偷溜出帳篷，先解決掉幾個(gè)男性食人族。

　　在解決最后一個(gè)食人族的時(shí)候，意外發(fā)出的聲響。男主再次被抓，從此淪為男奴的故事。

　　張老師打開(kāi)第一個(gè)劇本，是阿九的劇本。“這是阿九的劇本，首先第一個(gè)夢(mèng)境，沒(méi)有什么作用，可以刪掉。夢(mèng)是也沒(méi)有什么合理性的。其次，男主的前史沒(méi)有交待，人物性格也沒(méi)有表現(xiàn)，劇情反轉(zhuǎn)也沒(méi)有什么變化。

　　“哦！”阿九瞬間情緒，低落。也沒(méi)有解釋，夢(mèng)境是為了非現(xiàn)實(shí)空間開(kāi)場(chǎng)。開(kāi)始思考，如何修改自己的劇本。既要小成本，又要多的鏡頭語(yǔ)言，還要表現(xiàn)三幕劇的規(guī)范。

　　阿九想了一會(huì)兒，繼續(xù)聽(tīng)張老師，點(diǎn)評(píng)別人的劇本。

　　“這個(gè)是趙強(qiáng)的劇本。趙強(qiáng)你這個(gè)劇本，是想表達(dá)什么？”張老師看向趙強(qiáng)問(wèn)道。

　　“就是想表現(xiàn)現(xiàn)在有很多人，為了打賞網(wǎng)絡(luò)主播，可以做任何事情。偷電動(dòng)車電池什么的……”趙強(qiáng)開(kāi)始介紹自己的劇本。

　　“嗯！但是，你這個(gè)劇本，沒(méi)有主人公。這個(gè)你要想好。然后劇情沒(méi)有成長(zhǎng)……”張老師吧啦吧啦又說(shuō)了很多。

　　“這個(gè)是梁輝的劇本。寫(xiě)的不錯(cuò)！符合三幕劇的結(jié)構(gòu)，不過(guò)這個(gè)拍完，估計(jì)的15分鐘左右?！睆埨蠋煷蜷_(kāi)梁輝的劇本，夸贊道。

　　“我這個(gè)就是打算，拍15分鐘左右的片子?！绷狠x笑著說(shuō)。

　　“那可以的?！睆埨蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“這句話標(biāo)記出來(lái)，是什么意思？”張老師問(wèn)梁輝。

　　“這句話，就是想要還不要？或者放在開(kāi)始的時(shí)候”梁輝說(shuō)道。

　　“這里得安排一個(gè)轉(zhuǎn)折，不過(guò)看著遺像照片，有點(diǎn)顯得突兀?！睆埨蠋熆粗鴦”菊f(shuō)道。

　　“是，我也覺(jué)得有點(diǎn)不合適?！绷狠x笑瞇瞇的說(shuō)道。

　　阿九看著梁輝的劇本，陷入沉思。這是一個(gè)退伍老軍人，參加聚會(huì)的事情。交待了他提前退伍的原因，家人的反對(duì)，還有他下定決心參加聚會(huì)，及參加聚會(huì)之后，發(fā)生的事情。