第一四四章 考核
最終廖維還是沒(méi)繼續(xù)勸阻，“你隨意吧！別累著就好！”他說(shuō)的是彭玲懷著身孕的事，但是在其他人眼里，卻是如同被喂了一把狗糧。
“知道了！”彭玲笑嘻嘻地說(shuō)道。
高纖纖看著不說(shuō)話，第一音樂(lè)學(xué)院雖然不大，學(xué)生人數(shù)也不多，但是學(xué)生會(huì)畢竟也是一個(gè)很鍛煉人的地方，在學(xué)生會(huì)中任職，日后也是一份資歷。
其實(shí)她也是看中了彭玲轉(zhuǎn)學(xué)生的身份，要不然也不會(huì)看似如此草率地，便邀請(qǐng)彭玲加入學(xué)生會(huì)。假如彭玲的后臺(tái)背景很強(qiáng)大，應(yīng)該可以為她日后競(jìng)選學(xué)生會(huì)高層提供一把助力。
一切都是為了將來(lái)??！
很快，前面藝考的學(xué)生出來(lái)了，高纖纖當(dāng)即安排彭玲進(jìn)去。
考場(chǎng)內(nèi)，彭玲俏生生地站在四名考官的前面，在她的周邊，擺滿了各式各樣的樂(lè)器，在她的前面，四名考官均是坐著，呈扇形面對(duì)著她，這四名考官里有男有女，他們都是第一音樂(lè)學(xué)院里的教授或是研究員，每個(gè)考官的面前都有一張桌子，桌子上是一摞摞的考生資料。
彭玲也不犯怵，向四名考官微微舉了個(gè)躬，說(shuō)道：“各位老師好，我是彭玲！”
“嗯！彭玲，我是你的班導(dǎo)師于秋瑜！”四人當(dāng)中，左二位置的一個(gè)中年女性面無(wú)表情地開(kāi)口說(shuō)道。
“按理說(shuō)！你既然轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來(lái)了，就已經(jīng)算是學(xué)院的正式學(xué)員了，作為你的班導(dǎo)師，我有義務(wù)給你介紹一下第一音樂(lè)學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍，第一音樂(lè)學(xué)院不同于其他的高校，這里雖然也有集體課程，但是第一音樂(lè)學(xué)院更加注重的是因材施教，所以，作為班導(dǎo)師的我，也得知道，我所教授的學(xué)生究竟有著什么樣的水平，這點(diǎn)你能理解嗎？”
“我能理解的！”彭玲點(diǎn)點(diǎn)頭，雖說(shuō)早已做好了準(zhǔn)備，但此刻彭玲還是有一些緊張。
“嗯！”于秋瑜點(diǎn)點(diǎn)頭，其實(shí)對(duì)彭玲這樣的轉(zhuǎn)學(xué)生，她是很不喜歡的，奈何這是院長(zhǎng)直接做的決定，她拒絕不了，只得先接下來(lái)，但是讓她就這樣接受彭玲，卻不是那么容易的。
所以她要先考核一下，假如彭玲的基本功扎實(shí)，能入她的眼，她就順勢(shì)接下來(lái)。
假如彭玲達(dá)不到她的期望值，那她就另作安排，把彭玲踢到別的院系里去，反正彭玲能力不行，她不愿帶，學(xué)院也不好說(shuō)什么。
“那接下來(lái)，你就自由發(fā)揮你的才藝，樂(lè)器、聲樂(lè)、歌劇、作曲隨意發(fā)揮！這里的所有樂(lè)器也都任由你使用，當(dāng)然，這僅僅是考核，不會(huì)影響你學(xué)員的身份，嗯，這里包含我在內(nèi)共有四位考官，兩位以上考官判定你及格，你就通過(guò)！有沒(méi)有意見(jiàn)？”于秋瑜說(shuō)道。
別看于秋瑜說(shuō)得輕松，兩位判定合格就能通過(guò)，事實(shí)上，第一音樂(lè)學(xué)院的考官們，本身便是來(lái)自于國(guó)內(nèi)外的天之驕子，他們的眼光可是很挑剔的。
而且，第一音樂(lè)學(xué)院每年的招生人數(shù)都是少得可憐，本科生就招收那么幾十個(gè)，用千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)。想要獲得他們的認(rèn)可，可不是那么地容易。
“可以的！”彭玲點(diǎn)點(diǎn)頭，她想了想，走到了一架鋼琴前面坐下，她試著彈奏了幾下，音色很準(zhǔn)，不由得點(diǎn)點(diǎn)頭。
正在彭玲準(zhǔn)備開(kāi)始的時(shí)候，一位考官突然開(kāi)口說(shuō)道：“盡你最大的能力，將你的綜合素質(zhì)都展現(xiàn)出來(lái)，在座的各位即是考官，同時(shí)也是在音樂(lè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域上浸銀多年的學(xué)者，那些什么情情愛(ài)愛(ài)的流行樂(lè)曲就別展現(xiàn)了，給我們看一點(diǎn)不一樣的東西?！?p> “元老師！”于秋瑜皺眉道：“不要打亂學(xué)生的計(jì)劃！”
“嘿嘿！好！”元老師點(diǎn)頭笑道，他也是出于善意的提醒罷了。
而那邊的彭玲則是感激地看了開(kāi)口說(shuō)話的老師一眼，心里暗暗做了個(gè)決定，既然你們想看看不一樣的，那……，彭玲瞇著眼睛不由得笑了。
彭玲當(dāng)即離開(kāi)了鋼琴，轉(zhuǎn)而來(lái)到了一處電子琴前面坐下，然后轉(zhuǎn)頭說(shuō)道：“我準(zhǔn)備好了！”
“開(kāi)始！”于秋瑜面無(wú)表情地說(shuō)道。
彭玲深吸了一口氣，心道：能不能成，那就看這一次了！
她將雙手放在了琴鍵上，開(kāi)始了彈奏。
“咦！”考官里一人輕咦一聲，她發(fā)現(xiàn)彭玲彈奏的曲調(diào)竟是她從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的，而且彭玲連曲譜都沒(méi)擺上去。
他不知道，這一個(gè)多月來(lái)，彭玲只為兩首曲子下過(guò)狠功夫，其中一首便是《Victory》，她花了三天的時(shí)間譜曲，卻花了二十幾天的時(shí)間去練習(xí)。
可以說(shuō)，整首曲子除了創(chuàng)意是廖維的外，曲譜卻是經(jīng)她的手面世的，現(xiàn)在那是閉著眼睛都能彈出來(lái)呀！
“節(jié)奏輕快，但是通過(guò)電子琴的輔音中，偏帶著點(diǎn)壓抑??！”
四個(gè)考官相互對(duì)視，均是感到有些意外。不過(guò)，他們也僅限于意外罷了。
每一年的藝考，也總有那么一些考生會(huì)別出心裁，拿出原創(chuàng)作品來(lái)試圖打動(dòng)考官的，這也算是一種取巧的方式。
只不過(guò)取巧不是沒(méi)有代價(jià)的，原創(chuàng)作品的好壞，往往也會(huì)成為決定了考生去留的主要因素。
“嘿！原創(chuàng)??！”一個(gè)考官喃喃說(shuō)道，不由得用手托住了下巴靜靜地聽(tīng)著，他是作曲系的助教之一，在第一音樂(lè)學(xué)院里可是號(hào)稱(chēng)曲庫(kù)大全的，彭玲彈奏的曲子連他都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，偏偏旋律又是那么地自然和動(dòng)聽(tīng)。
眾人靜靜地傾聽(tīng)著，漸漸地，隨著電子琴音透過(guò)音箱在考場(chǎng)里回蕩開(kāi)來(lái)，所有人的臉色慢慢都變了，隨著電子鼓的加入，考官們仿佛從跳動(dòng)的音符中，看到了一幅恢弘而又波瀾壯觀的畫(huà)面。
大軍開(kāi)拔，一眼望不到盡頭，兩軍集結(jié)開(kāi)始沖擊廝殺，漫天的箭支齊射沖天而起，而又鋪天蓋地地落下，兩邊人仰馬翻。
元老師只覺(jué)得有一股電流從頭流下，電得他頭皮有一些發(fā)麻。
這是引起了共鳴的表現(xiàn)啊！元老師不禁看向了旁邊的同事們，發(fā)現(xiàn)他們臉上亦是帶上了驚愕、欣喜的表情。
這是一首史詩(shī)級(jí)的音樂(lè)作品，光是電子琴，輔以一點(diǎn)電子鼓便能達(dá)到這樣震撼人心的效果，那如果換作是交響樂(lè)團(tuán)……
嘶……元老師吸氣不已，他開(kāi)始目光灼灼地看著忘我彈奏著的彭玲。