大學(xué)的課堂跟初高中時有著很多不同。例如，初高中有著固定的教室，學(xué)生們的一切課業(yè)活動都只在那個固定的教室里完成。而大學(xué)生卻沒有固定的教室，他們上課都是那種流動的教室。有的時候，一門課會有好幾個班在一起上。也有的時候，講師會讓同學(xué)們站上講臺代替自己上。
周孖言這幾天一直忙著做一個課件，就是為了明天的公開課作準(zhǔn)備。要說但凡有那種公開課的機(jī)會，周孖言都會非常得搶手，很多學(xué)生都會主動邀請他進(jìn)入他們所在的那個小組。理由嘛，就是讓周孖言代表他們那個小組上臺講課。
這已經(jīng)成為慣例了。
“阿朱，你最后來幫我審核一下格式什么的。如果沒有問題，我明天就準(zhǔn)備上前講了?！敝軐I言做完P(guān)PT以后伸出了一個懶腰，之所以讓朱鵬審核，是因為朱鵬在美化文件方面有著獨特的天賦。
“好嘞、”朱鵬坐到了周孖言的電腦面前，仔細(xì)得編排著周孖言的課件。
周孖言慢慢得走到水池邊的鏡子前，一把從后面抱住了正在欣賞自己的發(fā)糕。
“阿發(fā)，我是好想你喔。”一句很娘的話從周孖言的口中說了出來。
發(fā)糕一個鄙視?！澳阆胛?，我有什么好想的啊！”
周孖言就像于蘭一樣對著發(fā)糕撒嬌?！叭思揖褪怯行┫肽懔寺?！怎么？嫌棄人家了??？”
發(fā)糕很是無語，連忙推開周孖言。“你不要想我，你應(yīng)該想你家牛天去?！?p> 發(fā)糕這樣說是有一定道理的，首先牛天總是寢室里最搞笑的那個小胖子，其次，牛天經(jīng)常貼著面膜在寢室里搞著怪，如果周孖言是無聊了，可以找牛天去消遣。
話音剛落，牛天床鋪的簾子拉開了。從里面伸出一個貼著面膜的頭?！鞍?？你們叫我??？”牛天正躺在床上貼著面膜聽著歌，聽到有人叫了他的名字就拉開了簾子問道。
周孖言跟發(fā)糕猛地一下回頭。
“哈哈哈哈或。就知道你又在貼面膜了?！眱蓚€人異口同聲得笑了起來。
牛天本來歌聽得好好得，見這兩人又沒什么事卻打擾自己真心發(fā)現(xiàn)他倆有些無聊?！拔艺f你們兩人無聊不，又不是第一次看到，大晚上的，有毒。”
說完就把簾子拉了起來，繼續(xù)聽他的歌了。
發(fā)糕本來也想洗洗就睡了，但是聽牛天這么一說忽然來了一陣興趣?！芭Ｅ?，趕緊下來。”
“我說發(fā)糕，你煩不煩啊！”
發(fā)糕也不知又想即將使著什么壞?！笆裁礋┎粺?，趕緊下來，有事跟你說吶！”
那邊的朱鵬也幫周孖言最后編排了一下課件，完事后就喊著周孖言來看看還有什么要完善的細(xì)節(jié)。
發(fā)糕捕捉住了這個機(jī)會。“你快下來撒，一起看看孖言哥的課件?！?p> “不看。”簾子里傳出牛天干脆的回答。
“快撒，就差你了。”發(fā)糕催促著牛天。
牛天這個人基本上就是沒什么脾氣，在發(fā)糕那種半推半就之下慢慢得爬下來床?？删驮谂Ｌ斓哪_剛剛著地的時候，發(fā)糕以那迅雷不及掩耳之勢得速度沖到了牛天的面前，一把就將牛天臉上的面膜扯了下來。
“哈哈哈哈。寢室里一陣哄笑?！?p> 牛天完全沒有想到發(fā)糕又是捉弄他，很是激動得叫道。“發(fā)糕，你怎么這樣啊！別弄臟了我的面膜，很貴的啦！”
可是發(fā)糕哪里知道該怎么拿面膜呢，一張面膜就這樣失去了它存在的意義。
牛天給了程發(fā)一個白眼?！盁o聊不無聊”，然后重新爬上了床，拉起來簾子。那個拉簾子的動作很是慢，就像是做給其他人看得一樣。就是做給其他三人看的，也表示他牛天心中的氣憤。
捉弄完牛天以后，周孖言、發(fā)糕、朱鵬都討論起周孖言的課件來，在最后幾次的修改過后，周孖言準(zhǔn)備明天就按課件上的內(nèi)容講了。
第二天。
小萱很早得起床前往校門口的公交站臺，她今天要做過江公交前往周孖言的學(xué)校。不過，這次去周孖言學(xué)校之前，小萱并沒有跟周孖言說起，她想著來一個突然出現(xiàn)。而且又從其他人的口中得知今天上午周孖言有課，所以小萱為了不打擾周孖言正常的課業(yè)。
小萱只是一種急切，恨不得立刻能夠見到周孖言。
車子在固定的路線行駛著，小萱不斷得看著窗外的景象，回想著昨天姜鵬約她去演唱會的事?？偸怯X得好像有哪個地方別扭。
“我還是去找他吧，不為別的，就為他曾經(jīng)對我的守候?！?p> 經(jīng)過了這么多事情后，小萱覺得對周孖言有一絲愧歉，想著見到周孖言以后起碼要先跟他說一聲‘對不起’，爾后再談別的。對于小萱這樣一個溫柔的姑娘來說，這一切都將是個新的開始。
周孖言也起身了，一大早是被電話鈴聲給吵醒的。
“喂，我說班長大人，你起來沒有?。俊彪娫捘穷^傳來周孖言所在的學(xué)習(xí)小組的女生特別的問候。
周孖言明白她們的意思，這哪里是問候啊，這是她們擔(dān)心周孖言今天的講課能否正常?！霸缇推饋砹?。”
又是一陣急促的聲音。
“那你今天準(zhǔn)備得怎么樣了啊？待會可就要講了啊！”
周孖言很是自信得回答:“沒問題，你們還不相信我嗎？”
可是電話里卻傳來了令周孖言啼笑皆非的理由?！敖裉煸陔A梯教室上課嘛，人超多。我們又是女生，你要是講得不好，不就讓我們難堪了嗎？所以，我們幾個還是很擔(dān)心的，你能不能現(xiàn)在到一個空教室里先講給我們幾個聽聽？”
擔(dān)心？既然擔(dān)心為什么自始至終都不見她們的身影？為什么在周孖言做課件的時候不見她們的身影？等真要上課了，才知道怕。
這個問題問得就非常沒有水準(zhǔn)。要說周孖言跟她們在一起互動學(xué)習(xí)也不是一天兩天了，有什么可懷疑的？要是懷疑周孖言的能力，那她們當(dāng)初就不應(yīng)該選周孖言上臺去講。
周孖言是既無言以對又無可奈何，要說他也是服了他所在小組的這些姑娘們了?！皼]事的!待會就看我的發(fā)揮吧！”
“班長，你可別讓我們失望?。 ?p> 失望？什么叫失望？難道周孖言曾經(jīng)給過她們失望嗎？
“我知道了?！?p> 周孖言以這句話結(jié)束了早上來自遠(yuǎn)方女生寢室的問候。
到了快上課的點了，周孖言帶著自己準(zhǔn)備的課件朝階梯教室走去，是相當(dāng)?shù)某錆M信心。雖然他的小組是眾多小組中第一個上場的，但是奪得榜首是毫無懸念的。
諾達(dá)的階梯教室里逐漸擠滿了人，小萱也在周孖言即將講課的階梯教室里找了一處座位坐下，等待著這位老朋友的到來。她的設(shè)想是在下課時間給周孖言發(fā)一條消息，然后兩個人好好得聊一聊。
只是小萱怎么也不會想到，今天的周孖言不會坐在下面的座位上，而是即將徑直走上講臺。
與此同時正有一雙眼睛死死得盯著她。這雙眼神不像其他男生那樣帶著一種欣賞，而是一種震驚。