第2章 和尚你識(shí)字嗎？
三人把有些力竭的魏大勇，救回藏馬的地方，喂他喝了點(diǎn)水，體格強(qiáng)健的魏大勇很快便恢復(fù)了些氣力。
“你們是八路？”魏大勇打量了一番趙剛?cè)耍瑔?wèn)道。
“是的，我是八路軍獨(dú)立團(tuán)政委趙剛，你叫什么名字？”趙剛明知故問(wèn)。
“俺叫魏大勇！”魏大勇一聽(tīng)趙剛身份是個(gè)軍官，當(dāng)即道：“長(zhǎng)官，救命之恩，無(wú)以為報(bào)，俺先給你們磕個(gè)頭！”
說(shuō)著，就要跪下磕頭。
趙剛知道和尚仁義且耿直，當(dāng)即拉住了他道：“兄弟，看你也是軍人出身，都是抗日打鬼子的友軍。
更是袍澤兄弟，既然這樣，相互幫助，也就是應(yīng)該的了，不必客氣?！?p> “中，這份恩情，俺記住了，以后有用得著的地方，盡管言語(yǔ)，拋頭顱灑熱血，絕無(wú)二話！”魏大勇也很爽快。
趙剛道：“兄弟，你原來(lái)是那支部隊(duì)的？”
“中央軍七十二師的，忻口會(huì)戰(zhàn)時(shí)負(fù)傷被俘?！蔽捍笥旅嬗欣⑸牡?。
“有沒(méi)有興趣留下來(lái)跟我一塊干八路？打鬼子？”
趙剛知道這小子心里現(xiàn)在還想著去找中央軍歸隊(duì)呢，壓根沒(méi)有問(wèn)他有何打算，而是直接邀請(qǐng)他入伙。
果然，魏大勇雖然有點(diǎn)不太情愿，可又不好拒絕對(duì)自己有救命之恩的趙剛。
只好勉為其難的點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“既然這樣，俺跟長(zhǎng)官先去看看?！?p> “嗯?！壁w剛當(dāng)即扭頭對(duì)劉奎道：“劉奎，把你的戰(zhàn)馬讓給這位兄弟坐，你和小王騎同一匹?！?p> “是！”劉奎轟然應(yīng)道。
魏大勇卻受寵若驚的，連連擺手道：“長(zhǎng)官，俺沒(méi)事兒，俺走著就行。”
“兄弟，別客氣，這里距離我們部隊(duì)主力還有好幾十里地呢，總不能一直走著吧?！?p> 趙剛道：“再說(shuō)，你現(xiàn)在身體還很虛弱，而且此地也不宜久留，咱們先趕往獨(dú)立團(tuán)主力再說(shuō)。
別客氣了，上馬吧，正好路上我也好問(wèn)問(wèn)你一些具體情況?！?p> 魏大勇沒(méi)想到，這八路軍的長(zhǎng)官，竟一點(diǎn)架子都沒(méi)有，對(duì)自己一個(gè)戰(zhàn)俘都這么好。
心里對(duì)趙剛更加感激，當(dāng)即不再遲疑，哎了一聲，應(yīng)聲上馬。
四人騎著三匹馬，朝著楊村方向趕去。
路上，趙剛照例問(wèn)了下魏大勇是如何逃跑的，以及戰(zhàn)俘營(yíng)的相關(guān)情況。
剛剛問(wèn)完，耳畔突然響起了系統(tǒng)的提示音：“叮，首個(gè)普及目標(biāo)已鎖定，普及文化任務(wù)開(kāi)啟。
目標(biāo)姓名：魏大勇。
任務(wù)要求，教魏大勇學(xué)習(xí)文化，多多益善。
任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：因魏大勇職務(wù)較低。
目前最低需要教會(huì)他十個(gè)字，才能獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)品為步槍，手槍等單兵武器。
教會(huì)十句成語(yǔ)，獎(jiǎng)品為輕重機(jī)槍。
教會(huì)五首詩(shī)詞，獎(jiǎng)品為七十毫米口徑以上火炮，任意一門。
以上獎(jiǎng)勵(lì)均只能是，目前本時(shí)空真實(shí)存在的才行，每次獎(jiǎng)勵(lì)武器裝備的型號(hào)，可由宿主指定選擇?！?p> 趙剛正想問(wèn)問(wèn)這個(gè)文化普及系統(tǒng)，究竟有什么功能。
見(jiàn)它主動(dòng)開(kāi)口，當(dāng)即問(wèn)道：“你是根據(jù)什么鎖定普及目標(biāo)，并發(fā)布任務(wù)的呢？”
“只要是和宿主產(chǎn)生交集，且文化水平低于宿主者，都可能會(huì)被鎖定為普及目標(biāo)，并發(fā)布任務(wù)。
以后宿主也可以自行選擇指定普及目標(biāo)，完成相關(guān)任務(wù)要求后，一樣可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)?！毕到y(tǒng)解釋道。
“那如果是職務(wù)比魏大勇高的人？是不是任務(wù)要求會(huì)有所不同？”趙剛再問(wèn)。
“是的。”系統(tǒng)道：“假設(shè)，如果宿主選擇獨(dú)立團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)李云龍，為下一個(gè)文化普及目標(biāo)，那么只要李云龍學(xué)會(huì)一個(gè)字。
宿主就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，這是因?yàn)槔钤讫埪殑?wù)比魏大勇高很多?！?p> “那我是不會(huì)也可以同時(shí)選擇更多人，進(jìn)行文化普及？具體的教會(huì)指標(biāo)是什么？”趙剛再問(wèn)。
“理論上可以，具體的要求為，被普及者，需要完全能夠識(shí)寫宿主所教會(huì)的文字文章，詩(shī)詞成語(yǔ)。
否則，判定不合格，則宿主無(wú)法獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
因此，請(qǐng)宿主在個(gè)人能力范圍之內(nèi)，進(jìn)行文化普及?！?p> “哦，這個(gè)問(wèn)題不大啊?！壁w剛露出恍然之色，心里暗道：“等到了獨(dú)立團(tuán)，我可以開(kāi)設(shè)文化班嘛。
一次不貪多，同時(shí)教一兩個(gè)排，應(yīng)該問(wèn)題不大。
而且學(xué)文化這玩意兒，是越學(xué)越多，等教會(huì)他們基礎(chǔ)文化，剩下的讓他們自學(xué)深造。
到時(shí)候我就能源源不斷的獲得各種武器裝備獎(jiǎng)勵(lì)了?！?p> “宿主請(qǐng)注意，必須是宿主教會(huì)的被普及者，你才能獲得獎(jiǎng)勵(lì)?！毕到y(tǒng)及時(shí)解釋道。
“額，也就是說(shuō)，老子只能教自己已經(jīng)會(huì)的知識(shí)?！壁w剛轉(zhuǎn)念一想道：“不過(guò)也無(wú)妨啊。
我雖然文化水平不高，但前世好歹也是個(gè)大學(xué)生畢業(yè)。
加上受網(wǎng)絡(luò)信息大爆炸的熏陶，掌握的各種知識(shí)，比起這個(gè)時(shí)代的文學(xué)大儒來(lái)說(shuō)，有過(guò)之無(wú)不及。
再說(shuō)了，當(dāng)今的華夏，百分之九十九都是文盲。
就算只教一些基礎(chǔ)的識(shí)讀寫，我也能源源不斷的獲得大量武器裝備。
別的不說(shuō)，把獨(dú)立團(tuán)武裝到牙齒，打個(gè)太原城，應(yīng)該問(wèn)題不大。”
想到這，趙剛的心情頓時(shí)大好。
當(dāng)即扭頭問(wèn)騎馬跟在身旁的魏和尚道：“魏大勇，你識(shí)字嗎？”
“認(rèn)識(shí)不多。“魏大勇?lián)狭藫项^道：“以前俺在少林寺的時(shí)候，寺廟里的師父，教過(guò)俺一些。”
“孰為汝多知乎？”趙剛脫口而出試探道。
魏大勇一臉懵逼：“??？長(zhǎng)官，您說(shuō)啥？”
“會(huì)寫自己名字嗎？”趙剛不答再問(wèn)。
“這個(gè)會(huì)！”魏大勇連連點(diǎn)頭。
“嗯，我知道了?！睂?duì)于和尚的文化水平，趙剛心里大概有了個(gè)底，充其量也就是和李云龍同學(xué)不上上下。
能認(rèn)識(shí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，勉強(qiáng)會(huì)寫自己名字。
如果非要類比的話，大概相當(dāng)于后世幼兒園中班水平吧。
看來(lái)需要等到了獨(dú)立團(tuán)，再一并施教了。
不過(guò)，記得原著里，李云龍這老小子，對(duì)趙剛這新來(lái)的政委可不太感冒，一上來(lái)就給小鞋穿。
目前李云龍應(yīng)該算得上，是自己所能施教的人里，職務(wù)最高的一個(gè)了。
教他，更容易獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
我得想個(gè)辦法，盡快降住這頭犟驢，才好開(kāi)始教他學(xué)文化。
趙剛在心里盤算著。
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