第三十五章 陳靈雪是誰(shuí)？

　　陳靈雪的很快在自己班上見(jiàn)到了這一期的華夏文學(xué)報(bào)。

　　正被班上的幾個(gè)同學(xué)傳閱，“思思，你看完可以借我看一下嘛？我剛才去買沒(méi)有買到”陳靈雪開(kāi)口問(wèn)道，并說(shuō)明了原因。

　　“靈雪是你啊，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事情，你過(guò)來(lái)?！壁w思思神神秘秘的對(duì)陳靈雪說(shuō)，并帶著報(bào)紙拉倒了角落里面。

　　陳靈雪雖然不明白趙思思要干什么，但還是跟著她走了。

　　“你看你的名字出現(xiàn)在這個(gè)照片里面了。就在這個(gè)洛神賦的原稿圖片的紙上?！?p>　　“什么洛神賦？什么照片。”陳靈雪好奇的往趙思思指的方向看去，是一篇名為洛神賦的文章附帶的照片，應(yīng)該是這篇文章的原稿。

　　原稿在文章結(jié)束的時(shí)候有一行字。

　　整首賦里面的形容美的都是夸你的，陳靈雪！

　　陳靈雪看見(jiàn)這字有點(diǎn)熟悉的感覺(jué)，看完搖了搖頭“估計(jì)是重名吧，我這名字太普通了，重名也正常?！?p>　　趙思思說(shuō)，“這賦的作者是李風(fēng)，十三中那個(gè)，你認(rèn)識(shí)嗎？有可能是向你表白哦，我們的陳大美女?！?p>　　陳靈雪這時(shí)反應(yīng)了過(guò)來(lái)，看了一眼賦的作者，果然是李風(fēng)，自己的心情復(fù)雜說(shuō)：“認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)，不過(guò)應(yīng)該不是十三中的那個(gè)，十三中那個(gè)有點(diǎn)才華，但也就謝謝通俗易懂的詩(shī)，這賦他是寫(xiě)不來(lái)的。難度很大”

　　但陳靈雪知道，這首詩(shī)應(yīng)該就是李風(fēng)為她寫(xiě)的，自己昨天剛找狗子要的，今天就有了，狗子也沒(méi)提前說(shuō)......

　　表面平靜內(nèi)心卻早就已經(jīng)風(fēng)起云涌

　　說(shuō)服了趙思思不要再八卦，陳靈雪帶著報(bào)紙回到了自己位置上。

　　李風(fēng)到底寫(xiě)了什么？

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　　事實(shí)上，先趙思思這種人雖然不多，但是也絕對(duì)不少，就是那種湊熱鬧的。

　　剛剛碼了兩千字小說(shuō)的肉松就是其中的一個(gè)，寫(xiě)完兩千就‘卡文’了，刷到微博的他立馬就去小區(qū)外的報(bào)刊亭買了一份華夏文學(xué)報(bào)，還好自己的老家在一個(gè)小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上的老人居多，不然也買不到這份報(bào)紙。

　　欣賞了一下洛神賦后，肉松很想表達(dá)一下對(duì)著首賦的贊美，但是奈何自己上了大學(xué)，老師教的東西已經(jīng)還給老師了。

　　只能用一個(gè)“好文采”來(lái)形容，得虧報(bào)紙的編輯還給了注釋，不然相信很多人都不能理解文章要表達(dá)的意思。

　　看了一下作者，李風(fēng)？

　　不會(huì)是面蛋雞？他原名也是李風(fēng)，肉松是知道的，到分析一下應(yīng)該不是，畢竟兩個(gè)完全不同的風(fēng)格呀。不存在的！

　　肉松馬上放棄了這推測(cè)！

　　一個(gè)小白文，一個(gè)寫(xiě)賦，怎么可能是一個(gè)人！

　　不過(guò)還是得好好調(diào)侃一下面蛋雞大大的，肉松拿起手機(jī)給李風(fēng)發(fā)了一條簡(jiǎn)訊，“面蛋雞大大，洛神賦是你寫(xiě)的吧，還寫(xiě)的挺好的?！?p>　　李風(fēng)納悶了，自己的名聲都能傳到肉松那里去，絕了?；貋?lái)一句“是我寫(xiě)的，運(yùn)氣好。”

　　這李風(fēng)還真愛(ài)開(kāi)玩笑，肉松無(wú)語(yǔ)回了一條短信，“那你很棒棒哦?！?p>　　顯然肉松是不相信賦是自己寫(xiě)的，李風(fēng)就懶得回，不信最好……

　　肉松有仔細(xì)觀察了這個(gè)照片，不過(guò)這張手寫(xiě)稿很有意思，原來(lái)還有這個(gè)秘密！陳靈雪是誰(shuí)？

　　作為水貼的高手，震驚法的創(chuàng)始人，這種新聞熱度怎么能不把握好？

　　肉松趕緊創(chuàng)建出一個(gè)話題

　　《震驚！洛神賦竟然寫(xiě)給她的！》的文章后，并加上話題#陳靈雪是誰(shuí)？#這個(gè)話題。

　　很快，原本一臉懵的吃瓜群眾還不知道洛神賦是什么回事，馬上就多了一個(gè)莫名其妙的熱搜，陳靈雪是誰(shuí)？

　　一時(shí)間，陳靈雪這個(gè)名字超過(guò)了洛神賦的熱度。

　　畢竟，不是每個(gè)人都喜歡文學(xué)，但是大部分人都喜歡八卦，所以陳靈雪拍在熱搜第一，也是正常的。

　　無(wú)聊的網(wǎng)友開(kāi)始到處尋找陳靈雪是誰(shuí)。

　　陳靈雪本尊因?yàn)樵贏縣一中的知名度，被同校學(xué)生上傳后，因?yàn)殒玫拿嫒荩褂性?shī)書(shū)氣自華的散發(fā)出的氣質(zhì)，迅速成為了被懷疑的對(duì)象之一。

　　就這樣

　　陳靈雪，就這樣莫名其妙成了網(wǎng)紅

　　......

　　這一切的一切，李風(fēng)都知道。

　　李風(fēng)最氣得的是自家班主任胡建國(guó)，自己剛說(shuō)要低調(diào)，一轉(zhuǎn)頭連馬甲都不變地給人傳了過(guò)去，不然你筆名也換下啊，李風(fēng)是真的醉了，胡老師你可長(zhǎng)長(zhǎng)心吧......

　　早上上課的時(shí)候是平靜的，但是一到中午，就不斷地有人來(lái)問(wèn)自己，洛神賦是不是自己寫(xiě)的？

　　自己那么低調(diào)，又沒(méi)有才華，李風(fēng)肯定否認(rèn)了。理由是如果是自己寫(xiě)的，胡建國(guó)早就說(shuō)了。

　　易大海也在旁邊幫李風(fēng)解釋，確實(shí)不是李風(fēng)寫(xiě)的。

　　不愧是同是F4的成員，靠譜！

　　就這樣，安靜了一節(jié)課。

　　第二節(jié)課的時(shí)候，陳靈雪是誰(shuí)突然上了熱搜。于是一大推人又跑來(lái)問(wèn)自己。問(wèn)自己是不是安縣一中那個(gè)？

　　這種事情肯定是接著否認(rèn)的。

　　在易大海的幫忙下總算全部走了，但易大海顯然知道其中的真相，拍了拍李風(fēng)的肩膀，兄弟你終于開(kāi)竅了。

　　當(dāng)然洪雙喜也沒(méi)錯(cuò)過(guò)這場(chǎng)好戲

　　發(fā)給李風(fēng)一條短信，“哥挺你！”

　　陳靈雪應(yīng)該不會(huì)誤會(huì)吧，她這么聰明應(yīng)該懂我的意思？就先不發(fā)短信了，不然回頭越解釋越亂。這是李風(fēng)的想法，至于陳靈雪什么想法，李風(fēng)暫時(shí)沒(méi)有心情想。

　　和易大海洪雙喜兩個(gè)人解釋了半天，兩人才知道了到底是怎么回事。

　　兩人心中感嘆到“李風(fēng)木頭還是木頭，還以為李風(fēng)男子開(kāi)竅了，白開(kāi)心了。”

　　雖然李風(fēng)在學(xué)校里面否認(rèn)洛神賦不是他寫(xiě)的，但是吃瓜的群眾們顯然是不信的。

　　女生方面已經(jīng)準(zhǔn)備把李風(fēng)捧成山三中的男神了，畢竟長(zhǎng)得不錯(cuò)，文采又好。

　　雖然有點(diǎn)喜歡裝逼，總是說(shuō)自己沒(méi)有才華，寫(xiě)不出洛神賦。

　　但不是你寫(xiě)的是誰(shuí)寫(xiě)的?

　　李風(fēng)不是你是誰(shuí)？

　　男生方面倒是沒(méi)什么反應(yīng)，畢竟才子愛(ài)佳人，大家都懂!

　　高巴荳和胡建國(guó)這次什么都沒(méi)說(shuō)，但是李風(fēng)寫(xiě)洛神賦的事情傳遍了整個(gè)學(xué)校，到最后，連校長(zhǎng)都知道了這事情。

　　把高巴荳和胡建國(guó)兩人叫過(guò)去，好好教訓(xùn)了一頓，說(shuō)我們學(xué)校出了那么一個(gè)人才，怎么不告訴我，這種事要多宣傳，對(duì)我們學(xué)校名氣和招生有極大的好處的......

　　李風(fēng)下晚自修的時(shí)候，剛走到大門，一個(gè)女生攔住了他和易大海。

　　“洛神賦”真的不是你寫(xiě)的嗎？

　　“真不是?！?p>　　“你可以看看電子屏幕再說(shuō)話嗎？”

　　“嗯？”李風(fēng)轉(zhuǎn)頭一看。

　　原來(lái)校長(zhǎng)叫學(xué)校的安保人員把學(xué)校大門的電子屏幕的消息，換成了恭喜我校李風(fēng)同學(xué)在華夏文學(xué)報(bào)上發(fā)表作品《洛神賦》！

　　在這種情況下，李風(fēng)只好承認(rèn)，“好吧，是我寫(xiě)的?！?p>　　“終于承認(rèn)了，李風(fēng)同學(xué)，你真有才華！”女生開(kāi)心地說(shuō)。

　　“對(duì)了，你和陳靈雪都分手了，你覺(jué)得我怎么樣？”