第七十六章 張輔成來了
為了躲避尷尬,劉牧正跟著家丁們圍著劉家莊跑步,便看見了一個(gè)風(fēng)塵仆仆的士子走進(jìn)了劉家莊。
“請(qǐng)問各位,前面可是湯山腳下的劉家莊?!笔孔忧由貑柕馈?p> 其他家丁們繼續(xù)圍著劉家莊跑步,劉牧和楊大郎停了下來。
“沒錯(cuò),前方便是劉家莊?!眲⒛吝€是有些警惕地打量了一番眼前的士子,看年紀(jì)應(yīng)該在三十歲上下,只見他穿著一身灰色的長袍,三捋美髯垂于胸前,按照時(shí)下的審美,那必然是妥妥的一個(gè)美男子啊。
士子一聽到了劉家莊,長舒了一口氣,那感覺就像唐三藏終于到了雷音寺一樣。
“學(xué)生張輔成,想要拜訪劉家莊的劉先生,不知二位可否行個(gè)方便,帶學(xué)生前去啊。”張輔成提了提背后的行囊,拱手說道。
張輔成,這不是張順找來給劉家莊的孩子教書的舉人嗎,沒想到竟然比張順說得早來了幾天,竟然弄得自己絲毫沒有準(zhǔn)備。
劉牧展現(xiàn)了自己的主人身份,笑道:“哈哈,原來是張舉人啊,我便是劉牧?!?p> 張輔成則是愣在了原地,他覺得自己被張順給坑了,在他想象中,劉牧應(yīng)該是一個(gè)風(fēng)度翩翩的中年智者的形象,哪知道竟然是一個(gè)乳臭未干的小孩子。
還是劉牧在他眼前揮了揮手,張輔成才從驚愕中回過神來。
自己是個(gè)讀書人,最重要的什么,當(dāng)然是讀書人的臉面,既然答應(yīng)了張?zhí)交ǖ氖虑?,無論到最后多么的荒謬,自己也要做下去啊。
“學(xué)生張輔成,字惠仁,見過劉先生。”張輔成恭恭敬敬地對(duì)著劉牧鞠了一躬,然后從背后的行囊中掏出一封信遞給了劉牧,“這是張先生的薦書,請(qǐng)劉先生過目?!?p> 張順果然心細(xì)啊,不僅跟自己提前說了一聲,為了有人假冒,還親手給張輔成寫了推薦信。
“薦書就不用看了。”劉牧拿過薦書,連看都沒看就放進(jìn)了自己的袖子里,“既然是張順推薦來的,那就肯定錯(cuò)不了了,趕緊回家去吧?!?p> 回到劉家主宅,劉牧讓人給張輔成端了杯溫茶,張輔成看來是渴得不行了,也不在顧及讀書人的形象,一口飲盡之后,又要了一杯。
一會(huì)兒,楊劉氏已經(jīng)做好了一桌豐盛的菜肴,劉牧率先入座。但張輔成則是站在一旁咽著唾沫,遲遲不肯入座。
“坐下,吃啊?!眲⒛烈呀?jīng)夾了一筷子了,發(fā)現(xiàn)張輔成還是傻傻地站在一旁,無動(dòng)于衷,便催促道。
張輔成拱拱手,說道:“劉公子,學(xué)生初來乍到,沒做一件事情,公子如此款待,學(xué)生實(shí)在受之有愧啊?!?p> 這張輔成果然是個(gè)實(shí)在人,我喜歡。
劉牧站起身,基本上是把張輔成摁在了椅子上,“吃,不吃飯?jiān)趺从辛?,明日就去我學(xué)堂教書?!?p> “那學(xué)生只好恭敬不如從命了。”長途跋涉讓張輔成早已經(jīng)餓的前胸貼后背了,一旦放開了,便狼吞虎咽,讓劉牧都不禁咋舌,竟然還有如此能吃的讀書人。
酒足飯飽之后,張輔成打了個(gè)飽嗝,劉牧露出一個(gè)尷尬而又不失禮貌的微笑。
你都吃干凈了,本少爺就吃了幾口菜,壓根沒吃飽。
罷了罷了,初來乍到,多吃點(diǎn)就多吃點(diǎn)吧,劉牧起身,準(zhǔn)備給學(xué)堂里的孩子們?nèi)ド险n了。
劉三按照劉牧的吩咐,給張輔成收拾了一件廂房。
等安頓下來之后,張輔成便悄悄地溜出了主宅,溜到了學(xué)堂旁邊。
張順十七歲便高中探花,這已經(jīng)超出了張輔成的認(rèn)知了。劉牧到底有什么樣的本事能夠讓張順恭恭敬敬的呢?
來到學(xué)堂外面,便看到劉牧正站在講臺(tái)上,在黑板上寫寫畫畫,孩子們則是拿筆飛快地將劉牧講述的知識(shí)記下來。
至于黑板上寫得奇形怪狀的符號(hào)和畫的規(guī)規(guī)整整的圖形,張輔成竟然一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。
坐在角落里的朱棣引起了張輔成的興趣,不是因?yàn)樗砩系囊路葎e的小孩兒華麗,而是他竟然敢打斷劉牧的講話,直接提問題。
敢質(zhì)疑恩師,真得是大逆不道啊,劉牧總該出手教育教育這不知天高地厚的孩子了吧。
劉牧接下來的表現(xiàn)則徹底讓張輔成懷疑人生了,他不僅沒有批評(píng)朱棣,反而表揚(yáng)了他一番。
張輔成已經(jīng)感覺到深深地絕望,自己不只是被張順坑了那么簡(jiǎn)單啊,反倒像是羊入虎口啊。
翌日清早,張輔成忐忑不安地拿著一本周易站在劉牧身前,與氣定神閑的劉牧形成了強(qiáng)烈的反差。
“人嘛?總是要有個(gè)第一次的?!眲⒛练词峙牧伺膹堓o成的胸膛,想要給他打打氣,結(jié)果弄得張輔成深深地咳嗽了好幾聲。
這也太虛弱了吧。
劉牧把張輔成推上了講臺(tái),簡(jiǎn)單地做了下介紹之后,便溜出了教室,將這片廣闊的舞臺(tái)留給了張輔成。
張輔成環(huán)顧了一周,并沒有發(fā)現(xiàn)昨天問問題的錦衣少年,便松了一口氣。
但他明顯高興過頭了,因?yàn)樗麆傊v完一句“天行健,君子以自強(qiáng)不息”之后,便有好幾雙手齊刷刷地舉起來。
昨天劉牧的課,他看了,知道這是要提問的意思。
沒辦法,張輔成只好硬著頭皮點(diǎn)了眼前最瘦小的一個(gè)孩子站起來。
“老師,這句話是說天的運(yùn)動(dòng)剛猛有勁,君子立于世,當(dāng)像天一樣,艱苦奮斗,自強(qiáng)不息?!?p> 學(xué)生的這句話說完,張輔成驚呆了,他沒想到一個(gè)看上去只有十歲左右的小孩竟然能將這句話理解的這般透徹,難道這就是張順口中說的,這學(xué)堂是一個(gè)化腐朽為神奇的地方。
但接下來的一句話,卻讓張輔成愣在了原地。
“天也有陰晴,也有狂風(fēng)暴雨,那是不是君子也要喜怒不定呢?”
這什么問題,張輔成從來沒聽說過有這樣理解易經(jīng)的,接下來的問題更加五花八門,到了最后,張輔成只能站在講臺(tái)上,看著課堂上的孩子們?cè)诩ち业臓?zhēng)論著。
雖說童言無忌,但一些新奇的觀點(diǎn)倒是讓張輔成眼前一亮,頗受啟發(fā)。
于是乎,劉家莊上就出現(xiàn)了這樣一副奇特的景象,臨濠府的舉人每次上完課都會(huì)被一群孩子折磨地體無完膚,下午便將自己鎖在房間里。第二日一早,又像打滿了雞血一樣,跑到學(xué)堂里繼續(xù)受虐。