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長(zhǎng)篇南河

第二十一章+2

長(zhǎng)篇南河 司空城 1358 2020-02-07 16:43:57

  話說(shuō)小勤在學(xué)校,碰上周老師,周老師叫他到辦公室。小勤一陣狂喜,臉顯紅色,等著老師說(shuō)好事呢——自己曾和楊英年說(shuō),讓跟周老師說(shuō)說(shuō),在班級(jí)做點(diǎn)什么,看來(lái)真給說(shuō)了!周老師拉了一個(gè)椅子,讓他坐,問(wèn)他小全在班級(jí)的表現(xiàn)怎么樣,征求同學(xué)們意見(jiàn)。小勤心涼了半截,但臉裝著笑,說(shuō):“他挺好哇?!钡欢嗾f(shuō),不太想幫他,雖然小全腿剛好的時(shí)候送給了他琉琉,給的都一般,是單色的。況且,有他沒(méi)我,有我沒(méi)他,不能說(shuō)好的,位置剩不多了……看來(lái),老師心里沒(méi)有我呀。

  小勤低著頭走出來(lái),小高在外邊等著。小高貼近了,說(shuō):小林還對(duì)你有意見(jiàn)呢。小勤說(shuō):“他還不樂(lè)意?他給我惹了這么多麻煩!”但小勤心里明白,小林不是故意給他找麻煩,另有其人在說(shuō)他的不好。他心里恨恨的。老單說(shuō),人是物性極強(qiáng)的,受刺激必反應(yīng),反應(yīng)持久深刻,不擇手段。

  小勤上曉宇家。曉宇在掃院子呢,每天都掃,就是不掃稀雞屎,讓小艾撮走;他轉(zhuǎn)悠,看哪個(gè)雞拉的,“缺德,把你屁眼給它堵上!”小勤說(shuō)要藥,安眠藥?!罢l(shuí)吃呀?”“我吃。”容嬸說(shuō):“小孩子吃什么!”小勤不吱聲,不解釋,走了。曉宇和媽說(shuō):“就這樣就對(duì)了。這小子,缺德冒煙兒,不是省油的燈?!?p>  話說(shuō)小全回家,當(dāng)媽的生氣了,用水擦洗著小全的屁股,“你不會(huì)是傻子吧?”說(shuō)了就后悔,老季的堂弟是傻子,上輩兒大上輩兒也都有。媽洗著小全脫下的褲子和褲衩,“你小孩子,在哪不能拉,讓屎憋著……”小安看到了,嘿嘿一個(gè)勁笑,“別給自己埋呀,給日本鬼子埋上啊。”他學(xué)電影里的鬼子,抖落兩手,“地雷大大的……”

  季叔看小全瘦弱的臉,心疼,“好漢也架不住三潑稀呀?!睅∪タ粗嗅t(yī),老中醫(yī)說(shuō)是脾胃不和,開(kāi)了藥方。老中醫(yī)和老曲關(guān)系很好,看季叔憂慮很重,就笑著說(shuō):年少瘦削不是缺點(diǎn),日后可能是美男子。

  季叔說(shuō):家里的細(xì)糧給小全吃吧。小全說(shuō)不吃,比自己小的弟弟妹妹都沒(méi)吃,自己也不能吃。季嬸以前跟幾個(gè)孩子是這么說(shuō)的:你爸上班,掙錢(qián)給你們花呀。季叔說(shuō),我這么大歲數(shù)了,吃啥都一樣,他們是長(zhǎng)身體呀。別小病熬成大病啊。單位有的人原來(lái)不注意,后來(lái)病都找上來(lái)了。

  季嬸問(wèn)季叔新開(kāi)的藥吃多久,季叔說(shuō)吃,堅(jiān)持一個(gè)療程,我再開(kāi),別舍不得……

  老單爺說(shuō),人“進(jìn)化”,把腸道自然調(diào)整控制的系統(tǒng)也收歸“中樞”神經(jīng)管理,如情緒、應(yīng)激也“干預(yù)”心肺的節(jié)律。

  .

  天上的云有絲樣的,有條狀的,是分散的,移動(dòng)的。

  小華上西大道,路旁的蒲公英黃花沒(méi)有了,呈現(xiàn)了白色絨兒。

  蒲公英的根不能行走,但球狀的毛絮托著種子移走,飄到別處。沒(méi)有風(fēng),蒲公英的絮不飛,落在不遠(yuǎn)兒,停在那。老單說(shuō),植物也會(huì)行走的。它們從“有根”的植物向“動(dòng)物”方向靠近,但它們和動(dòng)物不同:它們找新的落腳點(diǎn),離不開(kāi)地。小華看見(jiàn)過(guò)老單爺喝蒲公英泡的水。

  小華在路上走了老遠(yuǎn),又回來(lái)。

  她的嘴起了泡,王嬸說(shuō):“這孩子,上火了?!崩顙鹦φf(shuō):“不想走,留下吧,給我做閨女吧?!蓖鯆鹦φf(shuō):“你家有閨女啊?!?p>  老王說(shuō):“小孩知道什么上火。”

  搬家,車間小組小年輕兒的來(lái)幫忙,同時(shí)也搞破壞——看老王家哪都挺好,幾個(gè)人小聲念叨,還不知是哪個(gè)王八犢子來(lái)住呢,心里不舒服;白墻踹了兩腳,盡量往高處踹;留下的東西沒(méi)用的,踩踩。鄰居也來(lái)幫忙?!盃t圈別拿,給人留下。”老王說(shuō)。老嚴(yán)轉(zhuǎn)過(guò)身,說(shuō):“我把我那壞的給它換上。”

  世義把燈泡擰下來(lái),“這玩意兒誰(shuí)搬來(lái)都得自己帶?!?p>  裝箱的,打包裝的,都放在一處,準(zhǔn)備拉走發(fā)運(yùn)。

  小輝來(lái)了,要閑著的花盆,給她了。

  小輝找小麗,要種她家的花,“要花籽呀?”“不是,要你家花盆里的花?!薄凹糁ρ??我不會(huì),得找我爸?!?p>  小輝進(jìn)屋,“李叔哇,我想壓一盆花。”李叔剪了一個(gè)枝。小輝說(shuō):“再來(lái)一個(gè)吧,有倆盆兒。”李叔有點(diǎn)心疼,又剪了一枝。小輝園子的壟溝壟臺(tái)挖土,小蘑菇問(wèn)啥時(shí)候開(kāi)呀,小輝說(shuō)等明年。淘米水,用點(diǎn)。別倒了,給豬呢。小輝說(shuō)就用一點(diǎn)?!皠e弄白瞎了。”“開(kāi)花你不看吶?”小秋來(lái)看,問(wèn)啥花呀是誰(shuí)家的,就不高興了,“我要咋沒(méi)給呢?”小輝知道說(shuō)錯(cuò)了,忙說(shuō)不是的……小秋說(shuō):別編了,那個(gè)小麗活不長(zhǎng)的,要她家的干什么!小輝問(wèn)咋的啦,不是已經(jīng)好了嗎?小秋撇嘴:好啥呀,大夫說(shuō)了,那病好復(fù)發(fā),再?gòu)?fù)發(fā)就完。

  爸問(wèn)立本:曉宇是不是想要那壓好的呀,把那盆好的給他吧。立本說(shuō):不給勞棟叔嗎?爸說(shuō):我再選個(gè)枝吧。

  房子前后,楊樹(shù)長(zhǎng)滿了葉子,密密實(shí)實(shí),柳樹(shù)低垂枝條,不聲不響。樹(shù)引發(fā)聯(lián)想,人在地面,想上樹(shù)去,感覺(jué)可以上房上。

  蝴蝶飛,小孩子看。

  “落樹(shù)上了?!毙≡抡f(shuō)。

  “又飛了。”小東說(shuō)。小芳在后面跟著仰頭看,她家狗在她后面。

  .

  鄰居女孩小華走了。

  她留給立本一支鋼筆,是她新買(mǎi)的。這支筆,立本一直戴在胸前。后來(lái),寫(xiě)道:

  在我的上衣左邊

  有個(gè)有漏洞的衣袋

  除了一枝舊了的筆

  漏掉了像煙絲一樣的東西

  袋口有個(gè)平整的兜簽

  阻止陽(yáng)光隨時(shí)漏去

  我不想把漏洞縫上

  好讓它漏去灰塵瑣屑

  我沒(méi)有傘

  沒(méi)有飄逸的風(fēng)衣

  衣袋

  天天裝進(jìn)生活的東西

  洞口漸漸擴(kuò)大

  漸漸縮小了與現(xiàn)實(shí)的距離

  人們從我走過(guò)的路

  拾走我的過(guò)去

  如今我只保留一支用舊了的筆

  小狗留下了,在院子里走,四處聞;立本站在院子看著,怕大雞欺負(fù)它。曲文來(lái)了,有些不好意思,說(shuō)還不能把它領(lǐng)回去。立本說(shuō)沒(méi)事兒,我爸媽同意放家。

  曲文想給小狗買(mǎi)點(diǎn)好吃的,沒(méi)錢(qián),曲嬸問(wèn):“給你那么多,都哪去了?”“小濤借了好幾回了?!薄霸趺床煌匾??”“他總躲,看不著他。我們不在一個(gè)班?!?p>  曲文他爸曲森說(shuō):“我還指望你呢——這點(diǎn)兒出息!去告訴他,以后別說(shuō)借,就給就得啦!”

  老曲說(shuō),借給人,就是給了,別想著要。

  小麗喜歡小狗,但對(duì)它很嚴(yán),不止三四遍地尖著嗓子說(shuō):“吃飯了?!薄皳炱饋?lái)?!薄岸汲試D?!彼压凡弊由系拟忚K圈摘下來(lái),“這個(gè)礙事?!彼恢橇⒈咀龅摹Ko它“洗臉”,洗嘴的周圍,“一會(huì)還下地走,就不給你洗手了?!?p>  小狗跑到院里,過(guò)不了那邊院。它四處走,不看院中盛開(kāi)的花,看一只蝴蝶飛舞,它跳著追。

  立本環(huán)視院里,豬圈空著,爸爸至今沒(méi)說(shuō)抓小豬。

  立本在向陽(yáng)的地方用磚頭木板和干草給小狗搭個(gè)窩。

  看東院兒,沒(méi)有了以前的“繁華”,院子空空蕩蕩的,那一根晾衣繩在風(fēng)中蕩悠。

  樹(shù)上的鳥(niǎo)在喳喳叫……

  天空,有一條線狀的云,直直的,像雪凜子。

  立本領(lǐng)小狗出去,上西大道。

  小寶家緊把西頭兒。立本抱起小狗,放懷里,衣服遮好,進(jìn)了院兒。立本叫小寶“閉眼,”“伸手,”把小狗的小手放到小寶的手里,小寶縮手,睜開(kāi)眼,“呀,小狗,我抱抱唄?”小狗放到他的懷,小寶笑瞇了眼。立本把兜里帶的啪嘰都掏給小寶。

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