91章： 《獄中聯(lián)歡》

　　元旦過后，天氣更冷了。

　　一回到學(xué)校，小真實(shí)發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)的課桌上都擺放了最新上市的《超級(jí)考卷》，《考試我最強(qiáng)》，《考試全明星》之類的應(yīng)對(duì)小升初考試的卷子。

　　“看來，大家都在為考個(gè)好中學(xué)努力呢。”小真實(shí)暗道。

　　小杰也不再帶足球來學(xué)校，班上除了兩個(gè)體育生，基本都算是進(jìn)入了總復(fù)習(xí)的階段。

　　“接下來的時(shí)間大家要好好努力了，下個(gè)學(xué)期三月底開始將會(huì)有私立中學(xué)陸續(xù)開始招生考試，所以請(qǐng)大家提早做好準(zhǔn)備?！迸砝蠋熒险n第一句話就說。

　　“今天，我們講最后一節(jié)重要的新課《獄中聯(lián)歡》，現(xiàn)在，我先考考大家預(yù)習(xí)的情況。”彭老師說完，目光就往四方掃去。

　　望到小真實(shí)那邊的時(shí)候，彭老師發(fā)現(xiàn)小真實(shí)坐姿似乎很自信，于是問：“吳真實(shí)，你說下這篇課文描述的時(shí)間?！?p>　　小真實(shí)一聽到叫他起來回答問題，馬上就站了起來，略微翻了下課文就不假思索的說：“1949年春節(jié)?！?p>　　“好，很好。這篇課文節(jié)選自《紅巖》，描述的主要是1948年~1949年在重慶的渣滓洞和白宮館兩座監(jiān)獄中被抓捕的革命先輩們堅(jiān)忍不拔的面對(duì)監(jiān)獄行刑人員的殘酷迫害并英勇的與之抗?fàn)幍倪^程?！迸砝蠋熣f。

　　頓了頓，彭老師又說：“寒假大家如果有時(shí)間，建議大家讀一讀《紅巖》?！?p>　　在幻燈片的幫助下，大家都充分的了解了那個(gè)時(shí)代的背景，星星之火，已經(jīng)燎原，解放的號(hào)角已經(jīng)響起。

　　但是，被關(guān)在監(jiān)獄中的革命先輩依然在受苦，依然在面對(duì)殘酷的迫害。

　　于是，在分角色朗讀中，孩子們就顯得更加富有感情。

　　不過，始終沒有人主動(dòng)自告奮勇來讀‘猩猩（獄吏）’的自然段，于是，彭老師最終只好自己讀。

　　接下來，通過對(duì)“洞中才數(shù)月，世上已千年”等對(duì)聯(lián)的描述，結(jié)合了背景的鋪墊，孩子們感受到了革命先輩的勇敢和大無畏精神以及面對(duì)困境時(shí)的豁達(dá)。

　　“你知道這些英雄的結(jié)局嗎?！毙≡娡蝗粏柶鹦≌鎸?shí)。

　　“我覺得，最終都應(yīng)該堅(jiān)持到了解放把。畢竟都受了這么多苦，應(yīng)該最后都是苦盡甘來了?！毙≌鎸?shí)想了想說。

　　“不是這樣的，最終，在這個(gè)地方解放前，在這里進(jìn)行了，真正的屠殺。”小詩面色凝重的說。

　　聽到這里，小真實(shí)眼睛濕潤(rùn)了起來。小真實(shí)略帶哭腔的問“你，你讀過《紅巖》了？最終竟然是這樣的結(jié)局？”

　　“嗯，去年暑假讀的。在這個(gè)監(jiān)獄中，最終只有一小部分人逃了出來?！毙≡姷难劬σ矟駶?rùn)了，似乎對(duì)《紅巖》印象很很深刻。

　　彭老師看到兩個(gè)人眼睛濕潤(rùn)的在下面切切私語，于是生氣的說“吳真實(shí)，在搞什么？上這么重要的新課也不認(rèn)真？”

　　而大家的目光也投到了小真實(shí)這邊。

　　只見小真實(shí)緩緩的站了起來，略帶哭腔的說“不是的，剛剛了解到了《紅巖》這篇小說的結(jié)局，所以我感覺心里很不是滋味而已?！?p>　　彭老師看到小真實(shí)這幅模樣也搞不清情況了，于是略帶詢問的口氣說：“你想表達(dá)什么意思，仔細(xì)說說。你這個(gè)樣子，我很難辦的?！?p>　　“就是，《紅巖》的結(jié)局中，為什么是只有一小部分人逃出來了。為什么大部分人最后都犧牲了?！毙≌鎸?shí)略帶哭腔的說。

　　與此同時(shí)，同學(xué)們馬上表情也都變了，議論聲擴(kuò)散了起來。

　　是啊，為什么這些在《獄中聯(lián)歡》中如此豁達(dá)勇敢的英雄也都難逃命運(yùn)的安排。

　　這時(shí)，彭老師也停頓了下，開始整理思路。

　　畢竟，這個(gè)問題已經(jīng)有些超過她的備課深度了，思索了一番用比較低的語調(diào)說“好的，你先坐下。大家安靜一下，聽我說。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?p>　　接著，彭老師用顫抖的聲音說：“《紅巖》這本小說的內(nèi)容都是有歷史原型的。確實(shí)是只有包括兩位作者在內(nèi)的少數(shù)英雄最終從里面逃了出來。”

　　“但是，他們的出來，是以其他人的英勇犧牲換來的。正是因?yàn)檫@英勇的大無畏精神；他們才能在革命這條道路上的前赴后繼；在這銅墻鐵壁的監(jiān)獄才最終有人成功逃了出來。而這些逃出來的人們才讓我們知道，什么是革命者的信念，什么是在烈火中永生?！迸砝蠋熥屑?xì)的斟酌著字句，即興的發(fā)揮了起來。

　　而掌聲也從班長(zhǎng)處開始響了起來，這是比以往任何時(shí)候更加熱烈的掌聲。

　　“好了，我還沒說完。先停一下?！迸砝蠋熇^續(xù)說。

　　于是，掌聲停了下來，場(chǎng)面十分安靜，大家都豎起了耳朵。

　　“所以說，我們今天的幸福生活來之不易。所以，大家一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上才能對(duì)得起革命先輩們的辛勤付出。”停頓了一番，彭老師若有所思的說。

　　下課鈴聲響了起來，彭老師走出了教室，而孩子們都還在安靜的消化課堂內(nèi)容。

　　而后面的課堂，似乎大家都更認(rèn)真了些，數(shù)學(xué)老師和英語老師都發(fā)現(xiàn)大家的狀態(tài)大不一樣了。

　　于是，辦公室中一堆老師都圍著彭老師問究竟用了什么妙招，使得孩子們學(xué)習(xí)變得如此認(rèn)真。

　　回到家以后，小真實(shí)馬上跟老吳說：“買本《紅巖》，老師推薦寒假的時(shí)候看?！?p>　　老吳由于已經(jīng)到了工作最繁忙的時(shí)候，于是直接給了小真實(shí)50元現(xiàn)金。

　　于是，第二天小真實(shí)和小杰來到了市中心的書市買《紅巖》。

　　經(jīng)過了一個(gè)個(gè)賣教輔書籍的書店，最終終于在比較靠邊的一個(gè)書店找到了《紅巖》。

　　驗(yàn)明了是正版圖書后，小真實(shí)和小杰就一人抱著一本回家了。

　　“你準(zhǔn)備什么時(shí)候看？”小杰問小真實(shí)。

　　“寒假看啦?！毙≌鎸?shí)說。

　　“你那時(shí)候不是非常想了解這個(gè)過程嗎？怎么一下子又不急了?！毙〗軉?。

　　“班主任老師后面不是說了嗎？我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上才能對(duì)得起革命先輩的付出?！毙≌鎸?shí)想了想說。

　　“好吧，我反正一回家就開始看?！毙〗苷f。

　　“隨你唄，反正要期考了?！毙≌鎸?shí)說。

　　“這期考有啥重要的？重要的是明年的升學(xué)考試?！毙〗苷f。

　　“九層之臺(tái)，始于壘土。對(duì)于考試還是一步一步來吧?！毙≌鎸?shí)說。

　　不過，回到家里，小真實(shí)最終還是沒忍住好奇心先看了兩章。

　　真實(shí)的媽媽看到小真實(shí)作業(yè)沒做就開始看小說后馬上說：“先做作業(yè)再干別的，主次要分明，要不等下就把你的書收了?！?p>　　于是，小真實(shí)只好先乖乖的寫起了作業(yè)。