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長(zhǎng)篇南河

第七章+3

長(zhǎng)篇南河 司空城 1691 2019-08-11 16:24:29

  小家來(lái)晚了,本來(lái)在前邊,不敢去,插在小林的前面。小林扒拉他,“干什么站我前頭?”小家站他后頭,后邊的小民不讓站,把他推到小林身上,小林回頭,罵:“小×崽子,小破個(gè)兒吧,站前邊去!”“到底站哪呀?”小家走出來(lái)。立本過(guò)來(lái)問(wèn):“你原來(lái)站哪了?”小家小聲說(shuō):“我在前邊,怕老師看見(jiàn)?!绷⒈菊f(shuō):“你就站小林前頭吧。”小林拉他,“過(guò)來(lái)呀?!睋е〖也幌矚g他這樣,沒(méi)辦法忍著吧,眼睛看前邊,盼著隊(duì)伍走。

  曉宇繞道從新建村那邊繞到隊(duì)伍后,哈腰走到最靠邊的一隊(duì),這邊離班級(jí)遠(yuǎn)。他彎腿走路,用手擋臉,小聲問(wèn)人:“演出……站哪?”隊(duì)伍左邊站著長(zhǎng)脖子的女老師,招手,“站這排,來(lái),站好,咱們先走?!睍杂盥?tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)老師,她姓白,負(fù)責(zé)學(xué)?;顒?dòng)。白老師按大小個(gè)把曉宇排到隊(duì)伍中間,他后面的人不高興,推他,前面的人回頭看他。曉宇看這隊(duì)人多不熟悉,有男有女,舞蹈女孩也在這里。楊英年一手往后攏著頭發(fā),一手拿著廣播喇叭茲拉茲拉針兒響,“喂,喂,”幾下,喊“出發(fā)!”白老師舉起手,領(lǐng)他們打頭走。舞蹈女孩在前面,走路姿勢(shì)太好看了。

  小濤走出了隊(duì)形想去前面,楊英年巡查,過(guò)來(lái)踢他一腳把他踢回隊(duì)。人們上了鐵路線,踩著枕木一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)著走,走一段又上了路,放開(kāi)步伐。經(jīng)過(guò)烈士公園,那里靜默站立著松樹(shù),整齊一排排,都直溜溜的,樹(shù)皮是裂開(kāi)的。小濤踢樹(shù),說(shuō):“這樹(shù),長(zhǎng)得太慢?!薄皹?shù)不會(huì)說(shuō)話呀,”小全說(shuō),“長(zhǎng)得快的,木質(zhì)軟?!迸R近廣場(chǎng)還有新栽小樹(shù),站大樹(shù)旁,如大人領(lǐng)著小孩在觀望。經(jīng)過(guò)醫(yī)院,有病人穿著病號(hào)服讓人攙扶著看行進(jìn)的隊(duì)伍,像看游行,看解放軍行軍拉練。往前全是水泥路,右邊是廠辦公大樓,樓前廣場(chǎng)全鋪水泥石板,整個(gè)區(qū)域沒(méi)有泥土,沒(méi)有荒草,平坦得很,隊(duì)伍往左邊拐,左邊是文化宮,上面有國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人題字。

  曉宇一行先入場(chǎng),走前面的左側(cè)的一排坐滿再走下一排坐下。人流不斷匯入,空位一排排進(jìn)滿;坐下的班開(kāi)始有人組織唱歌,站著的陸陸續(xù)續(xù)都坐下;歌聲不同起始,此起彼落,又聚合交叉,互相競(jìng)爭(zhēng)著,壓過(guò)別人不被淹沒(méi)或帶走;組織指揮的,臉沖大家的人,手臂用力揮動(dòng),嘴也張大唱,帶住自己的隊(duì)伍。

  鈴聲響,歌聲馬上停止,看燈光打向大幕。

  走上一個(gè)報(bào)幕的女孩,燈光掃來(lái),一個(gè)光束照到她,曉宇看清那就是教他舞蹈的女孩,眉毛描黑了,臉搽紅了。曉宇屏息觀看,看她站那說(shuō)話,看著她一次次報(bào)節(jié)目。

  有一個(gè)節(jié)目不是她報(bào)幕,曉宇還認(rèn)了半天,穿的衣服一樣,——但不是她。為什么換人了呢?正在納悶,舞臺(tái)上她出現(xiàn)了,在跳舞,還有一個(gè)矮一點(diǎn)兒的女孩伴舞。演的是草原英雄小姐妹。風(fēng)雪的聲音由小變大傳來(lái),“雪花”開(kāi)始紛紛飄。曉宇望著“雪花”落在舞臺(tái),落在“小姐妹”的身上?!靶〗忝谩痹陲L(fēng)聲和飄雪里,站不住,相互扶持;她揮著鞭子,雖然舞臺(tái)上沒(méi)有羊群,但讓人感覺(jué)有大群的羊,使她奔波操勞。全場(chǎng)觀眾被打動(dòng)了,靜靜地看,最后爆發(fā)出熱烈的掌聲。

  形式的美好,要有取舍——這是曉宇后來(lái)的感悟。

  演出結(jié)束,曉宇一個(gè)人繞到邊上往外走,在門窗射進(jìn)強(qiáng)光的地方,被立本一把拉住。立本生氣問(wèn):“你上哪去了?怎么不到班呢?老師著急,還以為你病了。老師在那邊?!睍杂钫f(shuō):“我來(lái)時(shí)站錯(cuò)隊(duì)了。你和老師說(shuō)吧,我不去見(jiàn)老師?!彼泵γψ?,一個(gè)人回家。小凡姥爺說(shuō),做什么只是從自己考慮就會(huì)傷人心。

  大伙出門站隊(duì),一起走,走到學(xué)校才散。小高約小明上他家,小明歪頭問(wèn):“干啥?”小高在家里準(zhǔn)備了吃的,看小明又愣又冷的神情,有點(diǎn)不高興,說(shuō):“咋的不去呀?”小明看小高的臉子也不高興了,說(shuō)句“有事!”就走了。

  曲文和小家追上立本和小全,曲文說(shuō)立本:“你上臺(tái)來(lái)一段武術(shù)多好?!绷⒈菊f(shuō)還不行,練得不精,拿不出手。小家說(shuō),你那回多厲害呀,還不行?

  小全第一次上曲文家,有些緊張,站直溜兒地,手放兩邊褲縫兒上,說(shuō):“曲大爺?!薄板e(cuò)了,”老爺子予以更正,“歐!讀歐?!彼粗∪苫蟮哪?,說(shuō):“讀啥不重要,重要的是別差輩,”他俯下高大的身軀,“我和你爸平輩?你爸才管我叫大爺大叔?!?p>  “那叫什么,爺?”

  “哎,叫爺爺!”

  小全不好意思,看炕上有本畫冊(cè),低頭看。

  “人家的孩子,你那么認(rèn)真呢?”曲文的三姐拉姥爺?shù)母觳玻终f(shuō):“課本里說(shuō)李大爺在舊社會(huì)怎么怎么的,他的歲數(shù)也不小哇?”

  “那是講故事的人的稱謂,或是從編書的人的角度說(shuō)的,不是你們。人家是成人,你們是孩子?!崩锨鸂敺畔率掷锏摹傲凝S”,放了一紙條,記住讀的地方。

  曲文憤憤說(shuō):“曉宇他要上不了,就別說(shuō)能上。”立本拍拍他,說(shuō):“都過(guò)去啦。”曲文說(shuō):“太耽誤事。甄艷都沒(méi)能上?!彼屯瑢W(xué)都把“琰”當(dāng)成了“艷”,“下一步的廠里匯演也參加不上了?!?p>  老曲爺說(shuō),人和人的不同體現(xiàn)在與他人的關(guān)系處理上。

  人被別人的目光看得多了,就形成高傲之氣;仰視別人的時(shí)候多了,就形成謙卑之象。人活在氣象。有的人形成了自我氣場(chǎng),有的人被納入他人的氣場(chǎng)?;虺蔀轭I(lǐng)導(dǎo)者,或被領(lǐng)導(dǎo),或獨(dú)立于外。

  一個(gè)人,做事要細(xì),胸懷要大。

  “來(lái),立起手。”孩子們和老曲學(xué),——手掌展開(kāi)與臂成九十度直立,旋轉(zhuǎn)練手。

  擊掌,不要散開(kāi)了。鼓掌,也是立掌,意在贊美鼓勵(lì)別人,贊美別人是愉快的事。習(xí)武之人,要立志高遠(yuǎn),不可小肚雞腸,耿耿于懷。

  曉宇回家,生悶氣,踢院子里的鐵盒子。曉強(qiáng)問(wèn):誰(shuí)欺負(fù)你啦?到底咋啦?曉宇本來(lái)不想說(shuō),可是被哥的關(guān)心感動(dòng)了,說(shuō)因?yàn)橐路⒄`了演出。曉強(qiáng)說(shuō),那怨誰(shuí),怨你自己!聲音挺大。衣服不是主要的,你唱得咋樣啊,唱得好衣服算啥?多年以后,曉宇忘了許多經(jīng)歷的狀況,一直記得的是自己沒(méi)能實(shí)現(xiàn)演出心里憋屈。容叔回來(lái)了,曉宇裝著逗示狗,但狗吃飽了不愿意動(dòng)。

  老容看家里的狗趴著,問(wèn)老項(xiàng):“你說(shuō)狼和狗是一個(gè)種兒?jiǎn)??差的太多了吧。?p>  老項(xiàng)踮腳走近來(lái)。他的腳有問(wèn)題,在年輕時(shí)擦槍走火,把腳打壞了。他原來(lái)養(yǎng)過(guò)一條獵狗,后來(lái)被老項(xiàng)婆子“送”人了,得了倆兒錢。給的人到大山里,坐火車走的,太遠(yuǎn)了,狗找不回來(lái)。在山里頭也許更適合,還不愿回來(lái)呢。老項(xiàng)生氣很長(zhǎng)一段時(shí)間?!澳阋膊淮颢C了,留它干什么?”老項(xiàng)婆子搖著大腦袋說(shuō),“費(fèi)食,養(yǎng)一個(gè)沒(méi)有用的東西!”這娘們嘴黑,指桑罵槐。

  老項(xiàng)說(shuō):“種兒肯定是一個(gè)種。那野馬多烈性的,馴服了,讓人騎它,還拉車呢?!?p>  小凡姥爺說(shuō),狼變成狗,體現(xiàn)了最基本的教育,就是反應(yīng)、反饋;感化是后來(lái)的,是個(gè)別的行為。

  曉宇說(shuō),天已經(jīng)熱了,怎么樹(shù)還沒(méi)長(zhǎng)出葉和花?

  老單說(shuō),夜里的溫度還在零下。春天,草木萌發(fā)不是看最高溫度,而是看最低溫度。即使幾日高溫,但出現(xiàn)一日的低溫,就會(huì)讓萌發(fā)的生機(jī)停止。

  人際關(guān)系就像樹(shù)木發(fā)芽啊。

  前邊,小正在罵,“哪家就把樹(shù)砍了,缺老德了?!毙≈菊J(rèn)真在看樹(shù)根,樹(shù)在老韓家后邊,在老司家前邊?!笆钦l(shuí)家砍的呢?”不清楚。“啥時(shí)候呢?”不知道。

  立本和小全來(lái)看,馬上就要長(zhǎng)出葉了,太可惜了。“咱們每天看著點(diǎn)兒。”

  “天黑的時(shí)候?!?p>  “別忘了!”

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