“你抽空過來了，老師還剛好在的話，我可以幫你們認(rèn)識(shí)一下，老師人很好，就是有時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)肅。”
“嚴(yán)肅點(diǎn)好，這樣可以讓我更快成長?！甭犓@么一說，他所有的心思都在認(rèn)識(shí)老師上，哪還顧得上嚴(yán)肅不嚴(yán)肅的。
“那你到時(shí)被說了，可別哭鼻子哦?！鳖伳捍蛉に?p> 一旁認(rèn)真聽的何生卻不給面子的笑了，“就該讓他哭哭鼻子，看他以后還敢嘚瑟不？”
“就是?！?p> “就是?！?p> ...